讓文明和幸福的種子根植于每位師生心中

褚海濤

摘要：寧陽縣第九中學(xué)位于山東省寧陽縣東西狹長的東部邊陲，是一所典型的農(nóng)村初中。黨的十九大以來，學(xué)校高度重視文明校園的創(chuàng)建工作，以未成年人思想道德建設(shè)為重點，以提高育人質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育，大力營造安全文明和諧的育人環(huán)境，以開展學(xué)生成功教育、干部讀書沙龍、教師素養(yǎng)展示工程等方式，推動文明幸福的種子根植于每位師生心中。

關(guān)鍵詞：成功教育;教師素養(yǎng)展示;學(xué)生文明素質(zhì)

中圖分類號：G633文獻標識碼：A文章編號：1672-9129（2020）14-0202-01

寧陽縣第九中學(xué)位于山東省寧陽縣東西狹長的東部邊陲，是一所典型的農(nóng)村初中。黨的十九大以來，學(xué)校高度重視文明校園的創(chuàng)建工作，以未成年人思想道德建設(shè)為重點，以提高育人質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育，大力營造安全文明和諧的育人環(huán)境，以學(xué)生成功教育、干部讀書沙龍、教師專業(yè)化培訓(xùn)等方式，推動文明幸福的種子根植于每位師生心中。

1實施成功教育，播撒幸福的種子

針對農(nóng)村留守學(xué)生逐年增多和自信自理能力的缺失，學(xué)校精心打造成功教育，忠實踐行立德樹人，旨在喚醒學(xué)生的內(nèi)在潛力，激發(fā)學(xué)生的成功欲望。

創(chuàng)建成功教育特色文化。靜態(tài)文化與動態(tài)文化的完美結(jié)合，實現(xiàn)了以清新的校園文化環(huán)境陶冶人，以生動的校園文化活動激勵人。根據(jù)成功教育成長、成人、成才、成功學(xué)子四個主題，分別從規(guī)范層面、道德層面、文化層面和典型引領(lǐng)層面分別對學(xué)生進行價值觀引導(dǎo)，我們分別在教學(xué)樓每層和四個年級添加文化并開展文化評比活動，室內(nèi)文化清新典雅，走廊文化活潑豐富。每學(xué)年通過學(xué)生軍訓(xùn)、學(xué)科競賽、校園吉尼斯、經(jīng)典誦讀比賽、校園藝術(shù)節(jié)和最美九中人評選等系列活動扎實推進，讓學(xué)生在點滴進步中體驗成功。

開展成功教育系列活動。新生入學(xué)，進行入學(xué)養(yǎng)成教育;學(xué)生畢業(yè)時開展離校感恩教育;班級日常管理推行自主教育;德育序列活動堅持激勵教育。

凝練成功教育課程。入校課程《寧陽九中第一課》、活動課程《成功教育 幸福人生》、《成功教育經(jīng)典誦讀讀本》，離校課程《我的未來不是夢》。

構(gòu)建成功教育協(xié)同體系。班主任坐班——我們率先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校推行班主任坐班制，班主任與學(xué)生同吃同課，既穩(wěn)定了秩序，又能增進師生的了解溝通。家長坐班——每天每班一名家長坐班，與學(xué)生同吃同課，讓全體家長由單純提供生活保障的“幕后”，走向參與引領(lǐng)孩子發(fā)展的“前臺”， 增進家校了解，提升家校合力。市級媒體給予典型報道。

2加強班子建設(shè)，起好戰(zhàn)斗堡壘作用

一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所學(xué)校的前提和保證。領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，班子成員的思想觀念、價值取向、工作作風等，直接影響著校風、教風、學(xué)風，決定著學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展狀態(tài)。如何使所有班子成員心往一處想，勁往一處用，不斷提升整個班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力和創(chuàng)造力？首先，我們專門制定了《寧陽九中領(lǐng)導(dǎo)班子“六要”“四堅持”》。六要：一要像圓規(guī)，找準自己的立足點，將肩負的使命圓滿完成。二要像火車，勇往直前，沒有絲毫越軌行為，直駛目的地。三要像尺子，公正無私，用公道衡量別人和自己。四要像太陽，眼睛向下，給人以溫暖和光明。五要像大地，胸懷寬廣，甘愿負重，讓高山脫穎而出。六要像竹子，每前進一步都要認真地做一小節(jié)（結(jié)）。

