淺談高等藝術(shù)院校教師的基本素質(zhì)

霍戰(zhàn)朝

在全球化與信息化浪潮下，教師只要堅持正確導向，搞好團結(jié)，與時俱進，不斷學習，努力提高自己的綜合素質(zhì)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，就一定能創(chuàng)造更為繁榮興旺的教育新局面。

教師的觀念要更新

我?guī)У牡谝慌鷮W生是2005級，當時學生是大都1986年出生，我和他們年齡也差不多，所以說基本上沒有什么代溝。現(xiàn)在人校的學生是201 9級，2002出生，他們的思維和言行與十年前的同學明顯不同。教師的觀念不更新，必然形成所謂的代溝。

中國互聯(lián)網(wǎng)誕生于1995年4月20日，所以1 995年以后出生的孩子，我們稱為“網(wǎng)生代”，顧名思義他們是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)一起長大的。網(wǎng)絡文學悄然誕生，時下影視劇正在興起一股網(wǎng)絡小說改編熱，以2015年為例?！?01 5最期待的電視劇”榜單前十名中，除趙薇佟大為的《虎媽貓爸》算“原創(chuàng)劇本”外，包括《何以笙簫默》在內(nèi)，《羋月傳》《花千骨》《盜墓筆記》等近10部電視劇全部脫胎于網(wǎng)絡熱門小說。正是這種趨勢，讓影視劇的產(chǎn)出模式也在悄然發(fā)生著變化。影視劇出品方已“放低身段”，曾經(jīng)“我拍你看”的制作與宣傳形態(tài)，正在演變?yōu)椤拔蚁肟词裁?，你們趕緊拍給我看”的格局。對于網(wǎng)絡文學，一方面它的存在給文學自身發(fā)展及其理論體系帶來了巨大的沖擊，另一方面侵潤在網(wǎng)絡文學中的電子詩意又給后現(xiàn)代語境下的文學填空抹上了一片亮色，開啟了人類文學史上新的藝術(shù)審美之門（羅懷：《建構(gòu)網(wǎng)絡文學的基礎(chǔ)學理形態(tài)》，《理論與創(chuàng)作》2005年第1期）。如果教師不調(diào)整觀念，在教學過程中舉例還停留在上世紀八零年代那些陳年舊事，年代久遠的案例，同學自然無趣。

教師的知識要更新

今天是知識大爆炸的時代，地球上近一百年所創(chuàng)造的知識，可以抵得上過去所有年代的總和。世界上最大的視頻網(wǎng)站一天上傳的視頻，可以夠一個人看98年。古人云，活到老學到老，這個時代不學習必然要被淘汰。

以我專業(yè)為例，我本人非常熟悉電視欄目，尤其是真人秀節(jié)目。所謂真人秀節(jié)目就是自愿參與者在規(guī)定情境中，為了預先給定的目的，按照特定的規(guī)則所進行的競爭行為的真實記錄和藝術(shù)加工。我們可以總回顧一下中國近年來真人秀節(jié)目的發(fā)展歷程，大概分為四個階段。第一階段是明星+表演。20世紀90年代初、中期，以《正大綜藝》《綜藝大觀》等為代表的綜藝階段，代表欄目為1 990年4月25日開播的《正大綜藝》。當時每周五晚上每個電視臺最后的結(jié)束語都會說下周不見不散，業(yè)界俗稱“小春晚”。該類型節(jié)目由于缺乏互動，很快就迎來了第二個階段。第二階段為觀眾+明星+喜劇。20世紀90年代后期，《快樂大本營》《歡樂總動員》等綜合娛樂節(jié)目以及湖南臺的《玫瑰之約》等愛情速配節(jié)目為代表的綜藝娛樂階段。代表欄目為1 997年7月11日開播的《快樂大本營》。這也是迄今為止大陸地區(qū)最高壽的電視綜藝節(jié)目，欄目組的快樂家族伴隨著網(wǎng)生代一起成長，成為這一代人的偶像?？鞓芳易逯鞒秩擞珊侮痢⒗罹S嘉、謝娜、杜海濤、吳昕五人組成。其先后加入欄目組的時間：何炅是1 998年，李維嘉是2000年，謝娜是2002年，杜海濤和吳昕是2005年。如今該欄目很快就將迎來23歲生日。第三階段為觀眾+答題+巨獎。2000年代初期，以受到歐美娛樂節(jié)目影響的《幸運52》《開心辭典》等為代表的益智娛樂階段。這個階段受眾參與面比較廣泛，很多普通人有機會來到電視臺的演播室參加節(jié)

