新時代四川省供給側結構性改革背景下大學生就業(yè)路徑分析

嚴翔鐘

（西華師范大學馬克思主義學院，四川 南充 637000）

一、發(fā)揮政府職能，加強就業(yè)保障

（一）完善制度和政策，營造良好就業(yè)環(huán)境

2019年3月，四川省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)席會議辦公室發(fā)布了《四川省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策清單（2018年版）》，對四川省大學畢業(yè)生就業(yè)提供一系列政策扶持。政府應定期、不定期規(guī)范與監(jiān)督四川省內(nèi)各高校就業(yè)扶持各項工作的落實情況；建立健全就業(yè)信息服務平臺，實現(xiàn)就業(yè)信息在企業(yè)與求職者之間更好共享；加強企業(yè)招聘信息監(jiān)管力度，嚴格防范詐騙、傳銷等違法行為，保障畢業(yè)生就業(yè)安全合法權益；建立健全女大學生就業(yè)平等制度，保障女大學生在求職與就業(yè)中的合法權益。

（二）優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，增加就業(yè)崗位

隨著第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，服務類崗位不斷增加，為大學生就業(yè)提供了更多的機會，其中中小企業(yè)、小微企業(yè)等發(fā)展迅速，成為了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要部分。因此，政府應加大對中小企業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)等的扶持力度，提供更有效的金融服務，減輕稅收負擔，增加職業(yè)能力培訓扶持。另外，由于旅游業(yè)、餐飲業(yè)的快速發(fā)展，政府應著力抓好人力資源合理分配，發(fā)揮成都市西南地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展樞紐作用，鏈接好川渝經(jīng)濟圈、成渝陜經(jīng)濟區(qū)，輻射省內(nèi)各市地區(qū)，帶動省內(nèi)各市企業(yè)發(fā)展，保障就業(yè)形勢穩(wěn)定。

二、推行教育供給側改革，提升教學質(zhì)量

（一）調(diào)整高校專業(yè)設置, 優(yōu)化人才培養(yǎng)模式

現(xiàn)今高校在專業(yè)設置方面仍是以傳統(tǒng)教學專業(yè)為主，針對市場需求而設立的專業(yè)相對缺乏，例如現(xiàn)今市場口較大的高級技術相關專業(yè)，云計算、AR技術、3D打印、AI技術、無人技術等等，專業(yè)師資配備不足，設備器材數(shù)量少。因此，在人才培養(yǎng)方面要及時調(diào)整專業(yè)設置，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，加大師資設備投入，構建新型人才培養(yǎng)模式，注重學生能力培養(yǎng)。另外在人才培養(yǎng)方面還要注重思想政治教育，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

（二）加強師資隊伍建設，提高教學水平

四川省人口眾多，隨著高校擴招進展，省內(nèi)部分高校都出現(xiàn)了師生比例嚴重不匹配的現(xiàn)象，師資力量無法滿足需要必然導致教學質(zhì)量的下降。因此，各高校應及時配備補充師資力量，加強師資隊伍建設，提高教師教學水平，增強科研能力，減少不必要的審核評估，為教師提供良好的教學環(huán)境。

（三）提供大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

高校應設置專門的就業(yè)指導課程，由淺入深對大學生進行就業(yè)指導，發(fā)揮大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心作用，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，督促大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，加強與優(yōu)秀企業(yè)之間的合作交流，更多地為大學生提供就業(yè)信息咨詢服務。同時，加強對企業(yè)招聘的信息追蹤，保證大學生就業(yè)信息安全可靠，防范大學生陷入詐騙與傳銷等違法行為中。

三、規(guī)范企業(yè)用人制度，確保公平公正就業(yè)

（一）轉變“人才高消費”意識

“人才高消費”現(xiàn)象帶來人才資源的極大浪費，間接導致了學生、家長以及高校盲目追求學歷而忽視學生能力建設，形成了片面的成才觀和價值觀。另外，“人才高消費”還使得學生個性的發(fā)展受到忽視，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)不足。在高等教育方面，造成了高校擴招不斷增大，導致有限資源不足，而職業(yè)教育生源短缺。因此，四川省各用人單位在人才招聘和考核中，要堅持公平公正公開的原則，注重大學畢業(yè)生的素質(zhì)和能力，不能隨意拔高學歷門檻。

（二）嚴格禁止職場性別歧視

用人單位要從企業(yè)長遠利益出發(fā)，考慮人才自身條件是否滿足企業(yè)需要。剛畢業(yè)的女大學生具有好學和勤奮的精神，在工作中與男員工搭配合作對提高工作效率，優(yōu)化人際環(huán)境有積極作用。因此，四川省各用人單位要堅持唯才是舉的原則，在提拔和任用中，嚴格禁止職場性別歧視，保障女大學生享有的國家規(guī)定的職業(yè)權益。

四、大學生加強自我教育

（一）轉變就業(yè)觀念，拓展就業(yè)新思路

大學生要樹立正確的就業(yè)觀念，不能盲目追求高薪、大城市等條件，要注重自身發(fā)展的需要和企業(yè)發(fā)展的潛力，注重人職合理的匹配，充分運用所學專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。在合理條件下，鼓勵先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)職場經(jīng)驗，把握國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策，積極獲取企業(yè)招聘信息，仔細甄別信息可靠性，保持健康良好的心態(tài)，既不盲目就業(yè)，也勿消極待業(yè)或不就業(yè)。

（二）增強專業(yè)學習，提升職業(yè)能力

大學生在入校學習第一時間就應為自身職業(yè)生涯發(fā)展做好規(guī)劃，樹立學習和實踐目標，并不斷努力提升自身學習能力和實踐能力。提高自身文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)，積極參與學校內(nèi)外組織的職業(yè)大賽活動，增強獨立思考能力，培養(yǎng)鍛煉職業(yè)能力。在供給側結構性改革背景下，突出自身特長優(yōu)勢，增強職業(yè)競爭力。