◎侯首輝 柯萍
黨的十八大以來,黨中央高度重視黨的建設(shè),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,黨的建設(shè)不斷自我革新,質(zhì)量不斷提高。黨的十九大提出必須以黨章為本,全面加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。新時(shí)代,民辦高校要與時(shí)俱進(jìn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以改革創(chuàng)新的精神落實(shí)黨的新政策,形成特色鮮明的民辦高校黨建工作機(jī)制。
民辦高校治理結(jié)構(gòu)不完善,主要表現(xiàn)在以下兩個方面。一是黨的政治核心作用發(fā)揮不充分,民辦高校管理方式為董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,校長為董事會所聘任,部分民辦高校的黨委書記也由董事會聘任,部分民辦高校黨委書記由董事長兼任,董事會對學(xué)校的運(yùn)行管理具有決定權(quán),管理者和決策者為統(tǒng)一體,這樣的管理體制一定程度上限制了黨的政治核心作用的發(fā)揮。二是黨的監(jiān)督機(jī)制不健全,部分民辦高校未設(shè)置監(jiān)理會,缺乏黨組織、董事會和監(jiān)理會的溝通機(jī)制,黨組織不能充分參與學(xué)校的重大決策,對學(xué)校的監(jiān)督機(jī)制還不到位。
民辦高校的黨建工作缺乏專職黨務(wù)人員,多為一人多崗,且人員流動性較大,也就導(dǎo)致新任工作人員黨務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足、能力不強(qiáng)的問題,根本不能滿足高校黨建工作的基本要求。黨務(wù)工作人員培訓(xùn)進(jìn)修提升機(jī)會少,或?qū)ε嘤?xùn)熱情不高,效果不佳?;鶎狱h組織激勵措施不強(qiáng),黨員教育發(fā)展不規(guī)范,管理不嚴(yán)格。
目前,部分民辦高校黨建工作主要形式仍是組織集體進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、主題報(bào)告、黨課培訓(xùn)、實(shí)踐活動,同時(shí)展開訂閱黨報(bào)、收納黨費(fèi)、發(fā)展黨員等基礎(chǔ)工作。黨建工作中說教占了大部分,使黨建工作的內(nèi)容缺少吸引力、黨組織生活只停留在表面,不能滿足師生的期待。
新時(shí)代,要加強(qiáng)黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),全面落實(shí)向民辦高校委派黨委書記(兼督導(dǎo)專員)制度,充分發(fā)揮黨的政治核心和監(jiān)督保障作用,依法依規(guī)修訂完善民辦學(xué)?!墩鲁獭泛忘h委會議事規(guī)則,加強(qiáng)民辦高?!包h委政治領(lǐng)導(dǎo)、董事會規(guī)范決策、校長依法辦學(xué)、教職工民主監(jiān)督”的治理能力和治理體系建設(shè),建立學(xué)校黨委與董事會的順暢溝通協(xié)調(diào)機(jī)制,保證黨委在學(xué)校重大事項(xiàng)決策把關(guān)、監(jiān)督、執(zhí)行各環(huán)節(jié)發(fā)揮作用,確保學(xué)校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康發(fā)展。
高度重視黨建工作,加強(qiáng)黨建工作隊(duì)伍建設(shè),選強(qiáng)配齊各黨支部書記和黨務(wù)工作者,二級學(xué)院黨員院長兼職擔(dān)任黨支部副書記,實(shí)行“雙帶頭人”制。加強(qiáng)黨務(wù)工作人員培訓(xùn),組織黨員干部和黨務(wù)工作者參加高校思想政治工作骨干示范培訓(xùn)和黨務(wù)工作素質(zhì)提升培訓(xùn)。加強(qiáng)黨建工作規(guī)范化管理,完善并認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、主題黨日、民主生活會、民主評議黨員等基本制度,切實(shí)將黨的組織生活實(shí)起來、嚴(yán)起來。推動黨員教育管理常態(tài)化,嚴(yán)格發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)程序,強(qiáng)化政治把關(guān)和入黨動機(jī)教育,注重在優(yōu)秀青年教師、學(xué)生中發(fā)展黨員,全面加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)黨的凝聚力和向心力。
民辦高校要充分發(fā)揮新媒體在黨建工作中的作用,要加強(qiáng)黨務(wù)宣傳人員培訓(xùn),打造一支素質(zhì)過硬、能力超強(qiáng)、技術(shù)過硬的網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍,增強(qiáng)輿論引導(dǎo),創(chuàng)新宣傳方式,通過學(xué)校官網(wǎng)、抖音、視頻、微信群、校園貼吧、師生QQ群等,如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺、“黨建頭條”微信公眾號等,利用師生喜聞樂見、易接受的方式,無形中接受思想熏陶。還要依托新媒體開展品牌活動,創(chuàng)新黨建工作模式,通過開展經(jīng)典誦讀、榜樣學(xué)習(xí)、優(yōu)秀表彰等多種途徑,立足校史校情,講好校園故事、中國故事,增強(qiáng)黨組織的號召力和感染力。
總之,民辦高校黨建要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,自覺整改,堅(jiān)持“對標(biāo)爭先”,緊跟時(shí)代發(fā)展,堅(jiān)持為黨育人、為國育才,充分發(fā)揮黨的政治核心作用,全面貫徹黨的教育方針,書寫新時(shí)代黨建工作的“奮進(jìn)之筆”。