新教育實(shí)驗(yàn)理念下班級(jí)管理實(shí)踐研究

車麗君

【摘要】新教育實(shí)驗(yàn)是一個(gè)熱門話題，它的主旨是為了一切的人，一切為了人。在日常的班級(jí)管理中，通過(guò)具體的實(shí)踐活動(dòng)，把新教育實(shí)驗(yàn)的理念貫穿于整個(gè)班級(jí)管理中，引導(dǎo)學(xué)生朗誦中國(guó)古典詩(shī)詞，營(yíng)造書香班級(jí)、書香校園，能提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)。在教育教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，有計(jì)劃地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，提高他們的綜合素質(zhì)，打造一個(gè)優(yōu)良的班級(jí)。

【關(guān)鍵詞】班級(jí)管理;新教育實(shí)驗(yàn);理想課堂

中圖分類號(hào)：G623

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：0493-2099（2020）30-0025-02

Research on Class Management Practice under the New Educational ExperimentConcept

（Central Primary School， Nanhua Town， Gaotai County， Zhangye City， Gansu Province，China） CHE Lijun

【Abstract】The new educational experiment is a hot topic， and its main thrust is for all people， all for people. In dailyclass management， through specific practical activities， the concept of new educational experiment is run through the entireclass management， guiding students to recite Chinese classical poetry， creating a scholarly class and a scholarly campus， whichcan improve students' comprehensive cultural quality. In education and teaching， teachers should carry out class activities in aplanned way according to the teaching plan， cultivate students' various abilities， improve their overall quality and create an ex-cellent class.

【Keywords】Class management; New education experiment; Ideal classroom

一、新教育實(shí)驗(yàn)下?tīng)I(yíng)造書香班級(jí)

讀書活動(dòng)是學(xué)生時(shí)代永恒的主題，只有多讀書、讀好書，才能提高自身的文化素養(yǎng)，才能豐富自己的人生閱歷。在班級(jí)管理工作中，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，是班主任工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容。日常班級(jí)管理活動(dòng)中，班主任有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)生的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有選擇性地讀書，不要盲目閱讀書籍。小學(xué)生由于年齡小的特點(diǎn)，對(duì)于一些書籍不容易作出選擇，那么教師就需要幫助學(xué)生選擇好書籍去閱讀。比如在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了中國(guó)古代的寓言故事，那么教師可引導(dǎo)學(xué)生去搜集查找一些寓言故事進(jìn)行大量的閱瀆，從中汲取精神營(yíng)養(yǎng)。學(xué)生從《拔苗助長(zhǎng)》中可以學(xué)到，做任何事情不能急于求成，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累，才能取得成功。在學(xué)習(xí)中，不能投機(jī)取巧，需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地刻苦努力學(xué)習(xí)，積淀自己的文化基礎(chǔ)。學(xué)生也可以從《葉公好龍》中學(xué)到這樣一個(gè)道理，興趣習(xí)慣愛(ài)好，需要從內(nèi)心深處作出選擇，既然選擇了就要堅(jiān)持，不能像葉公那樣，只喜歡虛假的東西，而不追求實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。做人要實(shí)實(shí)在在，學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，這樣才能成長(zhǎng)為一個(gè)合格的人。學(xué)生可以從《狼和小羊》的寓言故事中，了解西方寓言故事的形式，了解寓言故事的精神實(shí)質(zhì)，寓言故事都在告訴人們一個(gè)道理，教育人們從寓言故事中學(xué)習(xí)辨別善惡真假，學(xué)習(xí)做人的一些道理。同樣的寓言故事《農(nóng)夫和蛇》告訴大家一個(gè)道理，惡人在任何時(shí)候都不能同情他們，必須將他們干凈徹底地消滅，否則會(huì)給人們帶來(lái)更大的災(zāi)難。班級(jí)管理工作中，教育學(xué)生學(xué)習(xí)做人的真理，學(xué)習(xí)做事的方法，有的時(shí)候班主任講道理是不行的，學(xué)生聽(tīng)多了就會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理，達(dá)不到教育的實(shí)質(zhì)目的。通過(guò)讀書讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟，去體會(huì)生活中的一些現(xiàn)象和道理，有的時(shí)候勝于教師的說(shuō)教。引導(dǎo)學(xué)生讀一本好書，打造一個(gè)書香班級(jí)，是新教育實(shí)驗(yàn)理念下，班級(jí)管理工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)守，長(zhǎng)期引導(dǎo)學(xué)生，才能取得理想的成績(jī)。

二、新教育理念下鼓勵(lì)學(xué)生聆聽(tīng)窗外之音

社會(huì)在發(fā)展，教育的理念也跟著社會(huì)在發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)校教育只注重文化知識(shí)的傳授，不注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，有的時(shí)候在應(yīng)試教育的驅(qū)使下，學(xué)生在教室里很難聽(tīng)到自然之音。小學(xué)科目設(shè)置里邊，科學(xué)課越來(lái)越受到人們的重視，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的重要性，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)正在深刻改變著人們的生活，科學(xué)技術(shù)正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，在這種時(shí)代背景下，讓學(xué)生走出教室，走進(jìn)大自然探求科學(xué)文化知識(shí)，是時(shí)代發(fā)展的需要，是學(xué)生自身發(fā)展的需要。

