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      基于文獻(xiàn)計(jì)量的戲劇與影視學(xué)科研究

      2020-11-30 09:11:06郎智涵王迺鑫高家驥
      戲劇之家 2020年34期
      關(guān)鍵詞:文獻(xiàn)計(jì)量分析知識圖譜

      郎智涵 王迺鑫 高家驥

      【摘 要】為深入了解戲劇與影視學(xué)科現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢,本文以2000年-2019年知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫收錄的該專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)為分析樣本,利用Excel和知網(wǎng)自帶可視化分析工具,通過文獻(xiàn)計(jì)量方法梳理分析該學(xué)科的文獻(xiàn)時間、文獻(xiàn)來源、研究機(jī)構(gòu)和研究熱點(diǎn),闡釋近二十年發(fā)展?fàn)顩r,以求為后續(xù)研究提供參考和借鑒。

      【關(guān)鍵詞】戲劇與影視學(xué);文獻(xiàn)計(jì)量分析;知識圖譜

      中圖分類號:J80-05? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2020)34-0013-03

      戲劇與影視學(xué)是藝術(shù)學(xué)門類下的一級學(xué)科,包括電影與電視各專業(yè)構(gòu)成的電影與電視藝術(shù)類專業(yè)領(lǐng)域、戲?。ê瑧蚯└鲗I(yè)構(gòu)成的戲劇藝術(shù)類專業(yè)領(lǐng)域、廣播電視相關(guān)專業(yè)構(gòu)成的廣播電視類專業(yè)領(lǐng)域。作為戲劇與影視學(xué)一級學(xué)科的有機(jī)構(gòu)成,三類專業(yè)領(lǐng)域在具體教學(xué)過程中形成了各自不同的教學(xué)目標(biāo)、課程體系、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等,也分別承擔(dān)了相關(guān)專業(yè)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)使命。[1]然而,戲劇藝術(shù)與影視藝術(shù)雖同屬于視聽藝術(shù),但特點(diǎn)、受眾、傳播方式均有所不同。這決定了戲劇與影視藝術(shù)有著各自的藝術(shù)規(guī)律,需要對戲劇、電影、廣播電視等藝術(shù)形式分別進(jìn)行不斷探索、總結(jié)與發(fā)現(xiàn)。[2]

      基于此,本文以戲劇與影視學(xué)常涉獵的藝術(shù)形式為計(jì)量對象,利用中國知網(wǎng)的計(jì)量可視化分析工具和Excel,從文獻(xiàn)時間分布、來源分布、研究機(jī)構(gòu)分布和研究熱點(diǎn)分析四個方面進(jìn)行計(jì)量可視化分析,對2000年-2019年戲劇與影視學(xué)學(xué)科發(fā)展進(jìn)行一個較為全面的梳理總結(jié)。

      一、數(shù)據(jù)來源

      本文以中國知網(wǎng)(簡稱CNKI)數(shù)據(jù)庫作為檢索來源,檢索方式應(yīng)用高級檢索。以“電影”這一藝術(shù)形式為例,檢索條件為“主題=電影”或“關(guān)鍵詞=電影”或“篇名=電影”,檢索時間為“2000.01.01-2019.12.31”。將上述檢索條件分別應(yīng)用于戲劇(含戲曲)、電影、電視、廣播四類戲劇與影視學(xué)常涉獵的藝術(shù)形式,并通過對文獻(xiàn)進(jìn)行篩選,剔除與本研究明顯無關(guān)的文獻(xiàn)記錄,最終得到以下文獻(xiàn)數(shù)據(jù):“戲?。ê瑧蚯毕嚓P(guān)文獻(xiàn)共114412篇,“電影”相關(guān)文獻(xiàn)共168074篇,“電視”相關(guān)文獻(xiàn)共276131篇,“廣播”相關(guān)文獻(xiàn)共118585篇。

      二、結(jié)果分析

      (一)文獻(xiàn)時間分布

      將檢索出的文章按照該學(xué)科常見的四種藝術(shù)形式進(jìn)行分類和年度統(tǒng)計(jì),利用Excel繪制文獻(xiàn)時間分布年度趨勢變化圖(如下)。

