氣排球運(yùn)動(dòng)在高校推廣的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析①

(哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江哈爾濱 150025)

自氣排球運(yùn)動(dòng)開展以來一直備受老年人的喜歡，但是在高校沒有特別受到重視，從而在推廣方面受到很大的影響。如今大學(xué)生體質(zhì)處于下降趨勢(shì)，結(jié)合大學(xué)的實(shí)際情況開展對(duì)應(yīng)的體育課變得十分重要。在哈爾濱師范大學(xué)“男生少、女生多”的情況下，結(jié)合實(shí)際情況開展一些適合女生體質(zhì)的體育課尤為重要，尤其是一些女生不喜歡大強(qiáng)度、技術(shù)動(dòng)作難的項(xiàng)目，而氣排球正好符合。運(yùn)用SWOT分析法對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)在師范院校推廣的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行系統(tǒng)的分析和總結(jié)，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

1 氣排球運(yùn)動(dòng)在師范院校推廣的優(yōu)勢(shì)

1.1 氣排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)簡單并易掌握

氣排球動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)與硬排球大致相同，如發(fā)球、傳球、墊球、扣球，但是氣排球技術(shù)動(dòng)作增加了雙手捧球、單手擋球、搓球等特色技術(shù)，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用，精妙絕倫。對(duì)于一些初學(xué)者，可以更快掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，使其更快發(fā)展起來，讓學(xué)生慢慢愛上運(yùn)動(dòng)，并將運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變成一種愛好，養(yǎng)成天天運(yùn)動(dòng)、天天鍛煉的好習(xí)慣。而且氣排球是團(tuán)隊(duì)競技項(xiàng)目，戰(zhàn)術(shù)靈活多變，運(yùn)動(dòng)員可以用身體的任何部位完成技術(shù)動(dòng)作，具有較高的觀賞性，能廣泛地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，吸引大學(xué)生參與。氣排重量在120～140g之間，球身質(zhì)地柔軟、彈性好且運(yùn)行速度慢，在運(yùn)動(dòng)時(shí)不易造成身體損傷。由此可見，氣排球是一項(xiàng)既安全又有趣的體育活動(dòng)。

1.2 有利于培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)

氣排球的標(biāo)準(zhǔn)場地為長12m，寬6m，球網(wǎng)高男生2m，女生1.8m，可以進(jìn)行有效的扣球和攔網(wǎng)，可以進(jìn)行4人、5人和6人組比賽，打好一場高水平比賽，需要團(tuán)隊(duì)之間的合作，這種團(tuán)隊(duì)合作能夠培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識(shí)和深厚友誼，為同學(xué)提供一個(gè)良好的交流媒介，且具有較高的競爭性、娛樂性和觀賞性，能較好地吸引觀眾，以及排解學(xué)生不良心緒。對(duì)抗運(yùn)動(dòng)還可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和永不放棄的精神，為日后面對(duì)激烈的社會(huì)競爭做好精神準(zhǔn)備。根據(jù)《中國學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)發(fā)展歷程》顯示，當(dāng)前我國大學(xué)生身體素質(zhì)逐年下降，肥胖率每5年提高2%～3%，除此之外，還存在視力下降、肺活量不達(dá)標(biāo)等現(xiàn)象。學(xué)生身體素質(zhì)基礎(chǔ)普遍較低，是學(xué)校在開展體育活動(dòng)中需要注意的問題，所以應(yīng)該以學(xué)生的身體素質(zhì)作為基礎(chǔ)，開展一些競技對(duì)抗不是十分激烈的運(yùn)動(dòng)，而氣排球就恰恰具有這方面的優(yōu)勢(shì)，它質(zhì)地軟、速度慢，對(duì)身體素質(zhì)要求不高，可以有效地消除學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的恐懼感，增強(qiáng)學(xué)生參與體驗(yàn)感，同時(shí)又可提高學(xué)生的身體素質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)。

2 氣排球運(yùn)動(dòng)在師范院校推廣的劣勢(shì)

2.1 師資力量不足

教師團(tuán)隊(duì)缺乏是影響氣排球運(yùn)動(dòng)在高校推廣的主要因素。教師作為授道者，是推動(dòng)氣排球發(fā)展的重要因素。當(dāng)前教氣排球?qū)ｍ?xiàng)的教師人數(shù)較少，氣排球運(yùn)動(dòng)雖然起源于中國，但是至今僅發(fā)展了二三十年，故而學(xué)校氣排球的專業(yè)教育開展較晚，儲(chǔ)備人才相對(duì)不足。學(xué)校開設(shè)的學(xué)生氣排球公共體育課程的授課教師，多數(shù)是從各體育相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)崗過來的專任教師或兼任教師。當(dāng)前開設(shè)教師培訓(xùn)，增加教師力量，是氣排球運(yùn)動(dòng)推廣的重要一步，為推廣氣排球運(yùn)動(dòng)匯入新力量。除此之外，也要培訓(xùn)一些訓(xùn)練員、裁判員，裁判是一場比賽不可缺少的人員，也影響著比賽的觀賞性，對(duì)于裁判員也必須專業(yè)培養(yǎng)，減少誤判，加大比賽的公平性和觀賞性，從而間接推動(dòng)氣排球運(yùn)動(dòng)的推廣。

