計(jì)算檔案學(xué)要義研究：三層理解邏輯揭示

周文泓 賀譚濤/四川大學(xué)公共管理學(xué)院

在檔案與數(shù)字技術(shù)長(zhǎng)期融合探索以及數(shù)字策展（Digital Curation）提供契機(jī)的背景下，2016年計(jì)算檔案學(xué)被正式提出。來自檔案學(xué)、信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)者在IEEE BIG DATA年度會(huì)議的專屬論壇上交流研究進(jìn)展，共同探討計(jì)算檔案學(xué)學(xué)科體系、實(shí)踐內(nèi)容以及共同體建設(shè)。經(jīng)過近5年的聚焦探索，在美國馬里蘭大學(xué)數(shù)字策展創(chuàng)新中心（Digital Curation Innovation Center，以下簡(jiǎn)稱DCIC）、馬里蘭大學(xué)信息學(xué)院等機(jī)構(gòu)的協(xié)同下，計(jì)算檔案學(xué)專屬論壇發(fā)布了50余項(xiàng)研究成果，這些研究成果來自歐盟、英國、美國、加拿大、南非等地，并建立了計(jì)算檔案學(xué)國際網(wǎng)絡(luò)組織。

截至2020年11月，計(jì)算檔案學(xué)被界定為：一個(gè)跨學(xué)科的研究領(lǐng)域，立足大數(shù)據(jù)背景，融合了檔案學(xué)、計(jì)算科學(xué)、信息科學(xué)，探索將計(jì)算方法與資源、設(shè)計(jì)模式、社會(huì)技術(shù)建構(gòu)以及人機(jī)互動(dòng)應(yīng)用于大批量（大數(shù)據(jù)化）的文件與檔案處理、分析、存儲(chǔ)、長(zhǎng)期保存和利用，以提升和優(yōu)化效率、真實(shí)性、可信性、來源、生產(chǎn)力、計(jì)算、信息架構(gòu)和設(shè)計(jì)、精確性和人機(jī)互動(dòng)，從而支持文件、檔案的獲取、鑒定、整理和描述、保管、共享、傳播、分析，以及利用決策等活動(dòng)[1]。關(guān)于計(jì)算檔案學(xué)是什么，除了上述較為復(fù)雜的表述外，其作為跨學(xué)科研究領(lǐng)域的理論內(nèi)容是什么、指導(dǎo)或落實(shí)于實(shí)踐的要點(diǎn)是什么等內(nèi)容，仍缺乏充分的整體闡釋，但分散在專家與學(xué)者提供的實(shí)踐案例之中。如，在大數(shù)據(jù)背景下，部分學(xué)者依托美國NARA的二戰(zhàn)檔案數(shù)字化與開發(fā)利用專題探索、歐洲數(shù)字文化資源建設(shè)、個(gè)人健康檔案管理區(qū)塊鏈應(yīng)用等實(shí)踐，面向檔案數(shù)據(jù)的創(chuàng)建著錄、評(píng)估鑒定、長(zhǎng)期保存、開放利用、敏感信息保護(hù)等內(nèi)容，探討檔案與數(shù)字技術(shù)的融合[2][3]。

為明晰計(jì)算檔案學(xué)“是什么”這一關(guān)鍵問題，本文基于現(xiàn)有文獻(xiàn)資料與案例文本，細(xì)化理解邏輯。一是引介發(fā)展時(shí)間更長(zhǎng)且外延更廣的“計(jì)算社會(huì)科學(xué)”，幫助認(rèn)識(shí)計(jì)算檔案學(xué)構(gòu)建中數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、技術(shù)運(yùn)用與跨界融合等基礎(chǔ)要點(diǎn)；二是以代表性實(shí)踐案例說明計(jì)算檔案學(xué)凸顯資源增值利用、跨學(xué)科協(xié)同、融入計(jì)算思維和強(qiáng)調(diào)工具運(yùn)用等關(guān)鍵要點(diǎn)；三是由近5年的研究議題闡釋計(jì)算檔案學(xué)的主要內(nèi)容，包括理論構(gòu)建、關(guān)聯(lián)學(xué)科擴(kuò)充和實(shí)踐內(nèi)涵延伸等。由此，從整體到局部、從緣起與發(fā)展、從實(shí)踐到理論，回答計(jì)算檔案學(xué)是什么[4-7]。