      通過對時間分布的分析,可以了解該學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)模和研究進(jìn)度。[3]從下圖中可以看出,2000年-2007年,除電視類發(fā)文起始量較多外,其他藝術(shù)形式發(fā)文量差距不大,整體均呈現(xiàn)上升趨勢。電視發(fā)文量在2002年-2008年和2011年-2013年兩個階段增長速度快,并于2013年達(dá)到峰值(18850篇)。但2013年后電視發(fā)文數(shù)量呈現(xiàn)快速回落態(tài)勢。2008年-2016年電影發(fā)文數(shù)量激增,與戲?。ê瑧蚯┖蛷V播拉開距離。

      戲劇和廣播發(fā)文量趨同。電影、戲?。ê瑧蚯┖蛷V播發(fā)文量均在2016年達(dá)到峰值(電影15165篇;戲劇8530篇;廣播8961篇),2017年均出現(xiàn)了下降趨勢。2018年電影、戲劇(含戲曲)和廣播發(fā)文數(shù)量雖有所回暖,但是2019年發(fā)文數(shù)量仍然呈下降趨勢。

      總體而言,2016年后該學(xué)科的各種藝術(shù)形式發(fā)文量驟減,2018年雖均出現(xiàn)了小幅回暖趨勢,但總體發(fā)文量趨勢仍在下降。

      各藝術(shù)形式相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域文獻(xiàn)時間分布

      (二)文獻(xiàn)來源分布

      對該學(xué)科常見藝術(shù)形式發(fā)文量排名前三的期刊情況進(jìn)行分析,戲?。ê瑧蚯┹d文量最高的期刊為《戲劇之家》;電影載文量最高的期刊為《電影文學(xué)》;電視和廣播載文量最高的期刊為《西部廣播電視》。

      其中核心期刊6個,占所分析期刊的50%。其中,電影載文量排名前三的期刊均屬于核心期刊;電視載文量排名前三的期刊沒有核心期刊。由此,應(yīng)進(jìn)一步提高電視、廣播類理論研究的水平。

      另外,電影和廣播發(fā)文量排名前三的刊物占總發(fā)文量分別為16.92%和13.04%,文章發(fā)表期刊情況較為集中;相反,戲劇(含戲曲)和電視發(fā)文量排名前三的刊物占總發(fā)文量分別為11.15%和8.51%,文章發(fā)表期刊情況較為分散。

      (三)研究機(jī)構(gòu)分布

      為找出各藝術(shù)形式相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的核心研究機(jī)構(gòu),本文統(tǒng)計(jì)了各藝術(shù)形式專業(yè)領(lǐng)域發(fā)文量排名前四的研究機(jī)構(gòu)。

      戲?。ê瑧蚯┧囆g(shù)形式發(fā)文量最多的機(jī)構(gòu)為上海戲劇學(xué)院(1820篇),其次是南京大學(xué)(1367篇)、中國戲曲學(xué)院(1267篇)和山西師范大學(xué)(1196篇)。電影藝術(shù)形式發(fā)文量最多的機(jī)構(gòu)為中國傳媒大學(xué)(3460篇),其次是北京電影學(xué)院(2985篇)、上海大學(xué)(2378篇)和北京師范大學(xué)(2063篇)。電視藝術(shù)形式發(fā)文量最多的機(jī)構(gòu)為中國傳媒大學(xué)(5040篇),其次是中國中央電視臺(3747篇)、四川大學(xué)(1484篇)、華中科技大學(xué)(1369篇)和南京師范大學(xué)(1364篇)。廣播藝術(shù)形式發(fā)文量最多的機(jī)構(gòu)為中央人民廣播電臺(1766篇),其次是中國傳媒大學(xué)(1680篇)、國家新聞出版廣電總局(1427篇)和國家廣播電影電視總局(894篇)。

