基于工匠創(chuàng)新工作室的企業(yè)創(chuàng)新培育模式

郇雪 董博

摘 要：工匠創(chuàng)新工作室作為企業(yè)基層職工創(chuàng)新平臺(tái)，對(duì)于提高職工創(chuàng)新創(chuàng)效能力、促進(jìn)群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐、發(fā)揮勞模工匠人才示范引領(lǐng)作用具有非常重要的意義，企業(yè)圍繞目標(biāo)導(dǎo)向精準(zhǔn)化、職責(zé)任務(wù)明晰化、創(chuàng)建流程標(biāo)準(zhǔn)化、工作機(jī)制科學(xué)化、考核評(píng)價(jià)規(guī)范化、激勵(lì)舉措常態(tài)化“六化”建設(shè)，抓牢立標(biāo)準(zhǔn)、明標(biāo)的、樹標(biāo)桿、建標(biāo)尺“四標(biāo)”舉措，實(shí)現(xiàn)工匠創(chuàng)新工作室規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，有效打造企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)效培育新動(dòng)力引擎。

關(guān)鍵詞：勞模工匠;創(chuàng)新工作室;創(chuàng)新培育

1? 引言

打造創(chuàng)新培育平臺(tái)，釋放企業(yè)發(fā)展新動(dòng)能，對(duì)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展有十分重要作用。工匠創(chuàng)新工作室作為職工群眾創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，由技術(shù)能力、業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力和管理能力均較強(qiáng)的勞模、工匠人才領(lǐng)銜，以技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新為主要工作內(nèi)容，以解決現(xiàn)場(chǎng)難題、推動(dòng)單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展為目標(biāo)，對(duì)于提高職工創(chuàng)新創(chuàng)效能力、促進(jìn)群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐具有非常重要的意義[1]。為此，企業(yè)探索建設(shè)企業(yè)工匠創(chuàng)新工作室，助力培育企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)效新引擎。

2? 建設(shè)工匠創(chuàng)新工作室主要做法

在工匠創(chuàng)新工作室創(chuàng)建實(shí)踐中，主要做法是通過探索工匠創(chuàng)新工作室目標(biāo)導(dǎo)向精準(zhǔn)化、職責(zé)任務(wù)明晰化、創(chuàng)建流程標(biāo)準(zhǔn)化、工作機(jī)制科學(xué)化、考核評(píng)價(jià)規(guī)范化、激勵(lì)舉措常態(tài)化“六化”建設(shè)，抓牢立標(biāo)準(zhǔn)、明標(biāo)的、樹標(biāo)桿、建標(biāo)尺“四標(biāo)”舉措，探索創(chuàng)建工匠創(chuàng)新工作室，不斷強(qiáng)化工匠創(chuàng)新工作室規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，打造企業(yè)創(chuàng)新培育新引擎。

2.1? 工匠創(chuàng)新工作室“六化”建設(shè)

2.1.1? 目標(biāo)導(dǎo)向精準(zhǔn)化。在工匠創(chuàng)新工作室推進(jìn)過程中，必須明確目標(biāo)導(dǎo)向，企業(yè)在建設(shè)工作室實(shí)踐過程中首先明確3個(gè)目標(biāo)導(dǎo)向，即堅(jiān)持與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合目標(biāo)導(dǎo)向、注重緊密結(jié)合企業(yè)就地技改整體規(guī)劃，做到系統(tǒng)規(guī)劃，整體布局;堅(jiān)持與企業(yè)創(chuàng)新工作緊密結(jié)合目標(biāo)導(dǎo)向、明確工匠創(chuàng)新工作室作為企業(yè)科技項(xiàng)目攻關(guān)隊(duì)目標(biāo)定位，緊密結(jié)合管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、QC成果、六西格瑪項(xiàng)目、精益項(xiàng)目等各項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)載體;堅(jiān)持與企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合目標(biāo)導(dǎo)向，注重發(fā)揮工匠人才示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)工匠技藝傳承、工匠精神弘揚(yáng)，發(fā)揮技能人才聚合作用。

