中小學(xué)籃球教學(xué)中的技能與方法分析

高臺縣駱駝城鎮(zhèn)中心小學(xué)

在中小學(xué)課程中開展籃球訓(xùn)練課程，不僅可以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和反應(yīng)能力，還可以有效促進學(xué)生的綜合發(fā)展，對學(xué)生的健康成長起著積極的影響作用。但是從當下教學(xué)現(xiàn)狀來看，籃球課程的高效開展面臨諸多的問題，此外，在訓(xùn)練技能和訓(xùn)練方法上仍需要不斷探究與創(chuàng)新，只有符合學(xué)生心理、年齡發(fā)展特點的教學(xué)模式和訓(xùn)練方式，才能有效促進中小學(xué)籃球課程向著更好的方向發(fā)展。下面，筆者結(jié)合工作實踐談幾點自己的看法。

一、當下中小學(xué)籃球教學(xué)存在的問題

1.訓(xùn)練技巧、教學(xué)方法缺乏新意。籃球運動是體育教學(xué)的重要組成部分，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的重要途徑之一。但是從當下教學(xué)現(xiàn)狀來看，部分學(xué)校對籃球課程的重視程度較低，教師在組織訓(xùn)練、教學(xué)方法等方面較為保守，單純的教師講解、學(xué)生練習(xí)無法更好地挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生對籃球的熱愛。同時，因為授課和訓(xùn)練模式單調(diào)，也使得部分學(xué)生存在“籃球課就是放松課”的錯誤認知，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效果較差。

2.課程安排沖突普遍存在。雖然近年來素質(zhì)教育不斷推進，但是部分學(xué)校在落實方面仍存在較多問題，再加上傳統(tǒng)觀念的影響，導(dǎo)致部分教師認為體育、音樂等是副科，不需要投入過多的時間和精力，因此，在排課方面容易與其他科目發(fā)生沖突，導(dǎo)致體育課程的開展受到限制，學(xué)生的訓(xùn)練時間不斷被壓縮。

二、籃球訓(xùn)練技能與方法探究

1.講解與示范相結(jié)合。在傳統(tǒng)授課模式中，主要是教師講、學(xué)生聽，教師再通過學(xué)生訓(xùn)練給予相應(yīng)的指導(dǎo)，教學(xué)模式單一，教學(xué)效果較差。因此，在籃球教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)授課內(nèi)容，將自身的示范與講解融合在一起，讓學(xué)生可以清晰準確地理解籃球的基本動作要點。此外，教師也可以充分運用當下豐富的多媒體設(shè)備，通過圖片、視頻等方式將動作進行分解、慢放，幫助學(xué)生準確掌握每個基本動作。教師不僅要幫助學(xué)生熟練掌握動作，還要幫助學(xué)生真正理解每個動作的內(nèi)涵和意義，對學(xué)生練習(xí)進行深入觀察，從而做到有針對性地進行教學(xué)。只有這樣，才能幫助學(xué)生在不斷練習(xí)和思考的過程中，逐步培養(yǎng)起對籃球運動的興趣。

2.合理安排教學(xué)重點與難點。在籃球教學(xué)中，教師需要根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)目標合理安排教學(xué)的重點與難點。相對而言，籃球是一項比較復(fù)雜、難以理解的體育運動，如果想要學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握扎實的理論知識和動作要點，就必須在教學(xué)內(nèi)容上下功夫。首先，教學(xué)時間和內(nèi)容必須安排得合理恰當；其次，要注意基本戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整，幫助學(xué)生正確理解籃球運動的含義，增強學(xué)習(xí)籃球的意識；最后，要合理安排學(xué)習(xí)和練習(xí)的強度。除此之外，要想幫助學(xué)生更好地提升籃球技能，不僅需要加深對基本理論知識的掌握，還需要進行適當?shù)挠?xùn)練，只有將理論用于實踐，并在實際訓(xùn)練中不斷思考，才能正確把握每個動作的要領(lǐng)，熟練掌握籃球動作和技巧。

3.不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，合理運用游戲教學(xué)法。固化的授課模式容易讓人感覺到枯燥乏味，更無法幫助他們提升學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣是最好的老師”，只有以興趣為前提，才能更好地提升課堂教學(xué)的效率。中小學(xué)生因為自身年齡、心理等特點，尚處于愛玩階段，并且對新鮮事物充滿好奇心。因此，教師需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，例如，利用豐富的多媒體設(shè)備，讓學(xué)生感受到籃球這一運動的魅力，以及團隊成員通過合作贏得勝利的合作精神和團隊意識。此外，游戲教學(xué)法的高效運用，不僅可以最大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以幫助學(xué)生開發(fā)身體和大腦，充分提升籃球運動的學(xué)習(xí)效果。例如，通過投籃比賽、傳球比賽等進行相關(guān)動作和技巧的訓(xùn)練，不僅可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，還能通過游戲的方式幫助學(xué)生增強團隊意識。在游戲教學(xué)中，教師需要注意合理安排游戲時間、游戲內(nèi)容、游戲的目的性以及學(xué)生的身體承受能力等等。

總之，籃球作為中小學(xué)體育課程中的重要內(nèi)容，受重視程度不斷提升。雖然現(xiàn)階段在籃球課程的開展過程中仍然存在較多問題，但是只要教師不斷提升自身的專業(yè)知識和技能，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法，一切從學(xué)生出發(fā)，通過富有趣味和吸引力的授課方式以及恰到好處的訓(xùn)練技巧，就能更好地幫助學(xué)生提升籃球技能和自身的綜合素質(zhì)。