      各藝術(shù)形式前四位研究機(jī)構(gòu)發(fā)文量占總發(fā)文量,分別為戲?。ê瑧蚯?.94%,電影6.48%,電視4.22%,廣播4.86%。由此可見,電影領(lǐng)域研究機(jī)構(gòu)較為集中。而電視研究領(lǐng)域,除了中國傳媒大學(xué)和中國中央電視臺發(fā)文量較多外,其他研究機(jī)構(gòu)發(fā)文量情況較為分散。

      從機(jī)構(gòu)性質(zhì)來看,國內(nèi)該學(xué)科研究機(jī)構(gòu)基本都是高等院校,不過廣播電視藝術(shù)領(lǐng)域除相關(guān)高校外,電視臺以及國家新聞出版廣電總局的發(fā)文量也不容小覷,說明除高等院校外,還有電視臺以及國家新聞出版廣電總局等國家直屬機(jī)構(gòu)對于該學(xué)科的關(guān)注程度較高。

      (四)研究熱點(diǎn)分析

      關(guān)鍵詞通常是對文獻(xiàn)核心內(nèi)容的提取,因此,高頻關(guān)鍵詞的統(tǒng)計(jì)和分析可以用于確定某一學(xué)科領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。[4]通過高頻詞及相關(guān)文獻(xiàn)的歸納分析,將2000年-2019年該學(xué)科的研究熱點(diǎn)主要概括為兩個方面:戲劇與影視學(xué)科的中國特色、傳統(tǒng)媒介的創(chuàng)新與融合。

      1.戲劇與影視學(xué)科的中國特色

      文運(yùn)同國運(yùn)相牽,文脈同國脈相連。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族最根本的精神基因和獨(dú)特的精神標(biāo)識,是中華民族的最深厚的文化軟實(shí)力。[5]其中,戲?。ê瑧蚯┑难芯繜狳c(diǎn)在2000年-2019年區(qū)間更趨向于對于傳統(tǒng)戲曲的研究。而戲曲研究中又以京劇和昆曲居多。戲曲作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,體現(xiàn)出本學(xué)科對于“戲劇”研究的中國文化特色。而話劇作為“戲劇”的另一表現(xiàn)形式也呈現(xiàn)出中國特色。按作品題材劃分,歷史劇除西方經(jīng)典劇目外,更多取材于中國傳統(tǒng)故事。兒童劇今年也爆發(fā)出帶有深厚傳統(tǒng)表意的佳作,例如取材于唐代筆記小說《酉陽雜俎》里的《葉限姑娘》就詮釋了不同于西方王子公主的幸福概念。

      就電影的理論形態(tài)而言, 我們傾力建構(gòu)的是一種具有中國精神、中國價值、中國氣概和中國風(fēng)格的電影話語體系。[6]近年來,中國電影大多取材于中國傳統(tǒng)文化,傳達(dá)傳統(tǒng)文化表意。例如《唐人街探案2》中的五行八卦元素、《妖貓傳》與《影》中的傳統(tǒng)文化母體的當(dāng)代化表達(dá)、《捉妖記》中的人妖共生景觀。動畫電影作為電影研究熱點(diǎn)之一,從2015年的《大圣歸來》、2016年的《大魚海棠》、2017年的《大護(hù)法》、2018年的《風(fēng)語咒》到2019年的《白蛇:緣起》《哪吒之魔童降世》《羅小黑戰(zhàn)記》,無論是內(nèi)涵表達(dá)還是場景設(shè)置,無疑透露著中國傳統(tǒng)文化的輸出。優(yōu)秀的動畫電影不僅拓寬了傳統(tǒng)文化的受眾群體,也在電影市場上取得了很好的市場反響,助推動畫電影市場的發(fā)展。

