中職體育實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)核心思路分析

【摘要】現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，認(rèn)為學(xué)生才是教學(xué)的主體。在過(guò)去的中職體育教學(xué)中，教師常忽略學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，單方面講述體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，很多學(xué)生以被動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，體育教學(xué)效果較差。為讓中職學(xué)生充分感受體育樂(lè)趣并積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)與專(zhuān)項(xiàng)技能，中職體育教學(xué)可積極貫徹專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)核心思路，改變傳統(tǒng)教學(xué)形式，從而有效提升體育教學(xué)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】中職體育 專(zhuān)項(xiàng)教學(xué) 核心思路

體育是中職教學(xué)中受到大量關(guān)注的科目之一，該科目承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)與專(zhuān)項(xiàng)技能的責(zé)任。在教學(xué)行業(yè)積極改革的背景下，傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)暴露出很多弊端，例如扼殺了學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣、師生地位顛倒等，這些問(wèn)題的存在使得傳統(tǒng)體育教學(xué)模式無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)今中職學(xué)生學(xué)習(xí)需要。專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)突破了僅用單一教材教學(xué)的局限性，可滿(mǎn)足不同學(xué)生喜好，而值得被積極應(yīng)用于中職體育教學(xué)中。

一、中職體育實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)的必要思路

改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，不以單一且固定的班級(jí)與教材為基礎(chǔ)開(kāi)展體育教學(xué)。正式教學(xué)開(kāi)始前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)生根據(jù)個(gè)人意愿與身體能力自愿選擇喜歡的體育項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)生差異劃分班級(jí)，積極落實(shí)以學(xué)生為教學(xué)主體、教師為輔導(dǎo)者的教學(xué)形式。

充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，合理安排教師資源，為學(xué)生開(kāi)展多樣化的體育項(xiàng)目，讓所有學(xué)生都能選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目。

以調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣為教學(xué)目標(biāo)，盡力將學(xué)生安排到自己選擇的體育項(xiàng)目教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生充分展現(xiàn)自我，為學(xué)生創(chuàng)造自由活躍的課堂氛圍>iJ學(xué)生感受到體育學(xué)習(xí)的魅力。

學(xué)校方面應(yīng)積極貫徹專(zhuān)項(xiàng)體育教學(xué)大綱，詳細(xì)了解武術(shù)、籃球、足球等不同體育項(xiàng)目的教學(xué)需要，根據(jù)教學(xué)任務(wù)制定教材與教學(xué)計(jì)劃，并設(shè)置不同的學(xué)期考核標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)中職體育專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)的高質(zhì)量。

教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，努力發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，積極參與各種體育專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)講座、公開(kāi)課示范等教學(xué)活動(dòng)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施教學(xué)改革。

二、實(shí)現(xiàn)中職體育專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)的具體策略

（一）以調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣為教學(xué)基礎(chǔ)

為使學(xué)生積極參與課堂，認(rèn)真履行教師布置的每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，關(guān)鍵點(diǎn)在于學(xué)生是否對(duì)教學(xué)內(nèi)容有一定興趣，只有產(chǎn)生興趣，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)熱情。為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的中職體育專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)，中職學(xué)校應(yīng)從學(xué)生興趣著手，開(kāi)展能夠滿(mǎn)足學(xué)生喜好的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)，這樣學(xué)生才能從教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我提升。

在開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)前，學(xué)校應(yīng)組織教師或?qū)I(yè)的調(diào)研人員對(duì)學(xué)生的項(xiàng)目喜好進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，常見(jiàn)的調(diào)查形式包括問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法等。借助這些調(diào)查手段了解學(xué)生體育興趣，根據(jù)學(xué)生選擇出的項(xiàng)目制定詳細(xì)的體育教學(xué)計(jì)劃。在體驗(yàn)自己選擇的體育項(xiàng)目時(shí)，學(xué)生興趣大大提升，并且能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)相關(guān)體育技能。中職體育教師在基本了解學(xué)生興趣項(xiàng)目后，應(yīng)根據(jù)體育教學(xué)大綱要求，臺(tái)理篩選符合教學(xué)條件的內(nèi)容。

