農(nóng)村學(xué)校家長學(xué)校建設(shè)策略

家庭教育是指家庭對(duì)于子女精神、身體直接的或者間接的影響。“孟母三遷”“精忠報(bào)國”“孔融讓梨”等傳統(tǒng)故事，都說明了家庭教育的重要性。基于此，現(xiàn)代學(xué)校教育倡導(dǎo)充分發(fā)揮家庭教育的作用，通過家校共育促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。家長學(xué)校是當(dāng)前中小學(xué)校更新家長教育理念，激發(fā)家長參與家校共育的主要方式。對(duì)于農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生家長的家庭教育觀念相對(duì)淡泊，能力也相對(duì)不足。為加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的家長學(xué)校建設(shè)，農(nóng)村學(xué)?？刹扇∫韵虏呗裕?/p>

一、建立多樣化的組織機(jī)構(gòu)

在家長學(xué)校的建設(shè)中，一些學(xué)校往往采用以學(xué)校為主體的模式，一般都是建立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專職教師等組成的工作小組負(fù)責(zé)日常的工作。實(shí)際上，家長對(duì)“學(xué)校下通知，家長去參加”的家?；?dòng)模式會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒，大多數(shù)家長都是以完成任務(wù)的心態(tài)來學(xué)校參與活動(dòng)。因此，學(xué)?？梢园验_展家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)分成兩個(gè)部分：一部分是由學(xué)校教師組成的工作小組，另一部分則是自愿報(bào)名的家長志愿者。這兩部分人員既要相對(duì)獨(dú)立，又能互相配合。如學(xué)校在組織家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，由學(xué)校教師負(fù)責(zé)聯(lián)系專家、確定課題內(nèi)容并協(xié)調(diào)講課時(shí)間和地點(diǎn)，而下發(fā)活動(dòng)通知、人員組織及課程會(huì)議主持等工作則可由家長志愿者自主安排。通過這樣的分工合作，家長就會(huì)自主自愿地參與家長學(xué)校的活動(dòng)。

二、打造豐富多樣的家長學(xué)校課程

農(nóng)村學(xué)?？梢约议L學(xué)校網(wǎng)站為依托，為家長提供交流、學(xué)習(xí)、活動(dòng)平臺(tái)，為此，農(nóng)村學(xué)?？梢詷?gòu)建集家長教育、專家指導(dǎo)、家校溝通、家長評(píng)價(jià)等于一體的學(xué)習(xí)活動(dòng)資源。每一位家長都能通過手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲得豐富的家庭教育知識(shí)，參與精彩的活動(dòng)，還能與教師無障礙溝通，與專家開展面對(duì)面交流。在互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)是線下課程的有效補(bǔ)充。除了常規(guī)課程之外，學(xué)校還可以邀請(qǐng)有特長的家長、企業(yè)家等社會(huì)人士為家長開設(shè)網(wǎng)上講堂。為激發(fā)家長學(xué)習(xí)家長學(xué)校課程的積極性，學(xué)校可以開展“搶票聽課”活動(dòng)。在課程開始前，學(xué)校提前一天公布課程內(nèi)容及時(shí)間，讓家長在網(wǎng)絡(luò)上搶票。參與相關(guān)課程學(xué)習(xí)的家長在參加會(huì)議時(shí)定點(diǎn)打卡，學(xué)校對(duì)家長參與情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期據(jù)此評(píng)選優(yōu)秀家長學(xué)員并進(jìn)行表彰。

三、引導(dǎo)家長通過家長學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)

家長學(xué)校是家長交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)、提高家庭教育能力的重要橋梁。農(nóng)村學(xué)校要注意引導(dǎo)家長加強(qiáng)分享與交流，積極向家長學(xué)校中的其他家長學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校要鼓勵(lì)家長志愿者經(jīng)常組織“家長宣講團(tuán)”“家長讀書沙龍”“家長智慧講堂”等活動(dòng)，讓家長們多互動(dòng)，多交流，通過同伴學(xué)習(xí)，這是增強(qiáng)家長家庭教育意識(shí)和配合學(xué)校教育意識(shí)的重要途徑。

家庭是孩子接受教育的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，一定程度上說，家庭教育對(duì)學(xué)生的影響最為關(guān)鍵。對(duì)于農(nóng)村學(xué)校來說，家長學(xué)會(huì)了更多的家庭教育方法，首先受益的就是孩子，學(xué)校也就擁有了更多理解、支持學(xué)校工作的家長，最終，家長也就更樂于參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。這樣，學(xué)校教育的效果才能在家長的幫助下得到鞏固和增強(qiáng)。在社會(huì)快速發(fā)展的今天，學(xué)校的道德品質(zhì)、基本知識(shí)和基本技能教育要與家庭教育相結(jié)合，才能真正促進(jìn)學(xué)生開展個(gè)性化學(xué)習(xí)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)。因此，農(nóng)村學(xué)校要積極加強(qiáng)家長學(xué)校的建設(shè)，提升家長學(xué)校的建設(shè)水平。

（龐瓊，淄博高新區(qū)第二小學(xué)，山東 淄博 255000）

（實(shí)習(xí)編輯：祝 華）