歌曲《科學(xué)的春天來(lái)到了》的演唱分析

◎ 許賽賽 （云南大學(xué)昌新國(guó)際藝術(shù)學(xué)院）

引 言

《科學(xué)的春天來(lái)到了》是呂金藻作詞，尚德義作曲的一首經(jīng)典抒情花腔女高音作品。在當(dāng)代，花腔類(lèi)作品的大量涌現(xiàn)，不僅體現(xiàn)了民族聲樂(lè)演唱技術(shù)的不斷進(jìn)步，還反映出了人們音樂(lè)審美的日益提高。音樂(lè)的功能歸根到底是為政治服務(wù)的，歌曲所承載的精神力量也能反映出它所蘊(yùn)含的時(shí)代意義；1978年尚德義老師順應(yīng)時(shí)代的要求創(chuàng)作了這首作品，在演唱歌曲時(shí)要求演唱者把握作品的時(shí)代意義、情感表達(dá)和花腔技巧的靈活運(yùn)用。充分展現(xiàn)出歌曲所呈現(xiàn)的人民對(duì)于國(guó)家走向科學(xué)春天的喜悅之情。

一、歌曲的創(chuàng)作背景

花腔的唱法與中國(guó)在戲曲元素中呈現(xiàn)的“潤(rùn)腔”有著緊密的聯(lián)系；在早期，雖說(shuō)唱腔非常相似運(yùn)用也非常廣泛，但都沒(méi)有形成在民族聲樂(lè)中的一種真正意義上的花腔唱法，與西方成熟的花腔作品相比還稍微欠缺。尚德義老師在經(jīng)過(guò)大量的查閱和對(duì)比發(fā)現(xiàn)，既然國(guó)內(nèi)外同時(shí)存在這種演唱方式，那它們必然有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在這樣的問(wèn)句中尚德義老師開(kāi)始了他花腔作品的創(chuàng)作，順應(yīng)時(shí)代的聲音，1971年他發(fā)表了《千年鐵樹(shù)開(kāi)了花》，在當(dāng)時(shí)這種新式“花腔”的唱法引起了一片轟動(dòng)，并得到了肯定。緊接著1978年十一屆三中全會(huì)和科學(xué)大會(huì)的召開(kāi)，使他有了更好的靈感，在這樣的大時(shí)代下人民都希望能用科學(xué)來(lái)解決問(wèn)題，“科學(xué)”的聲音日漸高漲，于是抒情花腔女高音作品《科學(xué)的春天來(lái)到了》在這樣的影響下又一次被創(chuàng)作出來(lái)；并一直得到人民的喜愛(ài)廣為傳唱。此后這種在民族調(diào)式中加入花腔的唱法也漸漸進(jìn)入大眾的視野；并成為當(dāng)代花腔女高音藝術(shù)歌曲的經(jīng)典之作。

二、歌曲的藝術(shù)特征

（一）曲式結(jié)構(gòu)

《科學(xué)的春天來(lái)到了》是一首有對(duì)比的三段式結(jié)構(gòu)的作品由引子、連接部和尾聲組成；主題部分為A部分、B部分、C部分組成。整體八三拍與四二拍交替變化的節(jié)奏，使歌曲的對(duì)比更為突出。引子部分（1-20）節(jié)奏比較歡快旋律線條生動(dòng)活潑。在調(diào)式和動(dòng)機(jī)上主要采用了重復(fù)和分裂。既突出了主題的動(dòng)機(jī)，又為A部分抒情性的樂(lè)段做準(zhǔn)備。A部分（21-52）主要是以擬人的手法，把歌唱者比喻成“百靈鳥(niǎo)”，用它的歌聲來(lái)比喻人民在黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下一片生機(jī)盎然、勤勞能干的景象。歌詞與花腔相結(jié)合的形式推出了整首作品的演唱效果和時(shí)代性。引出了歌唱者模仿“百靈鳥(niǎo)”花腔的一段征程。B部分（53-72）在兩個(gè)小節(jié)的連接后，由一段顫音進(jìn)入主題，節(jié)奏也由原來(lái)的八三拍變?yōu)樗亩?；整個(gè)主題由兩個(gè)重復(fù)的樂(lè)段組成。附點(diǎn)節(jié)奏加上歡快的跳音極大的推動(dòng)了樂(lè)曲的表現(xiàn)性。主要體現(xiàn)了兩會(huì)之后全國(guó)人民對(duì)于科學(xué)的春天即將來(lái)到了心情的喜悅與向往。C部分（73-125）這個(gè)部分主要是由抒情和花腔兩段完成，節(jié)奏也回到了原來(lái)的八三拍，與B部分形成了鮮明的對(duì)比，抒情樂(lè)段從原來(lái)的輕松愉悅變成了積極高漲的歌頌，主要表現(xiàn)人民開(kāi)始暢想在建設(shè)祖國(guó)的熱忱中精神飽滿干勁十足的面貌。從重復(fù)的兩個(gè)樂(lè)段中的“來(lái)到了”四次模進(jìn)中就可以感受的到，一次又一次的將音域向上提高，直至推向了高潮。之后進(jìn)入到兩段由慢漸快重復(fù)的小花腔，音域從f2到D3大的跳躍也是將音樂(lè)的走向一步一步的向上推進(jìn)，這種由慢漸快張弛有力的音樂(lè)動(dòng)機(jī)，既符合動(dòng)機(jī)的發(fā)展又很好的強(qiáng)化了音樂(lè)的美學(xué)原則。最終迎來(lái)了曲目的尾聲

