5G時代下視覺傳達設(shè)計的多元發(fā)展路徑研究

王婉蓉 陸冠東

關(guān)鍵詞：5G時代;視覺傳達設(shè)計;多元發(fā)展;路徑

1 5G概述

第五代移動通信網(wǎng)絡(luò)（Fifth Generation Mobile CommunicationNetwork，以下簡稱5G）是移動通信飛速發(fā)展背景下，為解決未來移動數(shù)據(jù)爆炸式增長伴隨的問題而生。5G 移動通信網(wǎng)絡(luò)的研究，自2012 年歐盟正式啟動METIS（Mobile and WirelessCommunications Enables for the 2020 Information Society）項目[1] 開始，此后各國陸續(xù)開始了對5G 技術(shù)的研究。

5G 是前幾代移動通信技術(shù)揚棄的產(chǎn)物。5G 技術(shù)與前幾代移動通信技術(shù)之間最關(guān)鍵的區(qū)別有以下幾點：（1） 更高標準的峰值速率，能夠支持HD 視頻、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等的大數(shù)據(jù)傳輸;（2）時延在1 毫秒左右，可以支持自動駕駛以及遠程醫(yī)療等的實時操作;（3） 超大網(wǎng)絡(luò)容量，足以連接千億設(shè)備，支撐物聯(lián)網(wǎng)通信;（4） 用戶體驗速率可達到100Mbit/s ;（5） 系統(tǒng)協(xié)同化，智能化水平提升。

隨著我國5G 技術(shù)的商用及普及，5G 在醫(yī)療、廣播傳媒、城市管理等方面都產(chǎn)生了深遠的影響，人們逐漸也看見了5G 時代的魅力。

2 視覺傳達設(shè)計概述

視覺傳達設(shè)計，簡而言之，就是有目的、有計劃的運用視覺符號將信息準確完整地傳達給目標對象的活動過程。視覺傳達天然地包含“視覺符號”以及“傳達”兩方面內(nèi)容?！耙曈X符號”即一切人們所能看見的能表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號，“傳達”就是視覺信息由發(fā)送者通過一定媒介傳播至接收者的活動。伴隨時代的發(fā)展，視覺傳達設(shè)計的媒介在不同的時代也有不同的發(fā)展。在古代，視覺傳達設(shè)計的媒介多以印刷物為載體。這一點從我國著名北宋風俗畫《清明上河圖》中的各式各樣的招幌便能看出。此外，我國現(xiàn)存的最古老的商標――宋代“濟南劉家功夫針鋪”[2] 廣告印刷銅版，以白兔搗藥圖案為店鋪標志，圖文結(jié)合，信息完整，從側(cè)面反映了我國早期視覺傳達設(shè)計作品主要集中于平面廣告領(lǐng)域。二戰(zhàn)以后，美國經(jīng)濟實力空前強大，市場競爭激烈。美國龐大的市場需求極大地促進了美國設(shè)計師的職業(yè)化[3]，視覺傳達設(shè)計由手工制作轉(zhuǎn)為數(shù)字化處理，使得其涉及領(lǐng)域進一步擴大。電視電影的誕生后，視覺傳達設(shè)計的媒介不再僅僅局限于印刷物中。與此同時，隨著媒介的拓展，傳達的內(nèi)容也不再僅僅局限于二維靜態(tài)的視覺信息。視覺傳達設(shè)計的媒介也由PC 端發(fā)展到了移動端。如今，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的普及，大眾對于視覺作品的要求也不再局限于視聽兩感了，因此視覺傳達設(shè)計與其他領(lǐng)域的聯(lián)系也日益密切起來。

3 5G 時代下視覺傳達設(shè)計的多元發(fā)展意義

5G 時代下的數(shù)字媒介及數(shù)字技術(shù)，為視覺傳達設(shè)計的多元發(fā)展提供了更廣闊的空間[4]，其意義具體體現(xiàn)在以下幾點：

3.1 豐富了視覺傳達設(shè)計的展示媒介

在5G 技術(shù)的支持下，數(shù)字媒介傳播比之以往時延更短、協(xié)同化水平更高、承載容量更大。因而視覺傳達設(shè)計的展示媒介不再局限于紙張和屏幕，逐漸由“真實”步入了“虛擬”領(lǐng)域。

