幼兒園安全工作存在的問題及對策研究

陳治軍

（甘肅省武威市民勤縣實驗幼兒園，甘肅民勤 733399）

引言

從當(dāng)前教育現(xiàn)狀來看，人們開始逐漸重視幼兒園教育。有些家長或為了讓孩子更早地接受教育，以便自己有更多的工作時間，或出于生活壓力，將幼兒園當(dāng)作幼兒看護(hù)所。因此，幼兒園的安全狀況成為幼兒家長最重視的問題。尤其是對于幼兒來說，他們正處于好動的時期，對危險的防范意識比較差，很容易遇到一些危險。所以，幼兒園教育工作者要將保護(hù)幼兒安全作為首要的任務(wù)，將其當(dāng)成幼兒園管理工作的重中之重，以此來促進(jìn)幼兒園相關(guān)活動的順利開展。

一、幼兒園安全工作中存在的問題

（一）家長和幼師忽視對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性

在當(dāng)前這個競爭激烈的社會，很多家長和幼師都意識到不能讓孩子輸在起跑線上。這使很多家長和幼師往往只注重幼兒在幼兒園是否學(xué)到了知識、掌握了技能等，忽視了對幼兒的安全教育。但對幼兒園幼師來說，為了更好地滿足家長對幼兒的要求，其往往更重視幼兒在拼音、寫字、英語及算數(shù)等方面的知識教育，這直接導(dǎo)致安全教育課程較少，長期發(fā)展下去，就使幼兒的安全教育在質(zhì)和量上都難以得到保證。這種缺乏安全教育的幼兒園教育，會使一些較為活潑好動的幼兒難以有效地防范身邊存在的危險，從而導(dǎo)致一些安全事故的發(fā)生。

（二）幼兒園部分設(shè)施存在安全隱患

一些私立幼兒園在建設(shè)過程中沒有進(jìn)行規(guī)范化操作，在建設(shè)地段的選擇、安全設(shè)施的裝配上等都可能存在一定的問題。有的幼兒園甚至是居民樓改建的，這會導(dǎo)致幼兒園在消防通道上存在一定的不通暢，可能會引發(fā)踐踏事故，防火安全也存在一定的問題。一旦發(fā)生火災(zāi)，幼兒園很難及時對人員進(jìn)行疏散和逃離。有些幼兒園為了強(qiáng)化裝修效果，吸引幼兒入園接受教育，隨意對電路進(jìn)行改造，購買一些好看的燈具裝飾幼兒園，以及一些易燃的玩具供幼兒玩耍。這些對幼兒來說都是安全隱患，一旦出現(xiàn)問題，便很容易造成不可控制的事故發(fā)生。

二、解決幼兒園安全工作問題的策略

（一）加強(qiáng)家庭和幼兒園的安全教育，提高幼兒的安全意識

在提高幼兒安全意識方面，家長要與幼兒園達(dá)成一致，意識到安全教育對幼兒來說是基礎(chǔ)，也是幼兒園教育工作的重要保障。因此，在對幼兒進(jìn)行教育的過程中，幼兒園與家長要共同肩負(fù)起提高幼兒安全意識的責(zé)任，在幼兒的日常生活和幼兒園學(xué)習(xí)過程中，將安全教育放在第一位[1]。幼師在意識到安全教育的重要性、完成安全教育工作、完善安全設(shè)施之后，還要建立起更完善有效的安全教育課程，讓幼兒在安全課程的學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)安全意識，真正樹立起安全第一的觀念。

幼師可以通過節(jié)目表演、知識競賽及講故事的方式進(jìn)行安全教育，通過有趣的安全教育活動激發(fā)幼兒對安全和危險的認(rèn)知興趣，如可以讓幼兒模擬在火災(zāi)現(xiàn)場如何自救：首先，用濕毛巾捂住口鼻，然后有序地沿著樓梯右邊撤離。此外，幼師還可以表演地震來臨的節(jié)目，讓幼兒第一時間躲在桌子底下，然后雙手抱頭，通過這些節(jié)目，讓幼兒了解生活中可能發(fā)生的安全事故與處理方法，提高幼兒的安全意識。