四堅持：1、堅持黨的基本路線、方針、政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。2、堅持以身作則。3、堅持以德取人。4、堅持以績用人。

我們還通過學(xué)期工作務(wù)虛會、每周五校委會例會、每月一次學(xué)月自主建設(shè)項目匯報和不定期的管理干部讀書沙龍等方式，不斷學(xué)習、研討、交流、總結(jié)，努力把班子打造成信念堅定、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強的良好干部隊伍。

3教師素養(yǎng)展示工程，服務(wù)教師專業(yè)化發(fā)展

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。學(xué)校要發(fā)展，必須依靠教師，讓教師有更高的精神追求，有較高的專業(yè)技能。我們通過請進來、走出去、坐下來三種途徑，研討交流、外出學(xué)習和課堂大比武三種形式促進教師“靜下心來教書，潛下心去育人”。實施教師素養(yǎng)展示提升工程：做實了每學(xué)期的青藍結(jié)對幫扶、課堂教學(xué)大比武活動，每月的教師讀書沙龍、備課作業(yè)教學(xué)常規(guī)展示等活動，每學(xué)年一次的最美九中教師評選、教師文明禮儀大賽、我的教育故事演講及征文等，不斷調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)教師主人翁意識和發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，促進教師發(fā)展專業(yè)化。兩年內(nèi)，23名教師獲市級以上獎勵，在2018年舉辦的全縣教師課堂教學(xué)大比武活動中，我校9人參加7人獲一等獎。

4全面實施素質(zhì)教育，努力促進學(xué)生文明素質(zhì)優(yōu)良化

堅決落實“四項制度”，行之有效的實行了全員育人導(dǎo)師制。為所有“問題生”配備特定的導(dǎo)師?！安蛔屓魏我幻麑W(xué)生掉隊”，導(dǎo)師由任課教師擔任，定期和學(xué)生談心交流，并采取有針對性的幫扶措施，實施“量身定做式”的指導(dǎo)和幫扶，如今的寧陽九中，關(guān)系理順了，師生融洽了、和諧了，奮進祥和寫在了每一個九中人的笑臉上。

組建家長教育委員會，互通信息、共同商討、發(fā)揮三結(jié)合立體德育效應(yīng)。學(xué)校堅持把德育融入學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生實際生活中，通過升旗儀式、國旗下講話、文明班級、文明宿舍創(chuàng)建，聘請法制副校長開展法制講座，演講比賽、拔河比賽等形式多樣的德育活動，有效落實德育的目的和任務(wù)。

全面貫徹教育方針，就必須全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)巴甫洛夫的“最近發(fā)展區(qū)域理論”，大力開展陽光體育運動，促進學(xué)生身心健康成長。學(xué)生每天能夠鍛煉一小時，大課間活動也豐富多彩、引人入勝。各種群眾性藝術(shù)活動經(jīng)常開展，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)得到有效培養(yǎng)。我校的女子足球獲市縣運動會第一名，乒乓球連續(xù)兩年獲市少年宮比賽第一名。在市藝術(shù)節(jié)評比中，也有多項推選節(jié)目獲獎。學(xué)校先后被評為全國足球特色學(xué)校、全國基層示范留守兒童之家、山東省規(guī)范化學(xué)校、省級衛(wèi)生先進單位、泰安市校園文化建設(shè)AAA級單位、寧陽縣文明校園、寧陽縣德育品牌學(xué)校。

參考文獻：

[1]創(chuàng)和諧師生關(guān)系，促班級管理健康發(fā)展[J].薛貽香.新課程（中學(xué)）.2010（10）