2.1.2? 職責(zé)任務(wù)明晰化。創(chuàng)建過程中，成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由廠黨政負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)、其他廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由工會(huì)主席任主任。明確各自責(zé)任，由廠工會(huì)牽頭負(fù)責(zé)整體創(chuàng)建，生產(chǎn)車間負(fù)責(zé)主抓創(chuàng)新工作室創(chuàng)建具體實(shí)施，有關(guān)職能部門密切配合，整體推動(dòng)工作室組織領(lǐng)導(dǎo)、制度設(shè)計(jì)、設(shè)施配備、人員選配和日常管理等工作，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)牽頭、車間實(shí)施、工匠領(lǐng)銜、職工參與的工作機(jī)制。

2.1.3 工作機(jī)制科學(xué)化。根據(jù)工匠創(chuàng)新工作室建設(shè)總體要求，結(jié)合各創(chuàng)新工作室實(shí)際，建立工作室創(chuàng)新活動(dòng)、人才培養(yǎng)、考核評(píng)價(jià)等各項(xiàng)內(nèi)部制度。建立工作室創(chuàng)新工作機(jī)制，主動(dòng)承接企業(yè)各類創(chuàng)新項(xiàng)目，落實(shí)立項(xiàng)申報(bào)，組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施;建立成員培養(yǎng)機(jī)制，做到“工作室成員能進(jìn)能出”，即工作室負(fù)責(zé)人可根據(jù)內(nèi)部考核情況，選拔符合條件且有參加意愿的員工加入工作室，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理;建立工作室“導(dǎo)師帶徒”機(jī)制，由工作室成員與車間職工簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議，對(duì)青年職工實(shí)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的技能輔導(dǎo);建立規(guī)范的臺(tái)賬，包括記錄工作計(jì)劃、項(xiàng)目進(jìn)展情況、創(chuàng)新成果、獲得榮譽(yù)情況、工作總結(jié)、考核考評(píng)情況等;建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，分為廠級(jí)綜合性考核評(píng)價(jià)和內(nèi)部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立相應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn)，按制度落實(shí)考核自評(píng)等。

2.2? 抓牢工匠創(chuàng)新工作室“四標(biāo)”舉措

2.2.1? 立標(biāo)準(zhǔn)—八條標(biāo)準(zhǔn)擎畫統(tǒng)籌規(guī)劃“全景圖”。為了推動(dòng)工匠創(chuàng)新工作室規(guī)范有序發(fā)展，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，結(jié)合車間實(shí)際，制定了工作室建設(shè)“八條標(biāo)準(zhǔn)”，即“場(chǎng)所固定、標(biāo)志明顯、工匠領(lǐng)銜、設(shè)施齊全、團(tuán)隊(duì)精干、運(yùn)行規(guī)范、臺(tái)賬健全、成效明顯”八條創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌規(guī)劃創(chuàng)新工作室“全景圖”。

2.2.2? 明標(biāo)的—帶頭人種好工匠室建設(shè)“責(zé)任田”。抓好工匠創(chuàng)新工作室“帶頭人”關(guān)鍵。創(chuàng)建小組指導(dǎo)各工匠室按照“工匠人才領(lǐng)銜、專業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、年齡結(jié)構(gòu)合理”的原則，選好創(chuàng)新工作室?guī)ь^人，工作室負(fù)責(zé)人由符合條件專家人才、勞動(dòng)模范、工匠人才擔(dān)任，主持工作室全面建設(shè)工作。創(chuàng)新工作室?guī)ь^人作用發(fā)揮主要體現(xiàn)在“解難題”“傳經(jīng)驗(yàn)”“育人才”三個(gè)方面，通過帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員解決實(shí)際生產(chǎn)疑難問題助力車間“解難題”，將自身經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)成員的技能優(yōu)勢(shì)“傳經(jīng)驗(yàn)”，組織開展師帶徒、技術(shù)交流、技能輔導(dǎo)等“育人才”，發(fā)揮工作室?guī)ь^人的標(biāo)桿示范作用，帶動(dòng)創(chuàng)新工作室各項(xiàng)工作有效開展。