1 基礎(chǔ)要點(diǎn)：來自計(jì)算社會(huì)科學(xué)的啟示

現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)和信息科學(xué)的興起和發(fā)展是社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新的一大契機(jī)。2009年2月，《計(jì)算社會(huì)科學(xué)》（Computer Social Science）一文的發(fā)表被視作計(jì)算社會(huì)科學(xué)誕生的標(biāo)志[8]。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，計(jì)算社會(huì)科學(xué)已經(jīng)形成了自動(dòng)信息提取、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、地理空間分析、復(fù)雜系統(tǒng)建模、社會(huì)仿真模型[9]等多種研究進(jìn)路。對(duì)不同研究進(jìn)路進(jìn)行歸納、總結(jié)后發(fā)現(xiàn)，計(jì)算社會(huì)科學(xué)的典型特征在于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)研究、信息通信技術(shù)運(yùn)用以及兩者共同指向的多領(lǐng)域交叉融合。因而，計(jì)算社會(huì)科學(xué)的主體內(nèi)容可為理解計(jì)算檔案學(xué)提供如下的認(rèn)知基礎(chǔ)。

首先，數(shù)據(jù)成為驅(qū)動(dòng)計(jì)算社會(huì)科學(xué)研究的核心對(duì)象。由于虛擬空間所產(chǎn)生的以及各類傳感設(shè)備所采集的信息資料，大多以數(shù)據(jù)形式加以呈現(xiàn)和存儲(chǔ)，且在此類數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含著有關(guān)個(gè)人活動(dòng)、群體行為甚至是社會(huì)運(yùn)行的知識(shí)和規(guī)律，由此在社會(huì)科學(xué)范疇內(nèi)，無論是傳播學(xué)采用計(jì)算方法研究人類信息傳播行為，抑或是計(jì)算法學(xué)利用人工智能評(píng)估司法實(shí)際效果，從實(shí)質(zhì)上而言都是大規(guī)模數(shù)據(jù)分析、挖掘和解釋的過程。

其次，信息通信技術(shù)成為計(jì)算社會(huì)科學(xué)研究的重要手段。數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的科學(xué)研究有賴于高效的數(shù)據(jù)獲取、分析工具和技術(shù)手段，這一要求所指向的其實(shí)是發(fā)達(dá)的信息通信技術(shù)。隨著大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等的發(fā)展，上述技術(shù)能更為有效和可靠地應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)的研究之中，如利用自然語言自動(dòng)提取文本信息、利用區(qū)塊鏈技術(shù)防止信息被篡改，有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)社會(huì)科學(xué)在材料獲取、數(shù)據(jù)分析等方面的局限。

此外，多領(lǐng)域交叉融合成為計(jì)算社會(huì)科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求。數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的科學(xué)研究與信息通信技術(shù)的應(yīng)用能夠有效展開的前提，是社會(huì)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息科學(xué)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)交叉融合發(fā)展。這意味著計(jì)算社會(huì)科學(xué)并非多學(xué)科簡(jiǎn)單組合，而是多學(xué)科知識(shí)互相影響、彼此融合的成果。

2 關(guān)鍵內(nèi)涵：依托代表性實(shí)踐的發(fā)現(xiàn)

在計(jì)算檔案學(xué)醞釀和提出的一段時(shí)間內(nèi)，相關(guān)實(shí)踐也取得了積極進(jìn)展。總體而言，計(jì)算檔案學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目大多由歐洲、北美洲、亞洲國家或地區(qū)的記憶機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織、高校單獨(dú)或聯(lián)合開展，涉及檔案資源提取和描述自動(dòng)化、檔案鑒定、大規(guī)模資源存儲(chǔ)和高效獲取等多方面內(nèi)容。對(duì)IEEE BIG DATA年度會(huì)議專屬論壇發(fā)布的文獻(xiàn)和報(bào)告進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)目前已有30余個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目取得階段性成果。其中，由計(jì)算檔案學(xué)發(fā)起人之一Richard Marciano主導(dǎo)的NARA二戰(zhàn)檔案專題探索項(xiàng)目從2016年開始，隨計(jì)算檔案學(xué)發(fā)展至今，是反映計(jì)算檔案學(xué)內(nèi)涵的典型案例。