2.2 政府部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不重視

新型運(yùn)動(dòng)的開展和推廣，需要領(lǐng)導(dǎo)和政府的大力支持。在師范院校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合男女比例、男女生的身體素質(zhì)，合理安排開展體育選修課。氣排球運(yùn)動(dòng)是一個(gè)必備選擇之一，氣排球的技術(shù)特點(diǎn)符合師范院校的體育課的要求，即技術(shù)簡單、易掌握、不易受傷等特點(diǎn)，需要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為學(xué)生的身體健康向良好發(fā)展。政府加大財(cái)政支持，提出相應(yīng)政策，為氣排球的推廣發(fā)展奠定基礎(chǔ)，政府還應(yīng)組織相應(yīng)的比賽，呼吁各個(gè)層面的社會(huì)人參與到氣排球運(yùn)動(dòng)中來，從而推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.3 與其他項(xiàng)目競爭激烈

從運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展來看，籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球和武術(shù)等項(xiàng)目發(fā)展時(shí)間更長一些，根深蒂固，一直深受學(xué)生的喜歡。而氣排球運(yùn)動(dòng)剛剛新興起來，還沒有形成對(duì)學(xué)生具有吸引力的體育文化，致使學(xué)生對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不了解，關(guān)注程度不高。在選課方面也影響著學(xué)生選課思維，對(duì)一些新興運(yùn)動(dòng)不了解，不敢選課，不敢嘗試，從而阻礙氣排球運(yùn)動(dòng)的推廣。

3 氣排球運(yùn)動(dòng)在師范院校推廣的對(duì)策

3.1 加大宣傳力度，打造氣排球校園文化

氣排球的有效推廣，需要大量的宣傳。運(yùn)動(dòng)的傳播伴隨著一種文化傳播，女排精神是中國體育精神的重要組成，是中華民族精神品質(zhì)的象征之一。女排精神表現(xiàn)為扎扎實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練、無所畏懼、頑強(qiáng)拼搏、同甘共苦、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦鉆研、勇攀高峰。學(xué)校正可以通過氣排球鍛煉使學(xué)生傳承民族精神，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)報(bào)效祖國、報(bào)效社會(huì)的合格接班人。師范院校應(yīng)結(jié)合女排精神，大力宣傳女排不怕苦、不放棄、敢于拼搏、堅(jiān)持到底的精神。講解氣排球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展、運(yùn)動(dòng)技術(shù)和比賽規(guī)則，讓學(xué)生深入了解，通過體驗(yàn)愛上氣排球運(yùn)動(dòng)，形成全校運(yùn)動(dòng)、全校鍛煉的好習(xí)慣，上升到校園文化，影響到社區(qū)，從而推動(dòng)氣排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和推廣。

3.2 增加氣排球課時(shí)量，大力打造氣排球校園賽事

當(dāng)前大學(xué)生易受到電視劇、游戲、網(wǎng)路等各種因素的吸引，主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的意愿不是十分強(qiáng)烈，為了學(xué)生的全面發(fā)展學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)增加體育課時(shí)。一個(gè)班級(jí)大約30人，人員較多，老師指導(dǎo)時(shí)間有限，不能全部顧及，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉效果不佳，學(xué)生興趣下降，所以在加大課時(shí)量的同時(shí)，也要增強(qiáng)教師的監(jiān)督水平，科學(xué)有序地組織訓(xùn)練，進(jìn)一步加快氣排球運(yùn)動(dòng)的推廣。比賽是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練效果的最好方法。組織大型比賽，可以有效地激發(fā)學(xué)生鍛煉的次數(shù)，科學(xué)、有組織地進(jìn)行訓(xùn)練，備戰(zhàn)比賽。對(duì)于比賽獎(jiǎng)懲，必須講究科學(xué)、公正、公平，例如對(duì)一些運(yùn)動(dòng)積極、表現(xiàn)良好、具有體育道德的學(xué)生給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等，對(duì)于一些表現(xiàn)不好，違背體育道德的學(xué)生應(yīng)給予懲罰。

3.3 增加場地設(shè)施建設(shè)

場地是運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必備條件之一。場地設(shè)施不完善是所有高校都存在的問題，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的需求合理利用資源建設(shè)合格場地，增加訓(xùn)練設(shè)施。氣排球運(yùn)動(dòng)的器材費(fèi)用很低，場地與羽毛球場地相似，可以合理運(yùn)用，充分發(fā)揮最大效用。氣排球重量120～140g，對(duì)場地要求較低。室內(nèi)場地是最好的，但是室外可以根據(jù)天氣的變化因地制宜變換場地條件。如在哈爾濱等容易受到天氣影響的地區(qū)，冬天風(fēng)雪天氣較多，室外場地可以發(fā)揮地區(qū)特色優(yōu)勢(shì)，開展雪地氣排球運(yùn)動(dòng)，氣排球質(zhì)量較輕，在冬季溫度較低的條件下球依然能夠保持彈性，能正常在室外開展，不易造成運(yùn)動(dòng)損傷。在夏天也可以在草地、沙灘甚至水泥地等場地開展。而室內(nèi)場地可以根據(jù)現(xiàn)有的籃球、排球、手球場地進(jìn)行改造，氣排球場地也可以直接用13.4m×6.1m的羽毛球場，這樣改造無需擴(kuò)建且能自由改回，不耽誤場地原來的功能，還能提高場館使用效率。氣排球有質(zhì)量輕、運(yùn)行慢的特點(diǎn)，開展運(yùn)動(dòng)時(shí)不易對(duì)周圍場地運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目造成干擾。

4 結(jié)語

當(dāng)前大學(xué)校園體育建設(shè)越來越受到國家和社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校應(yīng)該順應(yīng)形勢(shì)，積極推廣適合學(xué)生的體育項(xiàng)目，為學(xué)生提供參與體育運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)，氣排球技術(shù)簡單，對(duì)身體素質(zhì)要求不高，而且它是一種新興起的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能夠滿足學(xué)生的好奇心，如果對(duì)學(xué)生耐心講解、宣傳氣排球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，會(huì)很容易受到學(xué)生的喜愛。