《〈 蜜蜂飼養(yǎng)原理與方法〉的問與答》繼往開來（9）

宋孟亮，李龍標

（1.浙江省紹興市越城區(qū)倉弄18 號風之谷耕讀農(nóng)場，浙江 紹興 312000；2.浙江省蘭溪市蜂產(chǎn)業(yè)協(xié)會，浙江 蘭溪 321110）

尊敬的李龍標老師：你好！

2020 年8 月21-25 日，我有幸參加了在四川廣安舉辦的第十七期“全國養(yǎng)蜂提高班”，GN 式蜂箱的研發(fā)者與《原理》 前二版作者之一、龔鳧羌教授之夫人寧守容老師傳講龔教授提高班全部課程，由此系統(tǒng)地學習了中蜂現(xiàn)代飼養(yǎng)先進技術，包括中蜂GN 箱及大蜂箱繼箱飼養(yǎng)技術、原生態(tài)飼養(yǎng)及意蜂飼養(yǎng)“金三法” 等特色技術。觀摩了龔教授生前講課的一些珍貴短視頻資料、德國土養(yǎng)意蜂的影像等，可以說全方位地進行了養(yǎng)蜂專業(yè)培訓。培訓班往屆學員這次也來了7 位，有的參加了3 次提高班，他們說“來一次，對養(yǎng)蜂技能提升一次”。難怪業(yè)內(nèi)養(yǎng)蜂人稱提高班為“黃埔蜂?！?，真是不虛此名。

我養(yǎng)中蜂只有3 年多時間，退休后不喜歡搓麻將玩紙牌，一時手足無措。偶然間朋友送了我?guī)兹焊褡酉渲蟹渥屛绎曫B(yǎng)，說讓我“玩玩”，我說我從未養(yǎng)過蜜蜂，不懂技術。朋友只給了我4 個字“無為而治”。

在兒時的記憶中，當年我父親曾用錐形圓木桶養(yǎng)過十多群中蜂，母親還幫著收蜂，但父母早已作古。既然蜂來了，“玩玩” 就“玩玩”。沒有技術就從網(wǎng)上尋找，找到許多養(yǎng)中蜂的教材和視頻。通過瀏覽、沉淀、思考，選出理念比較先進、原理比較科學、解釋比較合理、反映比較實用的教材——我認準了龔鳧羌教授的《中蜂飼養(yǎng)原理與方法》 。

為了買這本蜂書，本地的書店都找遍，回答是早就停止出版了，不得已只好從網(wǎng)上下載電子版的《中蜂飼養(yǎng)原理與方法》 進行學習。我一邊學習，一邊按書中的標注自己動手制作GN 箱。由于略有木工基礎，加上木工工具不缺，做出來的GN 箱，除了未用榫卯結構，還有點像模像樣。

有了GN 箱，我就把格子箱和意標箱中的中蜂，逐步過箱轉移到GN 箱中飼養(yǎng)。但在飼養(yǎng)的過程中，同樣的箱體就是發(fā)展得不均衡，偶有強群出現(xiàn)，多數(shù)卻是不溫不火、不強不弱，細細想來，那是沒得到龔教授的GN 技術要領。同時從網(wǎng)上得知龔、寧夫妻二人數(shù)十年赴各省各地進行蜜蜂飼養(yǎng)義講，近年又在舉辦“全國養(yǎng)蜂提高班”，當即決定必須參加這個班學習。

在我決定參加養(yǎng)蜂提高班學習時，第十六期剛剛結束，那只能等第十七期了，不料2019 年7 月24 日傳來龔教授病逝的噩耗。雖未謀面受過教，但認師已定，倍感悲痛。我心心念念的“第十七期” 能否再開班成了一個未知數(shù)，心中無不充滿遺憾！

2020 年7 月24 日，寧守容老師在微信朋友圈確定并通知我：8 月下旬在四川廣安重啟提高班。除了疫情我個人難以掌控，其他就是“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利” 了。即使寧老師把提高班設在新疆或者西藏開講，我也要克服山高水險路遙遠，翻山越嶺義無反顧地前往，為的就是獲取“真經(jīng)”。