2.1 典型案例：NARA專題探索

該項(xiàng)目由NARA與DCIC、馬里蘭大學(xué)信息學(xué)院負(fù)責(zé)，主要是為了解決NARA管理第二次世界大戰(zhàn)日裔美國人監(jiān)禁營地系列文件時(shí)面臨的問題，并積極回應(yīng)計(jì)算檔案學(xué)發(fā)展中面臨的一系列挑戰(zhàn)。為此，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)圍繞檔案管理相關(guān)環(huán)節(jié)，開展了個(gè)人身份信息檢測(cè)、檔案組織整理以及檔案開發(fā)利用三大類共6個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目。

為公開戰(zhàn)時(shí)安置管理局系列文件中關(guān)于年齡18歲以上人員的“內(nèi)部安全案例報(bào)告”索引卡，NARA委托DCIC進(jìn)行個(gè)人身份信息檢測(cè)，找出符合公開條件的索引卡。DCIC首先利用OCR技術(shù)完成索引卡數(shù)字副本的數(shù)據(jù)化；隨后依托實(shí)體命名識(shí)別，將結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)提取為姓名、日期、年份、住址ID以及家庭編號(hào)等字段；最后進(jìn)行編程，將識(shí)別后的數(shù)據(jù)與相關(guān)數(shù)據(jù)集進(jìn)行計(jì)算、比較，從而發(fā)現(xiàn)其中年齡大于18歲的人員。

檔案組織整理由開發(fā)姓名登記表、設(shè)計(jì)受控詞匯表兩個(gè)子項(xiàng)目構(gòu)成。一是開發(fā)姓名登記表。實(shí)現(xiàn)基于人名的文件關(guān)聯(lián)有賴于姓名登記表的開發(fā)。為此，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)利用登記個(gè)人身份信息最多的兩組文件——“被拘留日裔美國人的數(shù)據(jù)文件（1942—1946）”以及“1944—1946年安置中心所疏散人員的最終名冊(cè)”，進(jìn)行姓名匹配，發(fā)現(xiàn)家庭編號(hào)—出身年份的組合最能返回到同一主體。二是設(shè)計(jì)受控詞匯表。按照“違法行為”（即索引卡上注明的監(jiān)禁原因，如Riot）對(duì)索引卡進(jìn)行檢索，需要統(tǒng)一“違法行為”的類別術(shù)語。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將索引卡數(shù)據(jù)表格拆分為子表格并進(jìn)行聚類分析，形成初始分類；隨后進(jìn)行表間對(duì)比，對(duì)不匹配的分類設(shè)計(jì)進(jìn)行迭代，最終形成有關(guān)“違法行為”的受控詞匯表。

該項(xiàng)目的檔案開發(fā)利用則主要運(yùn)用數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)和可視化的方法，從不同視角揭示監(jiān)禁營地內(nèi)日裔美國人的經(jīng)歷。第一，整合生命文件。為了解日裔美國人在監(jiān)禁時(shí)的死亡情況，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將與死亡記錄相關(guān)的文件進(jìn)行整合，隨后通過數(shù)據(jù)分析，得出監(jiān)禁營地內(nèi)的傷亡模型。第二，繪制交互式地圖。為實(shí)現(xiàn)人物、事件、地點(diǎn)和事件的關(guān)聯(lián)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)利用GIS技術(shù)繪制地圖，有助于人們?cè)诳臻g上了解和研究營地內(nèi)的抗?fàn)幓顒?dòng)。第三，建立社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將人物、事件和地點(diǎn)等統(tǒng)一存儲(chǔ)在圖數(shù)據(jù)庫Neo4j中，建立小型的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)并進(jìn)行可視化呈現(xiàn)，有效展現(xiàn)人、事、地之間的關(guān)聯(lián)。

