社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究*

朱克菊

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院，重慶 402160

一、將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題融入高校的思想政治教育

我國(guó)要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，首先要注重的，就是對(duì)高等教育的重視程度，在高等教育當(dāng)中把握好前進(jìn)的方向才能夠反映習(xí)近平主席的號(hào)召，更好地培養(yǎng)社會(huì)主義接班人與建設(shè)者。目前來(lái)看，創(chuàng)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義的高校能夠順應(yīng)黨的號(hào)召與領(lǐng)導(dǎo)，并且堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)方向的教育理論方針。對(duì)于高校學(xué)生的培養(yǎng)需要不斷灌輸中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并且積極引導(dǎo)高校的教師與學(xué)生響應(yīng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，不斷踐行其中的規(guī)范。在這一過(guò)程當(dāng)中，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的教育是非常關(guān)鍵的一環(huán)。在對(duì)高校學(xué)生日常的教育活動(dòng)中融入進(jìn)相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題才能夠與時(shí)俱進(jìn)，讓學(xué)生提高對(duì)思想政治教育學(xué)習(xí)的積極性。不僅如此，高校還應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠自身融入到社會(huì)問(wèn)題的解決當(dāng)中去，這樣才能更好地發(fā)揮高校思想政治教育的作用，并讓其具有價(jià)值。

（一）重視社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題

高校的思想政治工作會(huì)議，對(duì)于我國(guó)目前高校的建設(shè)工作來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常重要的創(chuàng)舉。這項(xiàng)會(huì)議工作能夠?qū)⒘?xí)近平主席的核心思想更好地傳播到高校學(xué)生當(dāng)中去，并且能夠更好地反映以習(xí)近平總書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央對(duì)于高校思想政治工作教育的重視，能夠進(jìn)一步領(lǐng)導(dǎo)高校進(jìn)行思想政治教育工作。對(duì)于思想政治工作，其主要的功能是教會(huì)學(xué)生如何做人，只有不斷提升學(xué)生的思想水平，強(qiáng)化學(xué)生自身的文化素養(yǎng)，才能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也能夠?qū)W會(huì)如何做人。在這樣的情況下，高校進(jìn)行思想政治教育就必須要與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合起來(lái)，這樣才能更好地提高高校思想政治教育的水平。

（二）加大力度支持項(xiàng)目研究

為了讓高校的思想政治工作更好地進(jìn)行下去，就必須為其提供強(qiáng)有力的精神支撐與思想指導(dǎo)。在這樣的情況之下，開(kāi)展理論與實(shí)踐結(jié)合的項(xiàng)目能夠更好地幫助高校進(jìn)行思想政治教育工作。在此情況之下，高校要進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，就必須要有社會(huì)實(shí)踐為基底。這種方式有利于很好地激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去，讓這項(xiàng)思想政治教育活動(dòng)更加有意義。

（三）社會(huì)熱點(diǎn)活動(dòng)能夠?qū)Ω咝５乃枷胝谓逃ぷ髌鸬揭欢ǖ膶?dǎo)向作用

所謂社會(huì)熱點(diǎn)活動(dòng)能夠反映出黨和國(guó)家在一定時(shí)期的政策方針，也能夠體現(xiàn)出我國(guó)在一定時(shí)期居民的需求以及相關(guān)的期待。高校進(jìn)行思想政治教育的目的就是要提高學(xué)生的思想素養(yǎng)以及道德品質(zhì)，讓學(xué)生能夠全方位發(fā)展。以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為導(dǎo)向，能夠幫助學(xué)生認(rèn)清自己的使命，讓學(xué)生在關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題的過(guò)程中肩負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任，努力發(fā)展成為社會(huì)需要的人才。

二、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與高校思想政治教育結(jié)合的作用

（一）具有正確的引領(lǐng)作用

在高校的思想政治教育中，引入相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題能夠更好地幫助高校的大學(xué)生樹(shù)立自己正確的價(jià)值觀，由于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題是普遍存在的，而大學(xué)生可以輕而易舉地了解到相關(guān)的問(wèn)題和話題。在這樣的情況下，利用手機(jī)電腦等多媒體設(shè)備，可以更好地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育價(jià)值引領(lǐng)。在加入了社會(huì)熱點(diǎn)話題之后，能夠引起大學(xué)生的好奇心，讓大學(xué)生能夠了解到相關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題當(dāng)中包含的思想政治教育內(nèi)容。當(dāng)結(jié)合了思想政治教育社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題之后，有利于教師進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)價(jià)值觀的引導(dǎo)，讓大學(xué)生能夠明辨是非，樹(shù)立自己正確的思想價(jià)值觀念。這樣的方式也有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)。