目錄制，答題成功的還能拿走巨獎，參與積極性正在培養(yǎng)起來。第四階段為參與者+競賽+隱私記錄+巨獎。2002年以后，受到《生存者》《老大哥》《美國偶像》等歐美真人秀節(jié)目的影響，國內(nèi)大量出現(xiàn)甚至直接移植過來的完全真人秀階段，這也是今天的主流現(xiàn)象。比如領(lǐng)跑的《中國好聲音》《奔跑吧兄弟》《中國達人秀》等。遺憾的是目前在熒屏大紅大紫的真人秀節(jié)目，版權(quán)大多數(shù)來自于國外，比如《中國好聲音》版權(quán)來自于荷蘭，《奔跑吧兄弟》版權(quán)來自韓國。電視節(jié)目如何提高自己的原創(chuàng)性，這個值得節(jié)目生產(chǎn)單位和培養(yǎng)電視人才的相關(guān)高等藝術(shù)院校重視。

通過回顧中國近年以來真人秀節(jié)目的發(fā)展歷程，我們可以總結(jié)國內(nèi)十多年綜藝節(jié)目的變化。從“看明星表演”《同一首歌》，到“看準明星表演”《超級女聲》，再到“平民演”《我愛記歌詞》，之后到“看民星表演”《中國達人秀》。單是真人秀節(jié)目，又可以細分為益智闖關(guān)型、游戲比賽型、異性約會型、生活技藝型、生存挑戰(zhàn)型、人際考驗型、表演選秀型、職業(yè)應試型、身份置換型等。當今的主流是表演選秀型，但是表現(xiàn)內(nèi)容還是不同，比如東方衛(wèi)視的《歡樂喜劇人》主要是喜劇競賽，四川衛(wèi)視的《咱們穿越吧》主要是傳播歷史知識。作為一個藝術(shù)教育工作者，必須跟上知識更新的節(jié)奏，才能開發(fā)學生豐富的想象力，挖掘?qū)W生無窮的創(chuàng)造力。

教師的教學方法要更新

教師給學生一杯水，自己至少得有一桶水。水源有了，還得考慮學生能否接受，能接受多少的問題。清華大學某教師在給高校教師培訓時候，講了這樣一個故事。一共有兩個教師，一個教師每堂課都有10個知識點，但是由于教學方法問題，同學往往只能接受4個。另一個教師每堂課只有8個知識點，但是同學可以接受6個。最后他問您愿意做哪個教師？顯然每個教師都愿意做同學接受程度高的那個人。

那么我們有哪些教學方法來提高教學質(zhì)量呢？我個人有兩個方法;一個是說話要幽默，一個是舉例要與時俱進。說話要幽默，是一種生活態(tài)度。當你走進教室那一剎那，教師良好的心態(tài)和舉止，自然會耳濡目染的感染每一個同學，教室的學習氛圍自然不同。我比較喜歡的一個明星教師是紀連海，他是北京師范大學第二附屬中學的教師，也是央視1 0套《百家講壇》欄目主講人之一。其主講“正說清代名臣”系列（和坤、紀曉嵐、劉墉等），激情澎湃、詼諧幽默、設(shè)問解疑、鞭辟人里，極受歡迎，收視率屢創(chuàng)新高，成為億萬觀眾熱捧的超級學術(shù)明星，被譽為《百家講壇》“十大名嘴”中的“最另類”。這就是我講課學習的榜樣，也是我努力的方向。

關(guān)于課堂舉例，我覺得所涉及素材最好是當下最新最流行的，這最能提高同學的學習興趣。比如2015年夏天電影院最火爆的電影就是《捉妖記》。影片于201 5年7月1 6日以IMAX 3D格式在中國內(nèi)地公映。截止201 5年8月8日，攬入20.4億元票房，正式超越《變形金剛4》成為內(nèi)地票房亞軍，僅次于冠軍《速度與激情7》這也是國產(chǎn)電影首次票房突破20億大關(guān)。當我走進電影院看了后，觀影結(jié)束就在思考這個電影火爆的原因，我總結(jié)了四點：第一，主演是當下炙手可熱的演員白百何和井柏然，二位都是小鮮肉喜歡的偶像。連特別出演的姚晨，一出場那一嘴的東北話，讓觀眾是忍俊不禁。第二，影片塑造了可愛卡通胡巴形象，片中胡巴出生時可愛調(diào)皮，關(guān)進鐵籠準備被烹飪時那么無助，令無數(shù)少男少女的心都在跟著胡巴的命運而跳動。第三，影片的特技特效團隊均來自美國好萊塢，雖然是國產(chǎn)電影，但是影院呈現(xiàn)的完全是好萊塢大片的視聽盛宴，讓觀眾直呼過癮。第四，人物角色設(shè)計也是很大的創(chuàng)意點。井柏然扮演的宋天蔭是男性，片中卻讓他卻懷孕了。白百何扮演的霍小嵐是女性，但是在片中卻成了男人形象?；粜挂宦飞系谜疹櫵翁焓a，又是助產(chǎn)婆，又是保鏢力，保小妖王降生。片中一場霍為宋接生的戲，讓觀眾既覺得熟悉，又覺得新奇。因為我們在生活中沒見過女人為男人接生的，也確實戳到了觀眾的笑點。以上四點對片子的分析，都成了我課堂的案例素材。