2020 年8 月21 日，龔氏第十七期全國養(yǎng)蜂提高班如期在廣安舉辦。37 名學員中，最年長的養(yǎng)蜂求學者76 歲，最年輕的求學者是一位二十余歲的在讀蜂學研究生。有來自臺灣地區(qū)宜蘭縣的求學者，有政府部門現(xiàn)任的官員，有少數(shù)民族的學員。本期學員總體比較年輕化，這是養(yǎng)蜂業(yè)后繼有人之氣象，這是養(yǎng)蜂業(yè)繼往開來之氣韻！

提高班白天上課，我們孜孜以求，如饑似渴，猶如海綿吸水；晚上探討交流，我們提出帶來的問題，得到了高手的指點、大家無保留的幫助。在交流中，學員們對有人改了龔教授蜂箱尺寸，就另命名的行為表示憤慨——為蜂業(yè)辛勞一生的龔教授不在了，他的眾弟子決心終生捍衛(wèi)龔氏的GN 蜂業(yè)知識產(chǎn)權。我個人認為，有的蜂友你要改一改，如果取名GN-某某型，這就比較實事求是——你在前面冠以GN-，尊重龔老師的創(chuàng)造性勞動，對你只有加強沒有削弱，否則就是掩耳盜鈴了。看過《原理》 一書、了解GN 專利尺寸范圍的人都知道。

李老師，提高班我收獲很多，非常高興。有2 個問題想討教于你，煩請賜教。

問題一，GN 箱底通氣窗的疑惑

龔教授所定GN 箱底通氣窗孔位標準是80 mm×160 mm，距后壁40～60 mm。第十七期學員中，四川年輕的養(yǎng)蜂高手楊富佳、梁輝在實踐操作中，GN 箱不開底通氣窗孔，理由是冬天不需要，夏天地面溫度較高，熱量從底窗孔涌入，于蜂不利。而長江以南幾省的蜂友認為要開底窗，上加空繼箱，以“煙囪效應” 使蜂箱內(nèi)部通氣。

我認為GN 箱與其他各型蜂箱不同點之一就是開底通氣窗。但我覺得孔位可以適當縮小，由80 mm×160 mm 改為60 mm×120 mm，面積縮小后，新孔面積為原孔的56.25%。縮小的理由是“煙囪效應” 的拔風力很大，進風口越大，“穿堂風” 越強，箱溫雖降，但蜂不喜太通風環(huán)境，而且育兒區(qū)的恒溫難以保持。

請李老師評析一下，我們對GN 箱底通氣窗的理解，哪一種可??？

問題二，中蜂的引種問題

龔氏研究體系認為，中蜂的野生蜂是當?shù)氐淖罴逊N群，是引種的首選。異地的優(yōu)良品種，并不一定適應引入地的氣候環(huán)境，發(fā)揮不出其品種的優(yōu)良特性。

有的養(yǎng)蜂人認為，引入已公認的異地優(yōu)良品種的蜂王，當代并不見得其優(yōu)勢表現(xiàn)，但與當?shù)氐男鄯浠旖缓?，其后代的?yōu)勢要強于本土蜂種，稱為雜種優(yōu)勢。

這種說法是否有理論依據(jù)？是否與龔氏引種觀念相悖？是否有可行之處？

三人行，必有吾師。

愿李老師工作如意，順風順水，花好蜂旺蜜豐。

浙江省紹興市越城區(qū)倉弄18號風之谷耕讀農(nóng)場

宋孟亮

2020 年9 月9 日

孟叔：您好

按網(wǎng)名這樣稱呼你吧。

如你所言，蜂友們企盼的第十七期“全國養(yǎng)蜂提高班” 在沉睡了2 年后終于在今年8 月21-25 日在四川廣安舉辦，夢想終成現(xiàn)實了呵。為你高興，也為廣大蜂友仍然有機會現(xiàn)場聆聽《原理》 精華，觀摩GN 箱養(yǎng)蜂新成果高興，更高興的是師母寧守容老師親自承傳龔教授提高班全部課程。不易，實在不易。聽寧老師說，報名參加的先后有七十多位，但由于受疫情管控、抵御災情等影響，實際上只到了一半?？梢哉f：GN 箱飼養(yǎng)中蜂理論對蜂友們來說已經(jīng)深入人心，GN 箱得到了廣大中蜂蜂友的認可。寧老師托我借《蜜蜂雜志》 一角，感謝蜂友們對龔鳧羌老師的愛戴與懷念，也感謝大家對寧老師本人的信任，更感謝《蜜蜂雜志》 對《蜜蜂飼養(yǎng)原理與方法》 持續(xù)不斷地宣傳！