（二）以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為教學(xué)任務(wù)

中職學(xué)校與一般院校的教學(xué)任務(wù)存在明顯差別，普通院校的教學(xué)目標(biāo)在于向?qū)W生灌輸學(xué)科知識(shí)，而中職學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)技能，以便學(xué)生能夠快速融入社會(huì)并找到自己滿(mǎn)意的工作。所以中職體育專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)除了要提高學(xué)生的體育技能外，更重要的是要考慮到不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)需要，要讓學(xué)生能夠在體育教學(xué)中養(yǎng)成一定的職業(yè)技能，從而更好地適應(yīng)工作。應(yīng)充分了解不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生將來(lái)可能從事的工作，思考該工作需要的技能，并開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。例如很多中職學(xué)生在未來(lái)會(huì)從事服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)等行業(yè)相關(guān)工作，這些職業(yè)都需要良好的儀態(tài)與意志力，所以體育教師可重點(diǎn)開(kāi)展站立、儀態(tài)等專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能。

（三）完善師資力量

在中職體育專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)中教師教學(xué)水平對(duì)教學(xué)質(zhì)量有重要影響，中職體育教師要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能與知識(shí)水平。中職學(xué)校應(yīng)為體育教師提供充分的學(xué)習(xí)空間，向?qū)W校體育教師提供外出進(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)外校專(zhuān)業(yè)教師到本校進(jìn)行教學(xué)示范，讓本校體育教師吸取更加豐富的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)知識(shí)。為保證學(xué)校師資水平，應(yīng)提高學(xué)校招聘體育教師的門(mén)檻，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)體育教學(xué)知識(shí)的各類(lèi)考核，并將專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量納入后期的績(jī)效考核，從根本上強(qiáng)化教師隊(duì)伍，這樣中職學(xué)生才有可能獲得質(zhì)量更高的體育教學(xué)。

（四）擴(kuò)大資金投入

很多體育項(xiàng)目都需要專(zhuān)業(yè)的教學(xué)場(chǎng)地，為滿(mǎn)足教學(xué)需要，保證學(xué)生安全，中職學(xué)校應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)大校內(nèi)體育設(shè)施的資金投入，為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的環(huán)境。學(xué)校方面應(yīng)不斷加強(qiáng)校內(nèi)體育場(chǎng)所的建設(shè)，進(jìn)一步完善現(xiàn)有設(shè)備。對(duì)校內(nèi)現(xiàn)有的體育場(chǎng)地與設(shè)施進(jìn)行重新規(guī)劃，避免有的項(xiàng)目有大量空置的場(chǎng)地，而有的項(xiàng)目卻過(guò)分擁擠。比如說(shuō)校內(nèi)的籃球場(chǎng)較多，部分場(chǎng)地比較空閑，可將這部分地區(qū)改造成田徑場(chǎng)地，要盡可能發(fā)揮每個(gè)體育場(chǎng)地的作用。準(zhǔn)備各項(xiàng)目需要的體育設(shè)備，以免學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)相應(yīng)的器材。

結(jié)束語(yǔ)：

教育改革越來(lái)越強(qiáng)調(diào)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，所以體育教學(xué)已成為學(xué)校教學(xué)中必不可少的內(nèi)容之一。中職院校教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能與良好的身體素質(zhì)，而高質(zhì)量的體育教學(xué)恰恰是能實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)的有效途徑之一。傳統(tǒng)的單一化的體育教學(xué)模式無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)今教學(xué)需要，專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)作為彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)模式缺點(diǎn)的教學(xué)方式，受到很多關(guān)注。中職院校可通過(guò)開(kāi)展職業(yè)技能教學(xué)項(xiàng)目、豐富調(diào)查、加大資金投入等手段實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)，這樣才能發(fā)揮專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：毛宏斌，出生年月;1968.11，學(xué)歷：本科，職稱(chēng);高級(jí)講師，研究方向;中職體育教育。