（二）歌曲的演唱分析

從作品的整體和演唱角度來(lái)看可以分為兩個(gè)部分，抒情部分和花腔部分。同時(shí)掌握兩種演唱技巧這對(duì)于演唱者來(lái)說(shuō)也是非常有難度的，就作品本身是一首抒情花腔女高音歌曲。在演唱時(shí)不僅要有抒情女高音細(xì)膩的情感表達(dá)，又要有花腔女高音的輕巧歡快，因?yàn)殡y度較大所以在當(dāng)下也成為了在許多花腔女高音演唱的必備曲目。對(duì)歌曲的分析也是在實(shí)際的演唱中結(jié)合自己的所思所感。希望對(duì)以后演唱這首作品的歌者有所借鑒和幫助。

1、抒情部分的演唱分析

抒情性的演唱在歌曲里面有著舉足輕重的意義，無(wú)論作品的難易程度如何，情感的抒發(fā)和表現(xiàn)力都是通過(guò)抒情性的樂(lè)段來(lái)呈現(xiàn)的，在這首作品里有兩段抒情性的樂(lè)段。下面我將從自己的演唱角度來(lái)分述。

在歌曲的開(kāi)頭“我是一只歡樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，啊啊啊啊”，是抒情和花腔結(jié)合的一種演唱方法，把人比喻成鳥(niǎo)的歌詞加上花腔的點(diǎn)綴就唱出了整首歌曲的演唱風(fēng)格。整體在演唱主題A部分時(shí)對(duì)“咬字”和聲音的位置有一定的要求。因?yàn)檫@一段唱出來(lái)的感覺(jué)就是要輕巧愉快。所以音色要圍繞“輕”這個(gè)字。聲音的位置要高，但切忌不是刻意的去找位置，而是在第一個(gè)音f1的時(shí)候就已經(jīng)在高位置上，其他的字都隨著第一個(gè)字的位置讓它流動(dòng)起來(lái)，聲音的著力點(diǎn)要輕，氣息是短淺音色要?dú)g快。小花腔要在歌詞之后輕巧的發(fā)出，不要用太大的聲音。在兩段歌詞中有幾個(gè)閉口音的咬字是非常不好發(fā)聲的，比如歌詞中“彩云陪我比翼飛”中的“飛”在小字二組的G上是很容易讓聲音變緊氣息會(huì)搭不上，所以這個(gè)時(shí)候一定要在a的口型里面唱i，這樣才能保證氣息的流動(dòng)，音色的飽滿。不然只在會(huì)擠在里面出不來(lái)。還有最后一句“衛(wèi)星伴我把春報(bào)”的“衛(wèi)星”、“報(bào)”是同樣的道理，一定要在a口型里完成，如果加入歌詞還會(huì)出現(xiàn)聲音緊的問(wèn)題，就近的解決方法就是將所有的閉口音全部改為開(kāi)口音的母音。讓肌肉形成一種聲音的記憶。最后再把歌詞填進(jìn)去，切忌在唱高音時(shí)一定要讓氣息先出去。在做其他的處理。

第二段的抒情是從73小節(jié)開(kāi)始的，這段主要是對(duì)科學(xué)的春天來(lái)到的歌頌，在這一段中對(duì)于氣息的靈活運(yùn)用是非常重要的，一定要注意歌詞與氣息的連貫性，尤其是歌詞中“科學(xué)的春天來(lái)到了，來(lái)到了，來(lái)到了”的幾次模進(jìn)，一次比一次向上推進(jìn)音樂(lè)，這個(gè)時(shí)候氣息一定要控制好，尤其在最后一次“來(lái)到了”留足氣息，讓其充分的展現(xiàn)出科學(xué)的春天即將到來(lái)人民激動(dòng)興奮愉悅的心情。

2、花腔樂(lè)段的演唱分析

這首作品里花腔的樂(lè)段可以分為四個(gè)部分，分別為歌曲開(kāi)頭的小花腔、連接部后四二拍歡快的小花腔、由慢漸快的兩段式花腔、華彩性跳進(jìn)的花腔，每一個(gè)的演唱方法大同小異，但在每個(gè)樂(lè)段所表達(dá)的意義卻是不同。

歌曲開(kāi)頭一連串的小花腔，是模仿了百靈鳥(niǎo)的歌聲，在這一演唱過(guò)程中主要是突出百靈鳥(niǎo)的輕松、愉悅；所以在演唱時(shí)氣息可以稍微淺一點(diǎn)。歌唱的位置要高，隨后的小花腔緊跟歌詞之后蜻蜓點(diǎn)水的帶出來(lái)就可以。在聽(tīng)覺(jué)上比較歡快活潑。