      除去傳統(tǒng)文化,中國特色更反映在當(dāng)代中國的特質(zhì)性表達(dá)上。戲劇方面,除了現(xiàn)代劇題材外,以抗戰(zhàn)及中華人民共和國成立為背景的優(yōu)秀歷史劇數(shù)量較多。兒童劇也取材于當(dāng)下時代背景,如作為中華人民共和國成立70周年獻(xiàn)禮的劇目《火光中的繁星》,就是通過對戰(zhàn)爭的回望教會孩子珍惜當(dāng)下。電影方面,以撤僑為主線的《戰(zhàn)狼2》及取材于2010年“大連7·16火災(zāi)”的《烈火英雄》,給人很強(qiáng)的精神鼓舞和民族自豪感;源于“陸勇案”的《我不是藥神》帶給人精神感動和反思的同時,更推動了國家在醫(yī)療方面的政策優(yōu)化。李克強(qiáng)總理曾就該電影引發(fā)的輿論熱議進(jìn)行批示,要求有關(guān)部門加快落實(shí)抗癌藥降價保供等相關(guān)措施。

      2.傳統(tǒng)媒介的創(chuàng)新與融合

      隨著新媒體的發(fā)展,傳統(tǒng)媒介形式的生存空間受到擠壓,不難看出創(chuàng)新、發(fā)展在本領(lǐng)域可謂是熱點(diǎn)高頻詞。在三網(wǎng)融合的融媒體語境下,創(chuàng)新成為廣播戲劇與影視學(xué)科行業(yè)發(fā)展、突圍的一大思路。

      作為具有較成熟制作機(jī)制的傳統(tǒng)媒體,電視行業(yè)有著內(nèi)容及資金優(yōu)勢。內(nèi)容上,以文娛類為例,2004年的《超級女聲》、2010年的《非誠勿擾》、2012年的《中國好聲音》、2013年的《爸爸去哪兒》、2014年的《奔跑吧兄弟》都是現(xiàn)象級的電視節(jié)目。其中《奔跑吧兄弟》仍然是2019年非?;鸬木C藝節(jié)目。這些電視節(jié)目通過新穎的編導(dǎo),收獲商業(yè)利益的同時也為電視行業(yè)開發(fā)了新的社會影響與商業(yè)價值,并在生命力上具備延續(xù)性。媒介上,數(shù)字電視的出現(xiàn),不僅提高了原有有線電視的視聽感受,還為客戶提供了更多選擇。數(shù)字電視的多功能業(yè)務(wù)也使得其與手機(jī)、電腦等媒介互通,更好地拓寬了電視這一藝術(shù)形式的前景。

      新媒體的多樣化表達(dá)使得傳統(tǒng)廣播媒介發(fā)生流變。內(nèi)容上,廣播行業(yè)分眾細(xì)化、個性化。對于車載收聽市場,新聞、路況、故事、互動、音樂類內(nèi)容居多,且大多具備穩(wěn)定的時間區(qū)間,不同于以往的“綜合廣播”,廣播媒介的轉(zhuǎn)型更具備受眾的指向性。除了創(chuàng)新外,廣播作為非視頻化的藝術(shù)形式,傳統(tǒng)廣播方式的應(yīng)用仍具備生命活力,廣播行業(yè)也存在傳統(tǒng)廣播和新型廣播相結(jié)合的發(fā)展趨勢。媒介上,廣播發(fā)展碎片化。除了傳統(tǒng)廣播媒體平臺及其擁有的自主音頻平臺外,廣播發(fā)展還可以對接網(wǎng)絡(luò)音頻收聽平臺。傳統(tǒng)電臺模式向網(wǎng)絡(luò)電臺傾斜,傳統(tǒng)收聽方式向個人終端收聽傾斜。同時,通過網(wǎng)絡(luò)媒介充分發(fā)揮受眾的主觀能動性,受眾可以反向成為生產(chǎn)者,打破傳統(tǒng)廣播的單一性,實(shí)現(xiàn)傳播的多對多特質(zhì)。