2.2 內(nèi)涵解析

2.2.1 檔案職能向策展拓展

策展的要義在于檔案資源的增值利用，以及在此導(dǎo)向下的全過程管理再造，實(shí)現(xiàn)檔案價(jià)值的充分挖掘。第一，對(duì)檔案類機(jī)構(gòu)而言，必須意識(shí)到紙質(zhì)時(shí)期管理方法的局限，并考慮使用基于數(shù)字技術(shù)的專業(yè)方法。如，若沒有技術(shù)支持，人工審核將無法充分識(shí)別檔案中的個(gè)人信息，給檔案利用造成阻礙。第二，處于數(shù)據(jù)化進(jìn)程中的檔案資源，本身就需在大數(shù)據(jù)的情境下進(jìn)行管理。這意味著檔案保管和處理等活動(dòng)需要結(jié)合計(jì)算思維，檔案工作者需要改變自身定位，從檔案保管者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)椴哒拐叩慕巧?。因而，從各類被?biāo)識(shí)為計(jì)算檔案學(xué)的實(shí)踐來看，檔案的深度挖掘和利用導(dǎo)向性顯著，最大限度發(fā)揮檔案價(jià)值成為全過程的管理活動(dòng)的一大重點(diǎn)。

2.2.2 基于跨學(xué)科的協(xié)同發(fā)展

計(jì)算檔案學(xué)跨學(xué)科協(xié)同發(fā)展在于不同學(xué)科的知識(shí)和方法在檔案話語體系下融合發(fā)展，以及由此所要求的跨領(lǐng)域研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)。第一，作為跨學(xué)科的研究領(lǐng)域，不同學(xué)科的知識(shí)融合是其發(fā)展過程中必須考慮的問題，這在計(jì)算檔案學(xué)實(shí)踐中主要表現(xiàn)為不同學(xué)科思維與方法的嵌入。如在檔案管理活動(dòng)中應(yīng)用理工科系統(tǒng)思維，既要求檔案人員了解系統(tǒng)思維的相關(guān)內(nèi)容，也要求理工科背景人員對(duì)檔案管理有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。第二，不同學(xué)科知識(shí)的融入從實(shí)踐上來說是具有不同學(xué)科背景的專業(yè)人員相互協(xié)作的結(jié)果，因此開展跨領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)建設(shè)是實(shí)踐中的必要舉措。這一方面表明不同領(lǐng)域的專業(yè)人員能夠參與進(jìn)來，另一方面也表明對(duì)具有跨學(xué)科背景人才的需求。如，實(shí)踐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人Richard Marciano既具有理工科背景，也是檔案學(xué)的關(guān)注者；項(xiàng)目聚合了信息管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的人才。

2.2.3 深度融入計(jì)算思維

NARA的實(shí)踐表明，計(jì)算檔案學(xué)發(fā)展過程中，已深度融入了計(jì)算思維。具體表現(xiàn)為：第一，基于計(jì)算檔案學(xué)的檔案管理對(duì)象，其信息顆粒度已細(xì)化至數(shù)據(jù)層。一是對(duì)信息的描述已經(jīng)從文件級(jí)細(xì)化至數(shù)據(jù)級(jí)。如，在NARA實(shí)踐項(xiàng)目中，DCIC通過信息結(jié)構(gòu)化處理，有效提取了文件的內(nèi)容元數(shù)據(jù)。二是從不同理解維度進(jìn)行的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)得到重視。如在該實(shí)踐項(xiàng)目的開發(fā)過程中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)基于此前提取的數(shù)據(jù)要素構(gòu)建社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計(jì)交互式地圖。第二，問題解決過程中，問題抽象、建模、模擬思維和系統(tǒng)思維的綜合運(yùn)用，也表明計(jì)算思維中的關(guān)鍵要素在計(jì)算檔案學(xué)中得以彰顯。在上述問題解決思路的引導(dǎo)下，傳統(tǒng)的檔案管理問題首先被聚焦、轉(zhuǎn)化、抽象為計(jì)算問題；隨后通過建模形成流程化方案，通過編程進(jìn)行檢驗(yàn)。

