淺析數(shù)字化展示在博物館展覽中的應(yīng)用

田星

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展和數(shù)字化時代的到來促使信息傳播方式改變、用戶文化需求多樣化，博物館在傳播文化方面倍感壓力。在這樣的背景下，博物館展覽急需運用數(shù)字化手段來設(shè)計布展，對傳統(tǒng)模式進行革新。文章從數(shù)字化展示的概念界定、大通萬人坑教育館數(shù)字展示建設(shè)的原因和數(shù)字化展示的方式三個方面來分析數(shù)字化展示在博物館展覽中的應(yīng)用，為博物館未來發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：博物館;展覽;數(shù)字化展示;交互性

大通萬人坑教育館是研究和展示日軍侵占淮南大通煤礦時期，從維持戰(zhàn)爭需要出發(fā)，不惜以人換煤，大肆掠奪淮南煤炭資源的公共平臺。館內(nèi)目前有“日軍侵占淮南煤礦罪證陳列”和“淮南早期煤礦史料陳列”兩個基本陳列。大通萬人坑教育館是公眾了解淮南早期煤礦情況、日占時期大通礦區(qū)情況以及對礦工壓迫政策的社會公共機構(gòu)。隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，博物館越來越重視將人工智能為代表的智能科技應(yīng)用于博物館展覽，以豐富展陳內(nèi)容，提升觀展體驗。而目前，大通萬人坑教育館的展示方式還是以傳統(tǒng)模式為主，需要迎合時代發(fā)展趨勢走出一條數(shù)字化展示的新道路。

1 數(shù)字化展示的概念界定

1.1 數(shù)字化展示的定義

數(shù)字化是指將具體事物信息抽象化處理后，演變?yōu)橛幸?guī)律的二進制代碼，形成比特，即數(shù)字0和1。以比特這一數(shù)字化信息基本單位為基礎(chǔ)，實現(xiàn)信息加工、存儲、處理、展示和傳播。數(shù)字化展示是指借助計算機技術(shù)將館內(nèi)展覽進行數(shù)字化處理，參觀者可以在數(shù)字化管理空間根據(jù)個人參展需求自主選擇觀看內(nèi)容和方式，旨在為參觀者提供人性化服務(wù)，實現(xiàn)博物館傳播文化的目的。

1.2 數(shù)字化展示的特點

數(shù)字化展示的特點有三個方面：一是展覽突破時空界限。如中國淮南漕運博物館在展示古代漕運盛況時采用環(huán)幕電影展示，180度巨幅投影營造真實震撼的視覺效果，藝術(shù)沙盤則用來打造空間感覺效果，展廳音樂烘托聽覺效果，創(chuàng)造出似實似虛的體驗場景。二是展覽互動性增強。如南京博物院在數(shù)字展廳設(shè)置的“文物仿制”環(huán)節(jié)，參觀者可以根據(jù)自己對文物的理解以及多個文物之間的聯(lián)系，借助多媒體互動屏幕創(chuàng)造出自己的專屬文物。作品完成后，觀眾可以通過手機掃碼下載。三是展覽體驗感提升。如故宮博物館的數(shù)字多寶閣，18塊高清屏幕組成展示墻，展出的數(shù)字模型均為博物館內(nèi)真實陳列的文物，觀眾可以點擊數(shù)字文物，用手觸摸放大或縮小文物來欣賞細節(jié)，增強觀展體驗。

2 大通萬人坑教育館數(shù)字展示建設(shè)的必要性

2.1 以用戶為主導(dǎo)的數(shù)字化時代

移動智能終端的普及和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展提高了信息的交互性和即時性，對用戶個性化體驗提出了更高的要求。數(shù)字技術(shù)以為用戶提供多樣化體驗的服務(wù)產(chǎn)品為宗旨，滿足用戶的求異心理。在以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的數(shù)字時代，用戶在信息傳播中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由單一的信息傳播變?yōu)閭鞑ァ答侂p向循環(huán)，更加強調(diào)參與感知和權(quán)利意識。因此，大通萬人坑教育館在布展時要以參觀者的主體需求為考量，努力提升觀眾的參展感受。

2.2 大通萬人坑教育館現(xiàn)實需求

大通萬人坑教育館成立于1968年，位于安徽省淮南市大通區(qū)園藝路，是第一批國家級抗戰(zhàn)紀念設(shè)施、遺址，也是愛國主義教育基地，它不僅是日占時期文物的館藏、陳列和研究場所，更是弘揚愛國主義精神和進行思想道德教育的基地。大通萬人坑教育館于2018年至2020年不斷完善場館主體硬件設(shè)施建設(shè)，目前占地面積86000多平方米，建筑面積4600多平方米，展室面積2400平方米。場館建設(shè)完成后，如何可持續(xù)發(fā)展成為大通萬人坑教育館需要解決的首要問題。