      隨著視覺媒介的不斷發(fā)展,戲劇的呈現(xiàn)方式也從傳統(tǒng)意義上的劇院、戲臺中分離出來,與電子媒介和網(wǎng)絡(luò)媒介交融。不僅電影中不乏戲劇(戲曲)題材,電視劇中也出現(xiàn)了依托戲劇文化的優(yōu)秀作品:如2020年熱劇《鬢邊不是海棠紅》中通過京劇來顯現(xiàn)梨園新魁商細(xì)蕊和新派富商程鳳臺的同性情誼。除此之外,短視頻、流行歌曲(內(nèi)容、唱法等)中也不乏戲劇元素。而戲劇的實(shí)體化呈現(xiàn)也有了長足發(fā)展,各種戲劇節(jié)推動下的大型劇院美輪美奐,還興起了小劇場的呈現(xiàn)形式。在北京的蜂巢劇場,《戀愛中的犀牛》《兩只狗的生活意見》等劇目至今座無虛席。舞美方面,新媒體帶來的新技術(shù)提高了戲劇的官能體驗(yàn),使其從舞臺上解放出來,豐富了戲劇的創(chuàng)作形式。

      從高頻關(guān)鍵詞來看,電影行業(yè)創(chuàng)新呈數(shù)字化、碎片化傾向。《阿凡達(dá)》3D技術(shù)的運(yùn)用,使得其憑借27.897億票房占據(jù)全球票房榜首十年,直到2019年被《復(fù)聯(lián)》系列收官之作超越。CG(計(jì)算機(jī)動畫)與動作捕捉技術(shù)也大幅延展了電影體裁,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)更使電影擺脫銀幕限制和受眾旁觀者的體感,從而產(chǎn)生了更加豐富的電影語言??傮w而言,電影發(fā)展方興未艾。除了制作方面的數(shù)字化,電影傳播也同樣呈現(xiàn)出數(shù)字化傾向。另外,由于成本較低且流程簡易,借助于網(wǎng)媒的微電影異軍突起。微電影憑借電影節(jié)和網(wǎng)絡(luò)平臺(如場庫等)等進(jìn)入手機(jī)終端,也擁有較大的消費(fèi)市場。還有短視頻的火爆為電影營銷提供了新路徑。2020年1月25日,春節(jié)檔《囧媽》首登流媒體入駐抖音等平臺免費(fèi)播映,就是電影與網(wǎng)絡(luò)媒介融合的例證。

      三、結(jié)語與展望

      通過分析發(fā)現(xiàn),近年來戲劇與影視學(xué)科整體發(fā)展規(guī)模和研究速度有所回落。學(xué)科內(nèi)各藝術(shù)形式發(fā)文量走向開始接近且趨于穩(wěn)定。文獻(xiàn)來源上,該學(xué)科還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科研究水平。研究機(jī)構(gòu)除高等院校外,該學(xué)科中的廣播電視藝術(shù)頗受國家直屬傳媒類機(jī)構(gòu)的關(guān)注。研究熱點(diǎn)方面,2000年-2019年該學(xué)科從傳統(tǒng)意義上的電子媒介向與網(wǎng)絡(luò)媒介并行的融媒體過渡;另外,在學(xué)科研究中呈現(xiàn)出鮮明的中國特色。學(xué)科仍需堅(jiān)定文化自信,增強(qiáng)向心力與凝聚力。

      2020年上半年受疫情影響,由于創(chuàng)作者和接受者的群聚性大幅降低,影響了藝術(shù)實(shí)踐的產(chǎn)出量,從而導(dǎo)致學(xué)科整體的發(fā)展規(guī)模下滑,學(xué)科機(jī)動性不足,對于當(dāng)下發(fā)展的指導(dǎo)應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng),使其多元化發(fā)展。另可借鑒國外學(xué)科發(fā)展經(jīng)驗(yàn),拓寬研究深度與廣度。當(dāng)下戲劇與影視學(xué)科各藝術(shù)形式發(fā)展走向雖趨同,但是學(xué)科整體性偏弱,以學(xué)科整體角度作為學(xué)科出發(fā)點(diǎn)的理論研究較少,還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科整體理論研究,固化學(xué)科基石。本文通過對文獻(xiàn)時間分布、文獻(xiàn)來源分布、研究機(jī)構(gòu)分布、研究熱點(diǎn)分析四個方面的文獻(xiàn)計(jì)量可視化分析,找到其發(fā)展的階段變化狀態(tài),期望對日后的相關(guān)研究起到啟發(fā)促進(jìn)作用。

      參考文獻(xiàn):

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