連接部之后的小花腔與由慢漸快的一段可以是同樣的唱法，但因?yàn)槊總€(gè)花腔女高音音色的不同，在調(diào)節(jié)音色這個(gè)方面要特別注意，不是每個(gè)音色都能與這個(gè)歌曲相符合?；ㄇ辉谶@兩段氣息要短而小，位置在眉心與額頭之間就夠了，不需要去向上找更高的位置，這樣出來(lái)的音色金屬和顆粒感太強(qiáng)，從而抹殺了了花腔的輕巧歡快。由于這兩段沒(méi)有歌詞，全部都是用“哈”代替，因此在發(fā)聲的時(shí)候“哈”字要在外面一點(diǎn)，保證眉心的位置和它同步，在一個(gè)管道里讓聲音打的又高又遠(yuǎn)傳出去，著力點(diǎn)主要在腰部和腳跟，保證每一個(gè)跳音都能從腳跟后面出來(lái)。尤其是由慢漸快的那一段要特別注意。

最后一句f2到d3的華彩性的花腔，就非常不好唱的，在多次的實(shí)踐中我概括了兩種方法最有成效且能讓歌者較容易理解的技巧。第一：唱高想低。這是一種比較常見(jiàn)的一種方法，在唱高音的時(shí)候越要向下找氣息。這就是老師口中常說(shuō)的聲音越高氣息越往下。在練的時(shí)候第一個(gè)f2就提前放到高位置上，中間就可以減少了再發(fā)生位置的變化，到d3的時(shí)候只需要將氣息往下走就可以了。第二：想象力，有很多歌者由于第一種方法用不好就會(huì)出現(xiàn)氣息不夠，導(dǎo)致唱d3的時(shí)候位置會(huì)掉就聲音會(huì)緊。你要靠一點(diǎn)點(diǎn)的想象力，在唱d3的時(shí)候就好像有人從后面推了你一把似的，相當(dāng)于給了聲音一個(gè)力量。這樣聲音就會(huì)好很多，如果兩種方法都可以運(yùn)用，那就兩種方法都加以練習(xí)，熟練掌握，形成一種肌肉記憶。再用到作品里面，使其更好的發(fā)揮。

三、歌曲的時(shí)代性與情感表達(dá)

因時(shí)代的不同，歌曲所表達(dá)的情感也有所不同。在這首作品里我們?cè)谘莩獣r(shí)主要是要歌唱出它的時(shí)代性。每一首作品所處的時(shí)代與它所承載的精神力量是分不開(kāi)的，這就是為什么我們?cè)谘莩煌髌窌r(shí)要去了解它的創(chuàng)作背景、譜面的意義所在，因?yàn)橹挥辛私饬诉@些我們?cè)谘莩獣r(shí)才能帶著這種情緒去表達(dá)歌曲所要傳達(dá)的含義。歌曲抒發(fā)的情感永遠(yuǎn)與它所處的時(shí)代緊密相連。

《科學(xué)的春天來(lái)到了》這首作品主要是贊頌在黨和國(guó)家的帶領(lǐng)下，人民喜迎“科學(xué)春天到來(lái)的愉悅心情”。借以“百靈鳥(niǎo)”的口吻來(lái)表達(dá)在科學(xué)的精神風(fēng)貌下，人民意氣風(fēng)發(fā)的景象?；ㄇ徊糠盅莩貏e的突出輕巧歡快，以表現(xiàn)出人民的興奮之情。抒情部分演唱時(shí)要想象在一片生機(jī)盎然的景象下人民已經(jīng)進(jìn)入了科學(xué)發(fā)展的快速步伐中，以精神飽滿干勁十足的感情中，以此來(lái)呈現(xiàn)整個(gè)歌曲的時(shí)代性和藝術(shù)性。

結(jié) 語(yǔ)

通過(guò)對(duì)《科學(xué)的春天來(lái)到了》整首作品的分析，了解到對(duì)作品的演唱不能單單只停留在曲譜上，而是更加深刻的去學(xué)習(xí)歌曲的創(chuàng)作背景、文化底蘊(yùn)和所處的時(shí)代。這樣才能準(zhǔn)確的表達(dá)出歌曲的藝術(shù)性。新中國(guó)成立到現(xiàn)在已經(jīng)有七十周年，經(jīng)歷了許多的艱難困苦才迎來(lái)了如今的美好生活，而我們作為新時(shí)代文藝工作者的接班人，更應(yīng)該為以后國(guó)家的發(fā)展不懈努力，每個(gè)時(shí)代都有它要完成的使命、傳達(dá)的精神風(fēng)貌和時(shí)代意義。除了能夠吃苦耐勞，更重要的還要緊跟黨和國(guó)家的步伐，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)奮進(jìn)，在國(guó)家需要的時(shí)候能夠迎難而上。做出自己的貢獻(xiàn)。