順著這個思路，我又總結(jié)了近年電影中捉妖師的幾個類型，最萌捉妖師是《捉妖記》（201 5年）中的白百何，最MAN捉妖師是《西游降魔篇》（201 3年）中舒淇，最執(zhí)著捉妖師是《畫皮1》（2008年）中孫儷，最菜鳥的捉妖師是《畫皮2》（201 2年）中馮紹峰。再比如2019年的《哪吒之魔童降世》，一舉拿下當年票房冠軍。一句“我命由我不由天”，這句話深深震撼了我們。以上這些話題，對于影視專業(yè)的同學而言，都非常熟悉和親切，極大提高了同學們聽課的興趣，課堂氣氛也非常融洽。

教師有責任打造好第二課堂

教學不分課上和課下，如何利用好第二課堂，這也是每個教師要思考的問題。我有兩個方法，第一就是鼓勵同學參加社會實踐，第二是引領(lǐng)同學參加電視臺的節(jié)目錄制。我自己利用周末時間，身體力行的在成都本地積極參加社會實踐。近幾年我參加的部分活動，比如201 3年4月在成都帝盛君豪酒店參加第八屆全國民生新聞創(chuàng)新論壇。2014年1 0月在成都新會展中心參與了第15屆中國西部博覽會新聞中心運營工作。201 5年6月，在成都市文化宮參加新書《老子同譯通解》研討會，這是迄今為止全國最新的關(guān)于研究老子的專著。2017年5月，在成都四川師范大學參加敬一丹新書《我，末代工農(nóng)兵學員》研討會。這些充電機會，不僅僅提高了自己的能力，還能給學生提供一些接觸社會的機會。

關(guān)于參加電視臺的節(jié)目錄制，對于學習電視專業(yè)的學生，意義不須多言。我在擔任《電視節(jié)目策劃與制作》課程時，曾經(jīng)組織了班上同學到成都電視臺，參加了成都電視臺第三頻道周播欄目《談情說愛》的錄制。我?guī)サ拇蟛糠謱W生都以嘉賓的身份上鏡，我自己帶了照相機給他們拍照留念。這樣的實踐機會，不僅僅豐富了同學們的業(yè)余生活，更讓同學看到電視人的真實工作狀態(tài)，了解了節(jié)目制作流程。對于我們在課堂教學，講解節(jié)目生產(chǎn)流程這一塊，他們的理解就深刻的多。更多同學通過后期電視臺節(jié)目的播出，在電視上觀看同學的上鏡表現(xiàn)，使他們感受到了電視的魔力，強化了電視人的神圣職責，為今后就業(yè)樹立了目標。

教師要成為學生學習的合格榜樣

教書育人，教師的一言一行都會影響到學生，所以要做一個品德很好的教師不容易。課外時間我接觸到一些兼職做公益的朋友，他們都是不拿報酬在做事情。其中一位靳姓朋友，自己也不富裕，但是十年如一日，無私捐獻上百萬，幫助數(shù)百個寒門學子大學畢業(yè)。接觸后我被他十年如一日的資助貧困學生的行為所感動，自己也非常愿意在能力范圍內(nèi)參加力所能及的公益活動。比如2016我參與的六一兒童節(jié)走進金牛區(qū)特教學校，志愿者們?yōu)樵撔?6位特殊兒童捐贈了36套桌椅。現(xiàn)場看到這些孩子們，有些還是家長陪讀，孩子們雖然不能正常表達，卻還在盡力給我們演唱《感恩的心》等文藝節(jié)目，在場的志愿者都潸然淚下。央視曾播出的8集紀錄片《東方主戰(zhàn)場》，解說詞中有這么一句話：德不孤，必有鄰。我自己把她改成了德不孤，必有福。古人說“道德文章”，道德是擺在教書前面的。如果每個教師從品德上，從言行上，都是學生的榜樣，試問我們的學生怎么可能不感恩母校，感恩父母，感恩社會？當我們真正到了桃李滿天下的時候，我們的幸福正是德不孤，必有福的時刻。

此外，教師得多讀書。北大的一個教授曾經(jīng)說過，一個人的讀書史正是個人的生命史。根據(jù)中國新聞出版研究院全國國民閱讀調(diào)查課題組的研究，即第17次全國人民閱讀調(diào)查，201 9年，43.5%的成年國民傾向于“手機閱讀”。我國成年國民人均每天讀紙質(zhì)書時間為19.69分鐘，我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.65本。全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均每人是60多本，而中國1 3億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書一本都不到。教師作為知識的傳播者，應當身體力行的做好這方面的榜樣。近年在電視行業(yè)，主持人出書也很多。比如朱軍的《我的零點時刻》，柴靜的《看見》，白巖松的《白說》等，我們可以適當引導學生從這些人物傳記人手，提高閱讀的興趣，明確學習的含義。

在全球化與信息化浪潮下，教師只要堅持正確導向，搞好團結(jié)，與時俱進，不斷學習，努力提高自己的綜合素質(zhì)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，就一定能創(chuàng)造更為繁榮興旺的教育新局面。