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一、來稿要反映人才教育與培養(yǎng)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的前沿問題,反映當前各學科人才教育與培養(yǎng)工作中的重點和熱點問題以及一線改革與實驗的最新成果。 研究各學科人才培養(yǎng)模式,思考人才成長路徑與規(guī)律,探索各學科、各專業(yè)的人才培養(yǎng)策略與方法,研究不同領(lǐng)域的教育教學與成才的關(guān)系及相關(guān)問題。
二、來稿須具有學術(shù)性、理論性、科學性、創(chuàng)新性、準確性、規(guī)范性與可讀性。 稿件總體要求:觀點明確、新穎,論據(jù)充足、可靠,邏輯嚴密,層次清晰,文字精練、通暢,有較強的現(xiàn)實針對性。
三、文中避免圖表。 若有,請投稿前轉(zhuǎn)成文字敘述。
四、文責自負,請遵守學術(shù)規(guī)范。投稿前,認真對論文語言進行潤色,力求通順流暢。文字質(zhì)量是初選稿件的一個重要標準。
五、3 版及以上的優(yōu)秀教育教學理論文章優(yōu)先刊發(fā)。
六、來稿采用與否,由編輯部組織專家嚴格審定。 編輯部對擬采用稿件(包括標題)有刪改權(quán)。
七、文稿應依次包括以下內(nèi)容:題名、作者姓名、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、文獻標志碼、正文、參考文獻、作者簡介。
(一)題名:標題應簡明、具體。 一般不超過20 個字。 必要時可加副標題。
(二)作者姓名、工作單位:應用中英文標明作者姓名及工作單位,包括單位全稱、單位所在省市名及郵政編碼。 多位作者的署名之間用逗號隔開。
(三)摘要:150 字左右。是文章論點的客觀、扼要陳述。以第三人稱敘述,不用“本文”“作者”“筆者”字樣。
(四)關(guān)鍵詞:4~8 個。選詞要規(guī)范,盡量從《漢語主題詞表》中選取。多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。
(五)中圖分類號。 依照《中國圖書館分類法》分類。
(六)正文。 層次標題:應簡單明確。 層次標題的序號采用一、1、(1)、1)。
(七)基金項目。 若是獲獎成果、基金項目、重大課題,請寫出名稱(包括編號)。
(八)參考文獻:4~12 條。 參考文獻是學術(shù)論文的重要組成部分。 所引文獻,必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。 參考文獻按正文中出現(xiàn)的次序集中列于全文之后,序號用[1][2][3]等形式標示。參考文獻的著錄項目必須齊全、規(guī)范。請務(wù)必核準參考文獻所有文字及數(shù)據(jù)。
(九)作者簡介。包括姓名、出生年、性別、籍貫、工作單位、職稱、學位、主要研究方向等。