2.3 展覽現(xiàn)代化發(fā)展趨勢

傳統(tǒng)展覽模式受空間及文物自身屬性限制，參觀者只能透過展柜觀看，缺少了與文物建立感情的機會，難以引起共鳴，從而造成客流量減少;傳統(tǒng)博物館缺少計算機應(yīng)答系統(tǒng)，參觀者的參觀體驗和應(yīng)急疏散管理存在問題;館藏文物中的書籍、憑證等易損文物保存壓力較大，這些都造成了文物保護和大眾參觀需求之間的矛盾，不利于大通萬人坑教育館可持續(xù)發(fā)展。因此，展覽的現(xiàn)代化發(fā)展勢在必行。

3 大通萬人坑教育館數(shù)字化展示的方式：以“日軍侵占淮南煤礦罪證陳列”為例

3.1 多媒體放映

多媒體放映是指將館藏的各類文物經(jīng)過數(shù)字化處理后利用多媒體投影的方式進行展示，其具有投入資金少、操作簡單、制作周期短的特點。第一，在第一展廳“日軍入侵”布置日軍侵占淮南時期大通煤礦的沙盤模型時，可以運用多媒體投影技術(shù)制作數(shù)字沙盤。第二，可以將尾廳原來的演播廳改造為數(shù)字電影播放廳和多媒體互動區(qū)。數(shù)字放映廳采用環(huán)形巨幕，播放日占時期大通煤礦紀實片。多媒體互動區(qū)配備計算機、高清數(shù)字播放設(shè)備，設(shè)置“早期淮南煤礦知識知多少”“傳統(tǒng)故事大講堂”“制作專屬文物”等模塊，直觀地傳達實物信息，強化參觀效果。

3.2 虛擬現(xiàn)實展示

3.2.1 VR展示技術(shù)

VR技術(shù)即虛擬現(xiàn)實技術(shù)，其依托現(xiàn)代科技在特定范圍內(nèi)創(chuàng)造具有真實視覺、聽覺、觸覺的虛擬體驗環(huán)境，具有展示直觀、趣味性強的優(yōu)點。可以在第三展廳“以人換煤”設(shè)置虛擬現(xiàn)實體驗區(qū)，讓參觀者虛擬體驗作品《日占時期礦工的勞動生活》，以礦工下礦經(jīng)歷的道道關(guān)卡為題材，在背景音樂下，利用聲音、燈光、電子影像和互動裝置復(fù)原大通煤礦主體建筑和場景設(shè)施，參觀者帶上虛擬現(xiàn)實裝置，通過控制手中的遙控器便可以漫游在虛擬時空，不僅可以身臨其境地感受日軍殖民統(tǒng)治下礦工的悲慘生活，而且可以看到那時的大通煤礦情況。

3.2.2 AR展示技術(shù)

AR技術(shù)即增強現(xiàn)實技術(shù)，其通過高科技仿真技術(shù)使影像、聲音等虛擬元素疊加到現(xiàn)實世界，被參觀者感知并互動，從而達到超越現(xiàn)實的感官體驗。大通萬人坑教育館目前有11處國家級文物，但是分布不集中，可以利用AR技術(shù)來展示文物原跡。參觀者用手機AR功能掃描這些遺址圖片就可以在手機上看到11處文物遺址的三維全景圖;也可以通過手機AR功能掃描展出文物周圍的觸發(fā)物，手機端會呈現(xiàn)它的三維立體圖及詳細的文字介紹。

3.2.3 MR展示技術(shù)

MR展示技術(shù)是通過穿戴設(shè)備掃描周圍的環(huán)境創(chuàng)造一個3D情景，搭建起音效、場景和環(huán)境統(tǒng)一的虛擬世界混合于真實環(huán)境的技術(shù)，同時可以在混合時空中進行多種互動。大通萬人坑教育館可以開辟一個戰(zhàn)爭體驗區(qū)，參觀者佩戴混合現(xiàn)實頭盔可以看到向自己沖來的敵人，甚至可以感受到對方發(fā)射武器，子彈沖自己飛來，逼真的體驗將給參觀者帶來一種神奇的感覺。

3.3 人機互動

人機互動是指借助多媒體設(shè)備將展示場景與聲音、光線等結(jié)合，讓參觀者如同身臨其境，體驗人機互動的展示方式。大通萬人坑教育館可在第六展廳“銘記歷史”設(shè)置“話談礦工”互動區(qū)裝置，參觀者用手機小程序掃描二維碼進行體驗。在手機上自主選擇要談話的人物或者點擊手機上的談話主題，隨機發(fā)問，會出現(xiàn)相應(yīng)的人物來回答觀眾的問題，和觀眾進行交流。這種方式不僅增強了參觀者的參與性和體驗性，還能幫助參觀者了解日軍侵華的相關(guān)歷史知識。

綜上所述，博物館數(shù)字化展示建設(shè)是博物館自身建設(shè)的關(guān)鍵所在。數(shù)字化和博物館展覽的結(jié)合將是現(xiàn)代博物館可持續(xù)發(fā)展的重要路徑。隨著數(shù)字時代的到來，現(xiàn)代博物館由單一功能變得多元化，社交和社會教育功能也在逐漸強化。所以博物館展覽設(shè)計不應(yīng)墨守成規(guī)，要融入數(shù)字化展示技術(shù)，增強展覽的交互性、趣味性以及智能化，滿足參觀者多樣的文化需求。

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