3.2 提升了視覺傳達設(shè)計的感官體驗

自進入新媒體時代以來，數(shù)字視覺就在不斷擴展視覺傳達設(shè)計的感官界限。當視覺傳達設(shè)計與其他設(shè)計領(lǐng)域的聯(lián)系日益密切，視覺傳達設(shè)計所關(guān)注的就不再是單純的視覺體驗，而是受眾視覺、聽覺乃至觸覺、嗅覺等多層次的通感體驗。

3.3 加強了與受眾之間的互動關(guān)系

以往視覺傳達設(shè)計與受眾的互動往往是單向的，不能形成互動的閉環(huán)。隨著視覺傳達設(shè)計的多元發(fā)展，其互動形式也得到了極大地豐富。國內(nèi)的眾多展會中視覺傳達設(shè)計與體感交互、裝置交互結(jié)合的應用已十分常見，這無疑是對視覺傳達設(shè)計與受眾之間互動關(guān)系的極大增強。

4 視覺傳達設(shè)計的多元發(fā)展路徑

4.1 立足于傳達對象的情感訴求

誠如世界著名的設(shè)計鬼才菲利浦· 斯塔克所言，科技只是一種手段，人性化才是設(shè)計的最終目標。這就要求在視覺傳達設(shè)計中，堅持以人為中心的思想[5]，針對受眾的年齡、職業(yè)、性別、文化階層對其心理特征進行深入分析，并在深入了解受眾的心理訴求的前提下運用豐富的形式對其情感訴求予以滿足。

4.1.1 基于安全需求的設(shè)計

基于安全需求的設(shè)計常見于食品包裝設(shè)計、嬰幼兒用品設(shè)計領(lǐng)域。要求設(shè)計師從人體工程學、印刷工藝、設(shè)計心理學、色彩心理學角度為特殊產(chǎn)品或特殊群體進行設(shè)計。例如，在食品包裝設(shè)計中，設(shè)計師需要在選用合理包裝材料及方式的前提下，通過對包裝圖形、圖案的設(shè)計或?qū)ο嚓P(guān)信息的合理編排直觀地向受眾傳達出綠色、健康的信息，進而滿足其安全需求。

4.1.2 基于愛與歸屬感的設(shè)計

隨著人口開始老齡化、社會競爭日趨激烈、生活節(jié)奏的不斷加快，年輕一代承受著比以往更大的生活壓力。這就要求視覺傳達設(shè)計更加重視對受眾愛與歸屬感的滿足。

4.1.3 基于自我實現(xiàn)需求的設(shè)計

人們對自身外貌、身材、知識等方面的要求都體現(xiàn)著自我實現(xiàn)的心理需求。例如，“零脂、零卡”滿足了人們對好身材的自我實現(xiàn)需求，使得現(xiàn)今許多主打“零脂、零卡”飲料、零食包裝都將這一信息用最醒目的方式表達出來。此外，在相應的視覺傳達設(shè)計中增加適度的趣味性游戲也能增強受眾的成就感，進而滿足其自我實現(xiàn)的需求。

4.2 積極與其他設(shè)計領(lǐng)域相結(jié)合

商業(yè)需求、技術(shù)支持讓視覺傳達設(shè)計與許多領(lǐng)域交叉融合而產(chǎn)生新的發(fā)展。諸如UI 設(shè)計、視覺環(huán)境設(shè)計等就是新媒體時代下視覺傳達設(shè)計與其他領(lǐng)域交叉發(fā)展的產(chǎn)物。在此背景下，視覺傳達設(shè)計從業(yè)者必須積極探索視覺傳達設(shè)計與其他設(shè)計領(lǐng)域結(jié)合的可能性。

4.2.1 視覺傳達設(shè)計與數(shù)字媒體藝術(shù)的結(jié)合

5G 時代下，視覺傳達設(shè)計與數(shù)字媒體藝術(shù)之間的聯(lián)系變得十分密切，在其融合過程中，也產(chǎn)生了許多成功的案例。公共安全普及、政策解讀、大數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域較為常見的科普宣傳類MG 動畫、與人們?nèi)粘Ｉ蠲懿豢煞值腢I 設(shè)計就在其中。此外，許多體感交互類科普體驗游戲也是二者結(jié)合的重要成果。視覺傳達設(shè)計與數(shù)字媒體藝術(shù)的結(jié)合具有直觀性、互動性、情感性的顯著優(yōu)勢。

