基于立德樹人的高中德育教育研究

陳 瓊

(廣東省佛山市第三中學(xué) 廣東 佛山 528000)

引言

道德是一個人、一個民族、一個國家的靈魂，比如，一個博士生，他有著淵博的知識以及過人的能力，但是他的思想道德水平低下，凈做一些損人不利己的事情，那么這個人相對于其他的犯罪者來說，對于人類是更危險的。一個人、一個國家、一個民族沒有基本的道德，那么就不會得到其他國家以及民族的認可，無法立足于世界，即使你的民族很強大，別人也只是對你表面的順從，但是從心里還是非常鄙視的。所以，我們必須重視起來對學(xué)生們的思想道德教育，不能使學(xué)生走上歧途。

1.德育教育對于學(xué)生有著什么樣的重要性

隨著改革開放的進行，社會主義與國際越來越接軌，社會整體呈現(xiàn)積極、向上、健康的精神面貌。但是我們在得到一些好的效果時，一部分外來文化的沖擊，使得社會的風(fēng)氣也日益敗壞，社會道德水平逐漸下降，不講信用、欺騙、拜金主義、享樂主義等等不好的思想也充斥在社會中，學(xué)生們在一定程度上受到了影響，不得不需要教師在教學(xué)中不斷地教育、糾正學(xué)生們的思想。所以教師們必須重視對學(xué)生們的德育教育，一定的德育教育可以讓學(xué)生們擁有良好的品質(zhì)道德，百度知道上指出：“道德是人類社會的一種重要意識形態(tài)，是由人們在社會生活實踐中形成的并由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的，以善惡為評價形式，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念，用以調(diào)節(jié)人際關(guān)系的心理意識、原則規(guī)范、行為活動的總和。它由道德意識、道德規(guī)范和道德實踐(道德活動)三個部分構(gòu)成?！八?，當(dāng)學(xué)生們擁有良好的品質(zhì)道德時可以使學(xué)生們之間的關(guān)系更加親密，也可以讓學(xué)生們交到更多的朋友。

2.教師如何對學(xué)生們進行德育教育

2.1 鼓勵學(xué)生們多做好事，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。教師可以在教學(xué)過程中滲透對學(xué)生們的德育教育，比如語文、政治這些課程中，教師在講課的過程中可以教給學(xué)生們更多的做人的道理。教師們之間可以在教學(xué)過程中進行合作，也可以一起向?qū)W校上報，請學(xué)校組織進行一些比賽。比如，總結(jié)出每個學(xué)生們一周內(nèi)做了哪些有關(guān)傳統(tǒng)美德的事情，看看誰做的事情更多就對誰進行相應(yīng)的獎勵，或者讓學(xué)生們自己投出自己認為道德品質(zhì)最好的學(xué)生，對投票最多的學(xué)生賦予“最美學(xué)生”的稱號。我們中華民族有很多的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生們繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化更多的是為了讓學(xué)生們的個人道德素質(zhì)有所提升。在這一方面，學(xué)校與學(xué)校之間也可以進行一些評比，評選出“最美學(xué)生”，并進行全校表揚。教師們在平常也應(yīng)該多多表揚道德品德優(yōu)秀的學(xué)生，可以對一些道德品德優(yōu)秀的學(xué)生進行獎勵，獎勵一些小禮品即可。

2.2 從學(xué)生們生活中的小事做起，對學(xué)生們進行德育教育。我們在生活中不是每天都有很多轟轟烈烈的有關(guān)美德的事情供教師對學(xué)生們進行引導(dǎo)的，反而教師從學(xué)生們的小事出發(fā)，在小事上對學(xué)生們進行德育教育更能夠讓學(xué)生們在潛移默化中擁有良好的品德。對于高中生而言，生活中的小事也有很多的教育意義。教師可以制作一些記錄學(xué)生們在家表現(xiàn)的表格或者卡片，讓學(xué)生們以及學(xué)生家長記錄學(xué)生在家的表現(xiàn)情況，比如，自己收拾床鋪、打掃屋子、在家里主動洗衣服、為父母做飯等小事，這些活動不僅僅豐富了學(xué)生們自己的生活，也拉近了學(xué)生與父母之間的關(guān)系，同時美化了學(xué)生們的心靈。

2.3 增加一些手工課程，在勞動活動中對學(xué)生們進行德育教育。高中階段對于學(xué)生們來說是非常緊張的一個階段，學(xué)生們平時長時間處于緊張又枯燥的學(xué)習(xí)中，如果再去面對老師每天枯燥的德育教育，不會有很好的德育效果，所以教師可以給學(xué)生們增加手工制作課等有趣的課程。因為學(xué)生們可以在手工課中相互合作，擁有合作精神。在手工課中教師可以限制學(xué)生們?nèi)〔挠貌牡臄?shù)量，或者評比那一組用的材料最少，讓學(xué)生們在制作的同時養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。在手工課中教師可以利用多媒體工具向?qū)W生們展示勞動的美，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變對勞動的態(tài)度、增加學(xué)生們的勞動技能。通過勞動教育，可以讓學(xué)生們更能感受到勞動者的美，受到了思想道德的教育，使學(xué)生們養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

總之，德育教育對于學(xué)生們來說是非常重要的，高中階段的學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想，教師更要用好自己的教育方式，切不可用生硬的或者強制的方式教育學(xué)生。