同時，家長也要加強(qiáng)對幼兒的安全教育。幼師可以鼓勵家長積極參與到安全教育活動中，與幼兒形成互動。家長與幼師都要將安全教育放在首要位置，在生活中和幼兒園內(nèi)形成人人參與的安全教育觀念現(xiàn)象，從而使幼兒有效地掌握避免安全事故的方法和技巧，養(yǎng)成健康、安全的生活習(xí)慣，從安全事故發(fā)生的根源上解決問題。

（二）完善幼兒園的安全措施，盡可能減少外在安全隱患

安全措施做好后幼兒園還要進(jìn)行全面排查，徹底檢查幼兒園安全措施存在的問題，結(jié)合幼兒實際情況，對幼兒園的活動場地、玩具、生活設(shè)施進(jìn)行潛在危險的排查，安排專業(yè)維修人員定期對幼兒園的活動場地、玩具、生活設(shè)施、電路、水源及開關(guān)等進(jìn)行檢查和修理。同時，幼兒園還可設(shè)立屬于自己的安全日、周、月，定期對幼兒園安全工作進(jìn)行檢查，或設(shè)置每日一查、每日一報、每日一清潔的安全管理制度，安排專業(yè)工作人員對幼兒園的食品安全、房屋牢固度進(jìn)行定期檢查，通過認(rèn)真檢查，讓幼兒園的外在安全隱患得到有效的管理和控制。

減少外在安全隱患，可以按照這四種管理方式進(jìn)行。第一，幼兒園建立完善的安全制度，全園嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園管理制度，對外來人員采取登記和確認(rèn)制度，保證幼兒的安全。第二，對幼兒園食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生安全的全面監(jiān)督與管理，結(jié)合《食品衛(wèi)生法》規(guī)范食堂工作，食堂工作者必須持有健康證，每年進(jìn)行一次規(guī)范體檢。第三，對幼兒園幼師的招聘工作進(jìn)行把關(guān)，與他們簽訂工作合同，提高幼師的責(zé)任意識，保證幼兒在幼兒園的健康成長。第四，對幼兒園定期進(jìn)行全方面檢查，包括活動場地、電路安全、房屋檢測以及玩具等，消除園內(nèi)潛在的安全隱患。

（三）成立安全工作小組，消除安全隱患

在幼兒園成立安全工作小組，可以有效預(yù)防安全問題。幼兒園應(yīng)將幼兒的安全問題作為主要工作內(nèi)容，緊密與幼兒家長聯(lián)系，與衛(wèi)生部門、公安部門、司法部門及文藝部門等合作，對幼兒園的安全工作進(jìn)行內(nèi)外監(jiān)督，構(gòu)建幼兒園、家庭和社會的合力管理機(jī)制，做到將幼兒園的安全問題防患于未然。

同時，幼兒園要制訂安全工作保障制度，與家長及幼師簽訂安全責(zé)任書，明確各自承擔(dān)的安全責(zé)任，包括安全工作目標(biāo)和獎懲方法，并加強(qiáng)三者的責(zé)任意識[2]。尤其是對幼兒園來說，相關(guān)負(fù)責(zé)人要加大對幼兒園建設(shè)方面的資金投入，為幼兒園進(jìn)行安全工作設(shè)置專門經(jīng)費，使安全工作得到保障，提高幼兒安全意識，規(guī)避安全問題和事故的發(fā)生。此外，安全工作小組還要確定領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)對幼兒園相關(guān)安全工作的安排、方案討論及監(jiān)督等。成立安全工作小組，能盡可能避免幼兒可能出現(xiàn)的安全事故，降低幼兒在成長過程中安全隱患出現(xiàn)的概率。

結(jié)語

幼兒園是幼兒接受教育的第一步，家長、幼師和社會都要重視，重點關(guān)注幼兒安全教育，時刻保持該有的警惕，將幼兒的安全放在教育的首位，為幼兒成長創(chuàng)造健康、安全的環(huán)境。