3? 項(xiàng)目取得效果

通過推動(dòng)工匠創(chuàng)新工作室目標(biāo)導(dǎo)向精準(zhǔn)化、職責(zé)任務(wù)明晰化、創(chuàng)建流程標(biāo)準(zhǔn)化、工作機(jī)制科學(xué)化、考核評(píng)價(jià)規(guī)范化、激勵(lì)舉措常態(tài)化“六化”建設(shè)，抓牢立標(biāo)準(zhǔn)、明標(biāo)的、樹標(biāo)桿、建標(biāo)尺“四標(biāo)”舉措，工作室呈“創(chuàng)新力”持續(xù)增強(qiáng)、“感召力”不斷提升、“源動(dòng)力”有效激發(fā)、“影響力”更加明顯，有效打造了企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)效培育新動(dòng)力引擎。

3.1? 創(chuàng)新更有“力”，工作室“創(chuàng)新力”持續(xù)增強(qiáng)。工匠創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建，助力加快企業(yè)創(chuàng)新步伐，有效發(fā)揮創(chuàng)新工作室解決生產(chǎn)技術(shù)難題“攻關(guān)站”作用。各創(chuàng)新工作室聚焦車間安全生產(chǎn)、解決事故隱患、工器具改進(jìn)、工藝流程改善、技術(shù)攻關(guān)等生產(chǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)，通過開展管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、QC成果、六西格瑪項(xiàng)目、精益項(xiàng)目等各項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)，解決生產(chǎn)工作中遇到的實(shí)際問題。自工匠創(chuàng)新工作室創(chuàng)建以來，企業(yè)各工匠創(chuàng)新工作室共取得1項(xiàng)發(fā)明專利，2項(xiàng)實(shí)用新型專利，7項(xiàng)成果獲國(guó)家級(jí)以上榮譽(yù)，23項(xiàng)創(chuàng)新成果獲公司級(jí)以上榮譽(yù)，13篇論文在省級(jí)以上期刊發(fā)表，有力推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

3.2? 陣地更像“家”，工匠室“感召力”不斷提升。針對(duì)工匠創(chuàng)新工作室創(chuàng)建初期基礎(chǔ)配套設(shè)施不完善，缺少必要配套辦公用具、器材工具、實(shí)驗(yàn)儀器、專業(yè)資料，部分設(shè)施儀器較為陳舊，部分工作室場(chǎng)地面積較小等問題，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，解決場(chǎng)地配置、軟硬件配套、資金保障等方面問題，電子臺(tái)鉆、臺(tái)鉆、刀盤組裝工裝、電控模版、教學(xué)模具等硬件逐漸配齊，工作室創(chuàng)新平臺(tái)陣地日益完善。同時(shí)，各工作室成員集思廣益，自己動(dòng)手改造改良工作室工器具，實(shí)現(xiàn)與工作室共創(chuàng)共建共享，參與成員的責(zé)任感、榮譽(yù)感和歸屬感明顯增強(qiáng)，工匠室“吸引力”“感召力”明顯提升。

4? 結(jié)語

工匠創(chuàng)新工作室作為企業(yè)的一種創(chuàng)新創(chuàng)效平臺(tái)載體，在創(chuàng)建和運(yùn)行的過程中還需不斷改進(jìn)和完善，在創(chuàng)建實(shí)踐過程中應(yīng)更加注重工作室規(guī)劃設(shè)計(jì)、管控機(jī)制、考核激勵(lì)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，以逐步形成一套成熟的管理運(yùn)行模式，切實(shí)提升工作室工作質(zhì)效，吸引更多技能人才匯集其中，為企業(yè)創(chuàng)新凝聚智力，真正把工作室打造成企業(yè)創(chuàng)新培育的“助推器”，技能人才加速成長(zhǎng)的“孵化器”[4]。

參考文獻(xiàn)

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[5] 李超超. 我國(guó)勞模創(chuàng)新工作室發(fā)展歷程、現(xiàn)實(shí)困境及路徑選擇[J].企業(yè)經(jīng)濟(jì)，2019年8期.