你說你“養(yǎng)中蜂只有3 年多時間”，且是“偶然間朋友送了我?guī)兹焊褡酉渲蟹渥屛绎曫B(yǎng)”。其實每個養(yǎng)蜂人，特別是業(yè)余養(yǎng)蜂的蜂友都是有故事的人，但說是“玩玩”，可真“玩” 上蜂了，多會在某一個階段“玩” 成“瘋子”，而且一“玩” 而不可收拾，多有讓小蜜蜂陪伴你終身的可能。不信，你走著瞧！

你那位送你蜜蜂的朋友，同時也送了你“無為而治” 4 個字。參加了提高班，想必也遵循龔教授“留下問題，帶走希望” 的遺訓，從今往后咱們可要“有為而治”，有目的地管蜂了。

“沒有技術就從網(wǎng)上尋找。……我認準了龔鳧羌教授的《中蜂飼養(yǎng)原理與方法》 ”，你走的這些條路，我也曾經(jīng)歷過，好在我從《蜜蜂雜志》 上看到了書的消息，直接聯(lián)系寧老師購買《中蜂飼養(yǎng)原理與方法》 。寧老師則建議我直接購買最新版的《蜜蜂飼養(yǎng)原理與方法》，最后我干脆將《中蜂飼養(yǎng)原理與方法》（二版）與最新版的《蜜蜂飼養(yǎng)原理與方法》（三版）一并買下。之后，你“一邊學習，一邊按書中的規(guī)定標準自己動手制作GN 箱，……做出來的GN 箱，除了未用榫卯結構，還有點像模像樣” 等大有似曾相識的感同身受。

白天上課，晚上討論，互動熱烈，交流切磋，釋疑之后再上新課，這是龔氏“全國養(yǎng)蜂提高班” 的培訓特色。通過參加培訓班，廣大蜂友的眾多困惑能在老師的釋疑與高手的點撥中得到釋懷，實現(xiàn)龔教授“把問題留下，把希望帶走” 的辦班理念。對有人改龔教授蜂箱尺寸，就“標新立異” 另命名的現(xiàn)象，我十分贊同你的觀點，“取名GN-某某型” 為佳，既尊重了龔寧對GN感性的勞動成果，又體現(xiàn)了后來人與時俱進的探索成果。

至于在以前“飼養(yǎng)的過程中，同樣的箱體就是發(fā)展得不均衡，偶有強群出現(xiàn)，多數(shù)卻是不溫不火，不強不弱”，咱們不急，既然“參加這個班學習” 了，也“下定決心” 了，那就與師兄弟們一起，把學到的知識用于生產(chǎn)實踐，通過實踐-提高-再實踐-再提高，最終“排除萬難，去爭取勝利”。