（二）有利于提高思想政治教育工作的感召力

由于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷改變的，這就會(huì)使得不同的時(shí)期對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題會(huì)有不同的看法、見(jiàn)解。當(dāng)前處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，而大學(xué)生可以充分利用自己的多媒體設(shè)備來(lái)關(guān)注社會(huì)當(dāng)中的熱點(diǎn)問(wèn)題以及發(fā)展的情況。一旦將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與高校的思想政治教育工作緊密地結(jié)合起來(lái)，就可以對(duì)高校的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的思想政治教育以及觀點(diǎn)引導(dǎo)。這樣的方式可以具有針對(duì)性地幫助大學(xué)生樹(shù)立自身的思想政治價(jià)值觀念，從而提高思想政治教育工作的感召力，讓其隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷地進(jìn)步。

（三）能夠幫助大學(xué)生自主地開(kāi)展思想政治教育

在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，高校進(jìn)行思想政治教育也具有非常豐富多樣的素材。在這種形勢(shì)下進(jìn)行思想政治教育，能夠讓學(xué)生充分感受到思想政治教育的趣味性，高?？梢酝ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)等相應(yīng)的設(shè)備，以及大數(shù)據(jù)的幫助，為當(dāng)代大學(xué)生制定相應(yīng)的思想政治教育課程。在引入了社會(huì)熱點(diǎn)話題之后，可以激勵(lì)大學(xué)生對(duì)相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行持續(xù)性追蹤，并對(duì)相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的分析。這樣的一種方式，能夠激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的積極性，讓其自主探究思想政治教育內(nèi)容。不僅如此這種方式還能夠促進(jìn)大學(xué)生之間的相互交流，讓其在交流的過(guò)程中交換自己的觀點(diǎn)，從而能夠進(jìn)一步加深對(duì)高校思想政治教育的認(rèn)知。在社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論當(dāng)中能夠活躍課堂氣氛，使得課程內(nèi)容不再局限于老師的授課，使得上課方式得到一定的創(chuàng)新，也能夠提高高校教育的效果。

三、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與高校思想政治工作結(jié)合的策略

（一）建設(shè)相關(guān)的新媒體平臺(tái)

在當(dāng)前快速發(fā)展的新媒體時(shí)代，大學(xué)生進(jìn)行思想交流也有了新的平臺(tái)，在此情況之下，進(jìn)行高校的思想政治教育，也需要順應(yīng)時(shí)代的潮流來(lái)建設(shè)相關(guān)的新媒體平臺(tái)。在這樣的新媒體平臺(tái)當(dāng)中，可以讓高校的輔導(dǎo)員更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想觀念當(dāng)中存在的錯(cuò)誤之處并予以糾正。在新媒體平臺(tái)的討論當(dāng)中，也能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，從而提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

（二）進(jìn)行引發(fā)式教學(xué)

采用社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作能有效地開(kāi)展相關(guān)的引發(fā)教學(xué)模式。這種模式能夠有效增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注度，并且加強(qiáng)高校教師對(duì)于學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)，啟迪學(xué)生對(duì)于思想政治教育的認(rèn)知。

（三）開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

在進(jìn)行社會(huì)熱點(diǎn)話題的討論之后，開(kāi)展了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)能夠更好地引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的學(xué)習(xí)。在這一過(guò)程當(dāng)中能夠讓大學(xué)生對(duì)相關(guān)的人物精神進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅如此還能夠讓大學(xué)生將在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的貢獻(xiàn)精神應(yīng)用到自己的日常生活之中。

（四）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不斷普及，當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能夠離開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。在高校當(dāng)中，學(xué)生之間的交流以及師生之間的交流都要借助于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，從而利用大數(shù)據(jù)來(lái)獲取自己所需要的信息。在此情況之下，要對(duì)高校進(jìn)行思想政治教育就要充分利用互聯(lián)網(wǎng)的作用，不斷將其與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。這種方式也有助于學(xué)生加強(qiáng)對(duì)思想政治教育課程內(nèi)容的喜愛(ài)。

四、結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)前中西方文化產(chǎn)生沖突的情況之下，就必須要加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作，然而，要想更好地進(jìn)行這項(xiàng)工作，就必須充分利用社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在大學(xué)生思想價(jià)值引領(lǐng)工作當(dāng)中的號(hào)召作用。只有幫助我國(guó)高校的大學(xué)生正確樹(shù)立思想價(jià)值觀念，才能夠抵御西方思想的熱潮對(duì)大學(xué)生的影響。只有正確開(kāi)展社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與思想政治教育相結(jié)合的工作，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的教育和引導(dǎo)作用。