2.2.4 廣泛應(yīng)用技術(shù)方法

從實(shí)踐展現(xiàn)的內(nèi)涵來看，運(yùn)用多種技術(shù)方法即是以問題為導(dǎo)向，進(jìn)行技術(shù)方法選擇或技術(shù)開發(fā)。這一方面要求技術(shù)工具的選擇和開發(fā)應(yīng)當(dāng)圍繞問題展開，在充分考慮技術(shù)工具應(yīng)用場(chǎng)景的基礎(chǔ)上，結(jié)合待解決的具體問題，進(jìn)行最優(yōu)選擇。如，為構(gòu)建實(shí)體之間的關(guān)聯(lián)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)選擇了在實(shí)體關(guān)聯(lián)方面經(jīng)驗(yàn)成熟的圖數(shù)據(jù)庫Neo4j進(jìn)行開發(fā)。另一方面表明項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備一定的技術(shù)方法的開發(fā)能力。不同檔案的開放條件、存儲(chǔ)條件和利用方式等都不相同，這使得在實(shí)踐過程中已有的技術(shù)方法大多存在局限，需要以自行開發(fā)的方式解決有關(guān)問題。如，面對(duì)個(gè)人身份信息檢測(cè)中的具體且特定的需求，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐中選擇自主開發(fā)。

3 理論內(nèi)容：基于議題的展示

3.1 計(jì)算思維與檔案學(xué)聯(lián)動(dòng)結(jié)合的理論構(gòu)建

一是在檔案學(xué)、計(jì)算科學(xué)、信息科學(xué)的融合中，以4種計(jì)算思維實(shí)踐（即數(shù)據(jù)實(shí)踐、建模與仿真實(shí)踐、計(jì)算式的問題解決實(shí)踐、系統(tǒng)思維實(shí)踐）中的22個(gè)活動(dòng)為基點(diǎn)，探討怎樣從具體的計(jì)算思維中尋獲與檔案管理的連接點(diǎn)，并由此推動(dòng)檔案管理在理念、方法、工具等方面實(shí)現(xiàn)體系化重構(gòu)。如，基于計(jì)算科學(xué)的工科思維提出應(yīng)形成檔案工程學(xué)，形成量化的可測(cè)試與驗(yàn)證的檔案方法，擴(kuò)充傳統(tǒng)檔案理論，以適合更多領(lǐng)域。二是結(jié)合計(jì)算思維深化或是重新認(rèn)識(shí)檔案學(xué)核心概念，如嘗試使用系統(tǒng)功能語言學(xué)和圖表理論重新闡釋“檔案來源”這一概念，使其更加通用且可供檔案實(shí)踐參考；或是利用數(shù)字領(lǐng)域的知識(shí)抽取方法和“本體”概念，從檔案的形成原因、形成主體和形成過程等方面深化對(duì)“檔案來源”的理解。三是檔案方法同計(jì)算思維的融合，如，技術(shù)視角下的分類方法聚焦于內(nèi)容分析，指出檔案領(lǐng)域以背景為要義的職能鑒定可通過司法行政、來源、程序、文檔、技術(shù)等背景形成圖譜式框架，用于抽取元數(shù)據(jù)，并使用機(jī)器學(xué)習(xí)的方法實(shí)現(xiàn)智能鑒定。