關于你提及的GN 箱底通氣窗與中蜂的引種問題，我的觀點表述于后。更歡迎有興趣的蜂友一起來共同探討：

（1）GN 箱底通氣窗的利弊

GN 箱底通氣窗的有無，仁者見仁，智者見智，就像你說的“四川的年輕養(yǎng)蜂高手楊富佳、梁輝在實踐操作中，GN 箱不開底通氣窗孔，……而長江以南幾省的蜂友認為要開底通氣窗” 公說公有理，婆說婆有理。相對來說，秦嶺以北，空氣較南方相對干燥，需要考慮箱內(nèi)濕度，開底通氣窗，除“夏天地面溫度較高，熱量從底窗孔涌入” 外，加速了空氣流通，箱內(nèi)濕度受到影響。底通氣窗處，確實容易積存蠟屑，這也是他們不喜歡開底通氣窗的原因之一。而對于南方來說，夏天的熱是悶熱，越夏期間特別是夜晚巢門口經(jīng)常有大量的蜂在扇風，開底通氣窗，“以煙囪效應使蜂箱內(nèi)部通氣”，且一方面由于濕度比較高，另一方面越夏不是主要繁殖期，無需過多考慮箱內(nèi)濕度夠不夠。另外，南方到了夏蜜采集期，蜂群都已經(jīng)發(fā)展起來了，特別是一些強群，悶熱的天氣不但容易引起分蜂，而且夜晚巢門口的“胡子蜂” 比比皆是，沒有底通氣窗，對采集蜂的壽命影響很大。因此，蜂友們可以根據(jù)盛夏期間中等群勢在蜂巢挪移到箱體中間擺放之后，是否有大量蜂聚集在巢門外而決定是否開底通氣窗。

至于底通氣窗，你“覺得孔位可以適當縮小，……” 我們早就改成了呈等腰梯形狀、上大下小的斜底通氣窗，內(nèi)口（靠箱體中間）小、外口（靠箱后壁）大，且不再保留距后壁多少距離，直接從后邊往中間開孔。這樣做的目的：一是裝拆底通氣板是抽屜式，抽拉方便，又不容易丟失；二是可以根據(jù)外界氣候、蜂群群勢，以抽拉多少確定窗口大小，也就是說底通氣窗的大小是可以改變的。因此，“冬天不需要” 時，可以全部關閉。

（2）中蜂引種問題

確實，“龔氏研究體系認為，中蜂的野生蜂是當?shù)氐淖罴逊N群，是引種的首選。異地的優(yōu)良品種，并不一定適應引入地的氣候環(huán)境，發(fā)揮不出其品種的優(yōu)良特性”。既然是龔鳧羌教授的學生，無疑受他的影響最大，在培育蜂王上一直來按他的觀點在指導自己的工作。以前，龔教授在培訓班上特別把自己從云南農(nóng)大引種導致爛子病發(fā)生作為案例進行詳細剖析，也是外來種不適應本地氣候環(huán)境的原因所在。此外，福建農(nóng)林大學蜂學學院周冰峰教授的“育種是科研人員的事，蜂農(nóng)重在選種，在自己的蜂場中選” 給我留下的印象也很深。這里的選種，客觀上講，一個小蜂農(nóng)只能在自己的蜂場中選取母本優(yōu)良的蜂種，條件無非還是能帶強群、抗逆性強、采集力強等，對于父本雄蜂是沒辦法控制的，要把方圓10 km內(nèi)的劣質雄蜂巢脾都割除很不現(xiàn)實。所以，我也是不贊成“外來的和尚會念經(jīng)”，而是在自己的蜂場進行“優(yōu)中選優(yōu)”，不斷優(yōu)化。當然，為了防止蜂種連年近親繁殖，有條件的，可以到鄰縣選購一二群優(yōu)良蜂種進行繁育，這對于蜂群不多、野外誘蜂能誘到強群的蜂友，可以順其自然。

“有的養(yǎng)蜂人認為，引入已公認的異地優(yōu)良品種的蜂王，當代并不見得其優(yōu)勢表現(xiàn)，但與當?shù)氐男鄯浠旖缓?，其后代的?yōu)勢要強于本土蜂種，稱為雜種優(yōu)勢”。我不贊成這樣的說法，同樣的理由是下一代的蜂王你可以自己“作主”，但父本雄蜂你沒辦法控制，如果遇到分蜂性強的雄蜂，特別是早春育王的時候性成熟早的雄蜂，有一部分是強群分蜂早，但你不能保證分蜂性強的那群雄蜂就一定是“垃圾”。

目前龔鳧羌教授編寫的《蜜蜂飼養(yǎng)原理與方法》 尚有少量余書，欲購此書，可與寧守容老 師 聯(lián) 系，電 話 13881600609，微 信N13881600609。

祝孟叔秋繁蜂旺，來年更強。

蜂友：李龍標

2020 年9 月27 日