基于《勞動(dòng)合同法》淺析大學(xué)生簽訂三方協(xié)議的風(fēng)險(xiǎn)

唐錦活 謝保生

【摘要】三方協(xié)議是應(yīng)屆畢業(yè)生正式進(jìn)入職場(chǎng)前簽訂的一份類似勞動(dòng)合同的文書。三方協(xié)議在內(nèi)容組件上與勞動(dòng)合同文本有高度的相似之處，但是它在法律調(diào)解和解釋上并不適用勞動(dòng)合同法。這就使得三方協(xié)議的法律解析往往會(huì)介于民法和勞動(dòng)法之間，而對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)生來說簽訂三方協(xié)議尤為重要，簽訂三方協(xié)議有哪些風(fēng)險(xiǎn)，以及大學(xué)生應(yīng)該如何提前規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)維護(hù)自身的合法權(quán)益是現(xiàn)今大學(xué)生需要思索的問題。本文將以《勞動(dòng)法》法律構(gòu)件為依托，淺析三方協(xié)議的風(fēng)險(xiǎn)。

【關(guān)鍵詞】三方協(xié)議 勞動(dòng)合同法 風(fēng)險(xiǎn)

一、三方協(xié)議概述

三方協(xié)議本質(zhì)屬于民事合同的一種，三方協(xié)議不等同于勞動(dòng)合同。三方協(xié)議的簽訂主體分別是：應(yīng)屆畢業(yè)生、校方、企業(yè)，協(xié)議一式三份。三方協(xié)議中的三個(gè)角色體現(xiàn)法律權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的是企業(yè)和應(yīng)屆畢業(yè)生，校方起到見證者的作用，不具有勞動(dòng)關(guān)系上的利害關(guān)系。而應(yīng)屆畢業(yè)生不能定義為勞動(dòng)臺(tái)同上的“勞動(dòng)者”。三方協(xié)議調(diào)解適用《民法》的法律精神。其簽訂受到《民法》的約束和裁量。大學(xué)生和企業(yè)簽訂三方協(xié)議存在諸多的風(fēng)險(xiǎn)，簽訂三方協(xié)議之前一定要三思而后行，對(duì)于自己的合法權(quán)益敢于切實(shí)維護(hù)。學(xué)校作為見證者也應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督和督促的作用。

二、三方協(xié)議法律關(guān)系

（一）法律依據(jù)上

三方協(xié)議是學(xué)校統(tǒng)印發(fā)和發(fā)放，依據(jù)相關(guān)的法律和法規(guī)所制定。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同是依據(jù)《勞動(dòng)法》，《勞動(dòng)合同法》訂立和簽訂的，其制定到用人單位與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同這個(gè)過程必須符合《勞動(dòng)合同法》的法律精神和受到法律的約束。而三方協(xié)議屬于民事合同范疇，民法通則和臺(tái)同法覆蓋其調(diào)解、仲裁范圍。

（二）法律效力上

三方協(xié)議是由具備完全民事行為的能力人簽訂的民事合同，遵循平等自愿原則。必然具備完全的法律效力。三方協(xié)議中任何一方違反了協(xié)議，都可以依據(jù)合同法的相關(guān)規(guī)定要求違約方承擔(dān)違約責(zé)任。協(xié)議的時(shí)間效力上，依據(jù)合同法，可得知知三方協(xié)議是自訂立之日起生效，而效力終止則依據(jù)勞動(dòng)法規(guī)定，大學(xué)生畢業(yè)簽訂三方協(xié)議，勞動(dòng)關(guān)系其實(shí)已經(jīng)存在。并到企業(yè)報(bào)到視為建立正式的勞動(dòng)關(guān)系，因而此時(shí)畢業(yè)生和企業(yè)之間的權(quán)利和義務(wù)須依據(jù)勞動(dòng)法的規(guī)定進(jìn)行裁量和約束，而不是三方協(xié)議，三方協(xié)議在這時(shí)已經(jīng)失去作用，取而代之的則是勞動(dòng)法發(fā)揮作用。

（三）法律解釋不確定性

三方協(xié)議在高校中的應(yīng)用十分廣泛，但在現(xiàn)行的法律中對(duì)其的規(guī)定解釋往往處于模糊不清的尷尬局面。每個(gè)主體站著不同角色立場(chǎng)對(duì)三方協(xié)議的解釋都不盡相同。一方認(rèn)為三方協(xié)議屬于民事合同不具備勞動(dòng)合同，更不存在與勞動(dòng)合同相關(guān)的法律構(gòu)件。另一方則認(rèn)為三方協(xié)議有法定的用人單位和勞動(dòng)者，其訂立的依據(jù)和目的與勞動(dòng)合同法律依據(jù)相同，屬于勞動(dòng)合同的一種，屬于勞動(dòng)合同中的特例。還有一部分認(rèn)為，三方協(xié)議是企業(yè)和學(xué)校達(dá)成的人才輸送計(jì)劃，三方協(xié)議屬于勞動(dòng)合同的先遣軍，簽訂三方協(xié)議目的是為了以后簽訂勞動(dòng)合同做準(zhǔn)備。