3.2 計(jì)算檔案學(xué)多學(xué)科關(guān)聯(lián)的體系擴(kuò)充

計(jì)算檔案學(xué)的跨學(xué)科融合并不是單純的計(jì)算科學(xué)、信息科學(xué)、檔案學(xué)三者交疊結(jié)合，而是在跨界思路下沒有限制的學(xué)科關(guān)聯(lián)以及協(xié)同，這在研究中有所體現(xiàn)。一是凸顯管理學(xué)視角，如把業(yè)務(wù)架構(gòu)的方法框架作為檔案管理和技術(shù)的連通中介，將檔案所服務(wù)的業(yè)務(wù)活動(dòng)與檔案管理本身作為管理事務(wù)進(jìn)行分解，從需求端為技術(shù)確定應(yīng)用方向；二是強(qiáng)化對(duì)人文藝術(shù)領(lǐng)域的關(guān)注，如依據(jù)文化和藝術(shù)理論，在檔案數(shù)字化中需要考慮圖像掃描前后的色彩差別對(duì)檔案真實(shí)性的影響（如黑色人種掃描后顯示為白色的膚色），從而規(guī)避種族層面的相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)；三是檔案工作的政治屬性意味著政治學(xué)視角不可忽視；四是注重法學(xué)視角，用以維護(hù)檔案管理的合規(guī)性，規(guī)避檔案開發(fā)利用過程中的法律風(fēng)險(xiǎn)。

3.3 計(jì)算檔案學(xué)實(shí)踐應(yīng)用的內(nèi)涵延伸

對(duì)計(jì)算檔案學(xué)如何從實(shí)踐中產(chǎn)生、如何在實(shí)踐中加以運(yùn)用等問題的探索，廣泛分布于各項(xiàng)研究中。第一，明確技術(shù)運(yùn)用與檔案專業(yè)視角兩者不可偏廢、強(qiáng)調(diào)協(xié)作融合、實(shí)踐應(yīng)有試錯(cuò)精神、充分的檔案需求分析、數(shù)字技術(shù)能力建設(shè)等基本行動(dòng)原則。第二，探討在檔案實(shí)踐中充分融入計(jì)算思維，這里就涉及應(yīng)用數(shù)字技術(shù)及具體的應(yīng)用方法，如應(yīng)用自然語言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源從數(shù)據(jù)化到整合，再到多樣化利用。當(dāng)前，研究涉及的檔案活動(dòng)包括：一是數(shù)字化，即以更加自動(dòng)化與智能化的方式實(shí)現(xiàn)檔案向數(shù)字空間遷移，如開發(fā)用于檔案批量數(shù)字化的OCR工具和大數(shù)據(jù)分析工具。二是整合與開發(fā)，即從內(nèi)容、形式、背景等要素實(shí)現(xiàn)檔案?jìng)€(gè)體的挖掘與整體的關(guān)聯(lián)組織，如用主題建模的統(tǒng)計(jì)方法解決歐盟數(shù)字檔案元數(shù)據(jù)主要在案卷或文件層面的局限。三是利用，應(yīng)用數(shù)字技術(shù)規(guī)范利用場(chǎng)景以及對(duì)應(yīng)的檔案產(chǎn)品和服務(wù)，如為保護(hù)隱私，使用監(jiān)控型的機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)識(shí)別個(gè)人數(shù)據(jù)。四是長(zhǎng)期保存，確保檔案真實(shí)性與有效性。如采用內(nèi)容比較的方法，實(shí)現(xiàn)對(duì)同一館藏檔案的動(dòng)態(tài)追蹤和真實(shí)性鑒別，解決使用數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)符卻無法發(fā)現(xiàn)內(nèi)容變化的問題。五是前中端的文件管理，主要從區(qū)塊鏈入手，明確從集中到去中心保存的不同模式下文件保管的發(fā)展方向。

4 計(jì)算檔案學(xué)的建構(gòu)展望

在我國推進(jìn)政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型，力圖在全球范圍內(nèi)引領(lǐng)數(shù)字空間建設(shè)的戰(zhàn)略布局下，數(shù)字檔案館建設(shè)、電子文件單軌制管理、檔案數(shù)據(jù)化、數(shù)字人文等逐步從理論探索走向?qū)嵺`。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)之下，檔案理論與實(shí)踐面向數(shù)字情境的體系化是必然要求，計(jì)算檔案學(xué)的建構(gòu)意義不斷凸顯。因此基于我國的實(shí)踐探索，計(jì)算檔案學(xué)極具生命力與發(fā)展價(jià)值，可考慮將其作為檔案學(xué)的重要發(fā)展方向。