4.2.2 視覺傳達設(shè)計與環(huán)境藝術(shù)的結(jié)合

眾所周知，環(huán)境藝術(shù)對氛圍的營造至關(guān)重要。而導視系統(tǒng)設(shè)計作為視覺傳達設(shè)計的重要組成部分，不可避免地要與環(huán)境藝術(shù)相結(jié)合。好的導視系統(tǒng)設(shè)計不僅能給予受眾便捷性，還能給予其愛與歸屬感。例如，日本設(shè)計師隈研吾與原研哉合作設(shè)計的婦產(chǎn)?？漆t(yī)院“梅田醫(yī)院”，基于婦產(chǎn)專科醫(yī)院的特殊性，通過大量的木材、無處不在的標識增強柔和、溫暖、舒適的感覺。

4.3 重視對傳達對象的“精準定位”

就如同新媒體永遠不能替代紙媒一樣，縱然視覺傳達設(shè)計與其他設(shè)計領(lǐng)域的結(jié)合是必然趨勢，但保持自身的獨特性也至關(guān)重要。誠然，5G 時代下的視覺傳達設(shè)計可以向數(shù)字化、虛擬現(xiàn)實甚至混合現(xiàn)實的方向更進一步，但這并不意味著以往視覺傳達設(shè)計形式的消亡，這些只是為其注入了更多新鮮血液。在形式多元發(fā)展的趨勢下，以理性的思維，根據(jù)不同項目、目標群體的特點對傳達對象進行“精準定位”是視覺傳達設(shè)計保持自身特性的重要前提。

4.3.1 基于項目角度的“精準定位”

可以將項目區(qū)分為：商業(yè)項目、公益項目兩大類。商業(yè)項目以盈利為目的，對目標群體的針對性較強，受眾范圍較窄，且項目預算各有不同，因此需充分考慮經(jīng)濟成本，不做多余設(shè)計，以注重創(chuàng)新性、實用性、情感性、準確性、信息上的互動性為主，在預算允許的前提下向動態(tài)性、感官上的互動性發(fā)展，并考慮到同一作品的多平臺兼容性。公益項目往往帶有潛移默化的教育訴求，公益性也就意味著傳達對象自身有著極大的自主選擇權(quán)，即可以接受傳達者所傳達的理念，也可以拒絕。因而為了達到讓傳達對象潛移默化接受教育的目的，就需要綜合利用多元的視覺傳達媒介、形式將信息進行傳達。

4.3.2 基于目標群體的年齡層次角度的“精準定位”

可以將項目分為：兒童、少年、青年、中年、老年五大類。兒童對世界充滿好奇，對各類信息的接納度相對較高，因此，針對兒童的項目盡可能多地采用多元的形式，注重親和性和互動性的設(shè)計。少年經(jīng)過義務教育的學習與社會生活，對事物逐漸有了自身的判斷標準，有了性別意識，開始逐漸形成自身的審美趣味。青年通過大學的學習或一定程度的社會實踐，對世界和社會有了自身角度的理解，同時也開始感受到社會競爭的巨大壓力。因此，針對少年及青年群體的設(shè)計項目，在盡可能采用多元形式和注重多媒介兼容性和互動性設(shè)計的同時，還強調(diào)內(nèi)容的創(chuàng)新性。中年作為承上啟下的重要力量，對世界的認識趨于穩(wěn)定，更傾向于熟悉的事物。老年熱衷于懷舊，對情感性有很大的要求。因此，針對中年及老年群體的設(shè)計項目則把重點放在情感性的表達上，對于設(shè)計形式無須過多要求。

5 結(jié)語

綜上所述，5G 時代下，視覺傳達設(shè)計從業(yè)者們既不能固步自封，沉浸于自身熟悉的領(lǐng)域，也不能盲目追求形式上的豐富而罔顧項目的個性特征。不論時代如何變遷，都需要從業(yè)者通過對項目的理性分析選擇合適的傳達形式。