三、三方協(xié)議存在的風(fēng)險(xiǎn)

伴隨著高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，每年高校向社會(huì)輸送的的畢業(yè)生數(shù)量呈現(xiàn)爆炸式的增長。隨之而來校方、企業(yè)和畢業(yè)生面臨的風(fēng)險(xiǎn)也在增大。三方協(xié)議也成為畢業(yè)生正式進(jìn)入職場(chǎng)前簽訂的第一份“勞動(dòng)合同”。從實(shí)踐來看，校方所：面臨的風(fēng)險(xiǎn)較少，主要的風(fēng)險(xiǎn)集中在企業(yè)和大學(xué)生。

首先，面臨畢業(yè)的大學(xué)生們對(duì)三方協(xié)議的了解和認(rèn)識(shí)不充分。大部分大學(xué)生臨近畢業(yè)都會(huì)著急尋找實(shí)習(xí)單位，并不會(huì)在簽訂三方協(xié)議之前提前了解協(xié)議的常規(guī)要項(xiàng)更不會(huì)注意其中的細(xì)則。這就導(dǎo)致了畢業(yè)生在簽訂三方協(xié)議時(shí)不清楚自己的權(quán)利和義務(wù)是什么，甚至當(dāng)企業(yè)已經(jīng)違反協(xié)議后，都不知道如何進(jìn)行維權(quán)。大學(xué)生對(duì)協(xié)議中的權(quán)力和義務(wù)的不明晰以及缺乏法律常識(shí)極其容易掉進(jìn)一些居心不良企業(yè)設(shè)置的“協(xié)議陷阱”。而校方，對(duì)大學(xué)生在這方面的指導(dǎo)常常無法落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，沒有真正把第三方監(jiān)督和指導(dǎo)的職責(zé)履行好，是盡診全出現(xiàn)的主要源頭。

再者，試用期的實(shí)行也是三方協(xié)議最為棘手的問題之一。試用期是用人單位和勞動(dòng)者雙方互相了解、雙向考察、雙向選擇的過程。在此期間用人單位考察勞動(dòng)者是否符合勝任崗位的職責(zé)，勞動(dòng)者考察所處的崗位是否達(dá)到自己的預(yù)期期望。試用期的施行細(xì)則在《勞動(dòng)法》中有明確的實(shí)行指示，但是在三方協(xié)議中試用期的實(shí)行辦法卻模棱兩可，沒有明確的相關(guān)規(guī)定對(duì)三方協(xié)議中的試用期進(jìn)行解釋。一種情況：大學(xué)生選擇簽訂帶有試用期的三方協(xié)議，而在試用期期間因?yàn)閷?duì)工作時(shí)間和待遇的不滿，所從事的工作與自己的期望落差過大，會(huì)在試用期企業(yè)解除協(xié)議，大學(xué)生就要重新選擇企業(yè)就職，面臨失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。但是，這是大學(xué)生自己造成。第二種情況：一些企業(yè)認(rèn)為三方協(xié)議的試用期不受《勞動(dòng)法》的制約，實(shí)行延長試用期的做法。在三方協(xié)議的基礎(chǔ)上，添加多一份所謂的“附加協(xié)議”達(dá)到延長試用期的目的。這種做法增加了畢業(yè)生的工作負(fù)擔(dān)和風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)，也是體現(xiàn)了勞動(dòng)關(guān)系的不平等。

其次，畢業(yè)生簽訂三方協(xié)議存在違約風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是畢業(yè)最為關(guān)注的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。企業(yè)和的學(xué)生簽訂三方協(xié)議時(shí)會(huì)在協(xié)議中約定一定違約金賠付細(xì)則，目的是為了確保大學(xué)生在一定期限內(nèi)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到、不得隨便離開崗位。但是這種約定是單方面的，違約金的多少由企業(yè)單方制定，大學(xué)生在這個(gè)方面受制于企業(yè)。畢業(yè)違約需要支付違約金，假如企業(yè)違約了，企業(yè)則可以利用自己在協(xié)議的地位規(guī)避支付違約金的的風(fēng)險(xiǎn)。另外，大學(xué)生被解除協(xié)議的現(xiàn)象也時(shí)常發(fā)生。企業(yè)在已經(jīng)與大學(xué)生簽訂后，因?yàn)閸徫坏淖儞Q和人員的調(diào)整進(jìn)而尋找更為合乎的人員完成崗位的工作。這時(shí)出現(xiàn)企業(yè)以“公司因?yàn)闃I(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型”為借口單方解除協(xié)議的惡劣現(xiàn)象。換個(gè)角度，當(dāng)畢業(yè)生按照協(xié)議規(guī)定準(zhǔn)時(shí)到企業(yè)報(bào)到人職，此時(shí)企業(yè)應(yīng)該與畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同。但是在實(shí)際中企業(yè)劊先擇性忽視這個(gè)程序，出現(xiàn)不予以簽訂或者不及時(shí)前定勞動(dòng)合同現(xiàn)象，而畢業(yè)生就業(yè)合法權(quán)益保障屏障沒有形成。