第一，深化理解已有成果，強(qiáng)化對(duì)計(jì)算檔案學(xué)的認(rèn)知。計(jì)算檔案學(xué)被正式提出已近5年，而此前對(duì)檔案學(xué)、計(jì)算科學(xué)、信息科學(xué)從邊界融合到技術(shù)應(yīng)用的探討已有數(shù)十年的歷史，這些學(xué)科都是計(jì)算檔案學(xué)建構(gòu)的內(nèi)容基礎(chǔ)。盡管本文從計(jì)算社會(huì)科學(xué)、計(jì)算檔案學(xué)代表性實(shí)踐、計(jì)算檔案學(xué)現(xiàn)有議題三大層面進(jìn)行引介，但這只是認(rèn)識(shí)與理解計(jì)算檔案學(xué)的起點(diǎn)，且每個(gè)層面的解讀亦有深化空間。因而，關(guān)于計(jì)算檔案學(xué)是什么還有待深入挖掘現(xiàn)有成果，這涉及計(jì)算社會(huì)科學(xué)的整體框架及其對(duì)計(jì)算檔案學(xué)的可參照之處、梳理更為全面的計(jì)算檔案學(xué)實(shí)踐并導(dǎo)出相關(guān)要義及具體內(nèi)容、計(jì)算檔案學(xué)已有議題的整體關(guān)聯(lián)與未涉及內(nèi)容的探索。如，跨學(xué)科在實(shí)踐中具體涵蓋了哪些領(lǐng)域的專家與學(xué)者、有哪些類型的機(jī)構(gòu)、各有怎樣的定位和分工、協(xié)作方式與機(jī)制是什么、融合的成效與問題是什么。

第二，引入本土探索數(shù)據(jù)，豐富計(jì)算檔案學(xué)內(nèi)涵。我國檔案工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型自20世紀(jì)90年代開始就有理論與實(shí)踐并行的探索，目前已形成以數(shù)字檔案館與電子文件單軌制為主線，延伸出檔案數(shù)據(jù)化、數(shù)字人文背景下檔案信息資源開發(fā)等跨學(xué)科研究主題。將我國的探索數(shù)據(jù)與成果導(dǎo)入計(jì)算檔案學(xué)既是計(jì)算檔案學(xué)本土化的必要措施，也是為計(jì)算檔案學(xué)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的重要渠道。因而，可梳理我國可貢獻(xiàn)的研究和實(shí)踐數(shù)據(jù)，采用對(duì)比和整合的方法拓展計(jì)算檔案學(xué)具體內(nèi)容，并歸納新要義。如，基于我國“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景，明確信息背景、形式與內(nèi)容等要素的變化以及對(duì)檔案工作產(chǎn)生的潛在影響，從而批判性地審視現(xiàn)有概念與方法，為適應(yīng)數(shù)字情境解構(gòu)檔案理論體系。

第三，布局系統(tǒng)研究行動(dòng)，推進(jìn)計(jì)算檔案學(xué)發(fā)展。除了從已有探索當(dāng)中充實(shí)計(jì)算檔案學(xué)外，還要積極發(fā)揮計(jì)算檔案學(xué)的理論指導(dǎo)意義，通過進(jìn)一步的具化研究行動(dòng)，服務(wù)計(jì)算檔案學(xué)建構(gòu)。這就要求要從整體上展開系統(tǒng)研究，如，對(duì)照計(jì)算思維框架，基于已有的連接基礎(chǔ)，將數(shù)據(jù)實(shí)踐、建模與仿真實(shí)踐、計(jì)算式問題解決實(shí)踐、系統(tǒng)思維實(shí)踐4種計(jì)算思維實(shí)踐中的22類活動(dòng)同檔案活動(dòng)進(jìn)行完整鏈接，設(shè)計(jì)具體的面向不同場(chǎng)景的檔案理論研究與檔案管理實(shí)證應(yīng)用方案，從而系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)領(lǐng)域的相互作用點(diǎn)、作用內(nèi)容以及作用后潛在的概念與方法變化。