基于立德樹人的初中體育高效課堂的構(gòu)建

唐 燦

(江蘇省無錫市港下中學(xué) 江蘇 無錫 214000)

在立德樹人的背景下，越來越多的學(xué)校重視起學(xué)生各方面的培養(yǎng)，也由此明白了教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還要培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的人格，在走出校園之時能夠擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。教育中的每個學(xué)科都有其存在的意義，體育在學(xué)生的成長中必不可少，作為一名體育老師一定要重視起來，在課上通過各種各樣的措施培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)，并在其中通過德育來引導(dǎo)學(xué)生。初中生已經(jīng)不同于小學(xué)生，課業(yè)的增多，壓力的增大，更需要體育來使學(xué)生進行放松。通過豐富教學(xué)內(nèi)容、采取教學(xué)措施吸引學(xué)生的注意力，使課堂變得更加高效，讓學(xué)生從體育教學(xué)中學(xué)到知識，愉悅身心，也養(yǎng)成愛鍛煉的好習(xí)慣，同時也能認(rèn)識到德育在教育中的重要作用。下面是我對基于立德樹人的初中體育高效課堂構(gòu)建的淺談。

1.以學(xué)生為本，注重德育滲透

立德樹人已經(jīng)成為當(dāng)今教學(xué)中的重要背景，越來越多的教育者都在尋求一些不同的教育模式來不斷滲透德育教育，并逐漸提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。教育的本質(zhì)就是要以學(xué)生為本，學(xué)生應(yīng)該是學(xué)習(xí)中的主體，老師對于其來說只應(yīng)該是輔助作用，是給學(xué)生加油的加油站。體育這門課程對于部分學(xué)生來說是不擅長的，這可能與學(xué)生自身的素質(zhì)有關(guān)，因此身為老師就要對這部分學(xué)進行不斷地鼓勵，平等對待，告訴他們堅持下去就是最棒的，畢竟體育最重要的就是不放棄。這樣就是在教學(xué)中為學(xué)生為本，并逐漸滲透德育教育的一種方式。

例如，跑跳這些訓(xùn)練時體育課堂中最常見的，但有很多的學(xué)生都是比較不擅長的，可能會跑的比較慢、跳的不遠(yuǎn)，這對于初中時期的孩子來說會造成一些負(fù)面的情緒，因此老師要對此進行關(guān)注，并在這些學(xué)生快要堅持不下去的時候?qū)ζ溥M行鼓勵，如說一句：加油！勝利就在前面、你是最棒的、我相信你是可以的等等這些話語。雖然是一句簡短的話，但是對于學(xué)生來說這就是動力。不要在這種情況下呵斥學(xué)生、蔑視學(xué)生，給予他們鼓勵就是對他們最好的德育教育。

2.組織各種比賽，培養(yǎng)學(xué)生美好的品質(zhì)

對于一件事情，獨立完成和合作完成是兩種不同的體驗過程，并且在這個過程，學(xué)生還能認(rèn)識到合作、團結(jié)的重要性，獨立自主的成就感等等，所以在體育課上老師可以通過一些項目的比賽來是學(xué)生體會到這種感覺，從而認(rèn)識到在人的成長過程中，獨立完成與團結(jié)合作都是十分重要的，同時也在此過程中，增進了學(xué)生之間的友誼和成員之間的合作，也貫徹了德育教育，因為在此過程中遵守了以學(xué)生為本，在其中感受美好的品質(zhì)。

例如，老師可以將每學(xué)期的課程分成幾部分，利用這幾個部分來個同學(xué)們講述足球、籃球和羽毛球的規(guī)則，再用課上時間和課余時間進行練習(xí)，最后進行一場比賽，足球和籃球比賽就是在培養(yǎng)團隊之間的默契程度和配合能力，羽毛球單打比賽就可以讓學(xué)生認(rèn)識到通過自己的練習(xí)得到成功是多么的快樂。兩種不同的比賽形式會讓學(xué)生轉(zhuǎn)換自己的角色，從而明白個人與集體都是十分重要的，但也要在不同的場合采取不同的形式，并且還能讓學(xué)生通過這種形式了解一些體育項目，讓學(xué)生成為更好的自己。

3.講名人案例，以此激勵學(xué)生

學(xué)習(xí)一些名人的案例可以給學(xué)生很大的啟發(fā)，并且能夠給予他們精神上的激勵，在體育教學(xué)中也是一樣，一些體育名人身上的一些品質(zhì)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)，也可以讓學(xué)生從中對這項運動感興趣。在課上除了老師講之外，還可以給學(xué)生播放一些有關(guān)名人比賽的視頻，讓學(xué)生在視頻中感受到當(dāng)時比賽的激動人心和為國爭光的自豪感，也讓學(xué)生明白想要獲得這樣的成功就要在平時進行不斷的練習(xí)，雖然我們可能不會像他們一樣，但也要在平常的學(xué)習(xí)中做到堅持不斷的練習(xí)，遇到困難不要放棄，才能達到自己想要的成績，這也是立德樹人的一種較好方法。

例如，老師可以在每學(xué)期找出幾節(jié)課給學(xué)生們講一些體育健將的事情，并播放一些有關(guān)視頻，讓學(xué)生感受他們身上的品質(zhì)與精神，也同時讓學(xué)生了解到一些有關(guān)體育方面的知識，提高他們的體育素養(yǎng)。畢竟立德樹人就要要通過德育來引導(dǎo)學(xué)生、激勵學(xué)生成為更好的自己，所以在講完或者看完視頻之后，可以讓學(xué)生們說一說自己的感受和對自己今后的學(xué)習(xí)、生活有什么樣的影響。比如，老師可以給學(xué)生講女排教練郎平、乒乓球隊的張繼科、劉國梁等等，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，明白不放棄、堅持不懈是多么重要。

總結(jié)

體育是學(xué)生成長過程中必不可少的一門課程，它不僅可以讓學(xué)生學(xué)到課本以外的知識，還能讓學(xué)生鍛煉身體，并且也是進行德育教育較好入手的一門學(xué)科，因為在體育課上有許多項目都是鍛煉學(xué)生的意志，老師的一句鼓勵、一句夸獎都可能讓學(xué)生更加堅持、有不放棄的勇氣，也能夠有更大的信心，一舉多得。德育教育不僅僅是說說而已，是在教育中必須要落實的。所謂立德樹人就是要用德育來感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生成長為各方面都能很好發(fā)展的人才，而不是只會學(xué)習(xí)的學(xué)生，讓學(xué)生也從中學(xué)習(xí)到一些品質(zhì)，例如堅韌、耐心等等。