另一方面，畢業(yè)生簽訂三方協(xié)議還面臨著勞動(dòng)保護(hù)和社會(huì)保障短暫性缺失的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)簽訂三方協(xié)議直到到企業(yè)報(bào)道就職截止。而在三方協(xié)議失效，勞動(dòng)臺(tái)同還沒有簽訂這段空窗期。大學(xué)生沒有相應(yīng)的勞動(dòng)法律保障，最為明顯的是社會(huì)保障權(quán)利的缺失。畢業(yè)生在校購買的醫(yī)療險(xiǎn)、意外險(xiǎn)在畢業(yè)之后會(huì)自動(dòng)失效。而新的勞動(dòng)合同關(guān)系尚未建立畢業(yè)生無法社會(huì)保障所：覆蓋。

在簽訂勞動(dòng)合同之前，企業(yè)沒有法定義務(wù)為畢業(yè)生購買社會(huì)保險(xiǎn)，進(jìn)而畢業(yè)生也就無法享受醫(yī)療保障、工傷保障。勞動(dòng)保護(hù)和社會(huì)保障的短暫性缺失使得畢業(yè)生面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn)和勞動(dòng)隱患。

最后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)競爭的加劇，有些企業(yè)為了達(dá)到降低用工成本、管理成本等提高經(jīng)濟(jì)效益可能會(huì)采取不當(dāng)?shù)氖侄稳ノ厴I(yè)生與之簽訂三方協(xié)議。借助畢業(yè)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，在招聘和錄用期間對(duì)本單位大肆吹鼓，在招聘簡章上耍文字游戲，進(jìn)行虛假的宣傳。以高薪、高待遇高福利、低勞動(dòng)強(qiáng)度、工作環(huán)境優(yōu)越為誘餌，吸引求職心切的畢業(yè)生。而畢業(yè)生缺乏明辨真?zhèn)蔚慕?jīng)驗(yàn)往往落人企業(yè)的陷阱。在真正就職時(shí)，發(fā)現(xiàn)與招聘簡章所陳述的和協(xié)議上約定的出人過大才如夢(mèng)初醒自己被企業(yè)“騙”了。隨后產(chǎn)生必然產(chǎn)生三方協(xié)議糾紛，既耽誤畢業(yè)生的正常就業(yè)，也容易導(dǎo)致畢業(yè)生對(duì)再次就業(yè)厭煩和心理創(chuàng)傷。

四、結(jié)語

綜上所述，我認(rèn)為在未來的改制中可以將三方協(xié)議廢除直接使用勞動(dòng)合同。具體如下，首先，校方退出三方協(xié)議，但鑒于畢業(yè)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足等你問題，學(xué)校依然承擔(dān)起對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和監(jiān)督溝通職責(zé)，發(fā)揮連接畢業(yè)生和企業(yè)的橋梁和紐帶作用。可以將畢業(yè)生視為獨(dú)立勞動(dòng)者與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同。其次在此前考慮到畢業(yè)生還不是完全法律解釋上的獨(dú)立勞動(dòng)主體，可以附加一個(gè)勞動(dòng)合同生效條件。畢業(yè)生在約定期限內(nèi)報(bào)到就職勞動(dòng)合同隨即生效。雖然直接讓畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同相對(duì)可行，亦可減少不必要的糾紛和勞動(dòng)關(guān)系的動(dòng)蕩，但是由于法律體系的建制和變動(dòng)難度較大、實(shí)務(wù)中存在各種不可預(yù)測(cè)的突發(fā)因素以及《勞動(dòng)合同法》有待完善，直接取代三方協(xié)議的方法還是過于簡單粗暴。希望在以后在人力資源管理和司法體制的完善中能尋求到更好的解決方案。

（指導(dǎo)老師：謝保生）

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作者簡介：唐錦活，男，漢族，本科學(xué)歷，研究方向：人力資源管理，現(xiàn)為廣州工商學(xué)院工商管理系2017級(jí)人力資源管理專業(yè)學(xué)生。謝保生，男，漢族，研究生學(xué)歷，研究方向：管理經(jīng)濟(jì)學(xué)，高校講師、經(jīng)濟(jì)師、電子商務(wù)師、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，現(xiàn)為廣州工商學(xué)院工商管理系專任教師。