在班級(jí)管理之中，班主任要鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，到大自然中探求科學(xué)知識(shí)。比如學(xué)生在科學(xué)課中學(xué)習(xí)了溫度的變化，那么學(xué)生就要走出教室，親自觀察測(cè)量早晚溫度的差別，一年四季不同季節(jié)的溫度差別，同樣的地理?xiàng)l件下，所處的位置不同溫度也有所不同。這就需要學(xué)生走出教室親自觀察，才能得到具體的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，才能深刻體會(huì)到課本中所講的理論知識(shí)。比如科學(xué)課本中還講到食物的保存方法，日常生活中人們經(jīng)常使用，只不過(guò)沒(méi)有從理論上進(jìn)行學(xué)習(xí)罷了。那么就要引導(dǎo)學(xué)生到現(xiàn)實(shí)生活中，觀察人們是如何保存食物的。以前，曬干、風(fēng)干、晾干、腌制是人們保存食物的主要方法，現(xiàn)在有了冰箱.冷凍儲(chǔ)藏也是一種保存食物的方法。學(xué)生通過(guò)實(shí)際的了解，對(duì)各種保存食物的方法有了深刻的了解，才能體會(huì)到人物的智慧是多么偉大。比如學(xué)習(xí)礦物的時(shí)候，對(duì)各種巖石的認(rèn)識(shí)，如果不能走進(jìn)大自然親自去觀察，那么對(duì)各種巖石的認(rèn)識(shí)，僅僅停留在課本知識(shí)方面，不能區(qū)別各種巖石的顏色、軟硬程度、表面光滑程度以及形狀構(gòu)造，有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。走進(jìn)自然之中，搜集各種類型的巖石，對(duì)他們進(jìn)行比較分析，就能細(xì)致分辨出各種巖石的特點(diǎn)，就能很好地把它們區(qū)別開(kāi)來(lái)。通過(guò)走進(jìn)自然，加強(qiáng)了對(duì)各種巖石的認(rèn)識(shí)，了解了人們利用各種石頭造福人類，就是人們運(yùn)用科學(xué)知識(shí)改造生活，創(chuàng)建自己美好的家園。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，一是通過(guò)大自然親自去觀察實(shí)踐，另一個(gè)就是聆聽(tīng)別人的講述，間接得到科學(xué)文化知識(shí)。那么理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，學(xué)生都掌握了，他們的素質(zhì)就提高了。

班級(jí)管理中鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，走進(jìn)自然走上社會(huì)，是班主任工作的又一項(xiàng)主要內(nèi)容，也需要長(zhǎng)期的引導(dǎo)鍛煉，才能形成能力。

三、新教育理念下班級(jí)管理中建設(shè)數(shù)碼區(qū)角

班級(jí)管理工作之中，班主任要對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行全面的了解，然后對(duì)每一位學(xué)生的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理歸檔，形成一個(gè)有效的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，通過(guò)對(duì)一些數(shù)據(jù)的分析，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生的行為規(guī)范，及時(shí)采取有效的教學(xué)材料，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，首先要對(duì)這個(gè)班級(jí)的所有學(xué)生進(jìn)行各方面的分析，分析的時(shí)候制定一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行量化打分，然后在班級(jí)里面設(shè)置一個(gè)數(shù)碼區(qū)角，對(duì)學(xué)生的各種數(shù)據(jù)隨時(shí)更新，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)據(jù)有異?，F(xiàn)象，就需要及時(shí)引導(dǎo)糾正，讓他們的學(xué)習(xí)生活言行活動(dòng)，始終處在一個(gè)科學(xué)的范圍之內(nèi)。比如學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)出現(xiàn)了異常情況，那么考核小組就需要及時(shí)登記打分，教師時(shí)時(shí)刻刻觀察數(shù)值的變化，得出學(xué)生思想方面出現(xiàn)的問(wèn)題，然后針對(duì)性地采取措施，查漏補(bǔ)缺，這樣就能及時(shí)把學(xué)生的思想轉(zhuǎn)移到正確的思想軌道上來(lái)。對(duì)學(xué)生的量化打分，根據(jù)學(xué)生的不同情況，制定不同的量化標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)他們實(shí)施跟進(jìn)量化評(píng)判，就能得出科學(xué)的數(shù)據(jù)，及時(shí)采取教育策略，幫助學(xué)生積極健康成長(zhǎng)。

四、結(jié)語(yǔ)

新教育實(shí)驗(yàn)理念下班級(jí)管理工作，突出一個(gè)主題就是一切為了人，一切為了學(xué)生的健康發(fā)展，那么班主任要在實(shí)際的教育教學(xué)活動(dòng)中，采取不同的教學(xué)策略，全面提高他們的綜合素質(zhì)。

注：本文為甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“新教育實(shí)驗(yàn)‘締造完美教室實(shí)踐研究”（課題立項(xiàng)號(hào)：GS[2019]GHB0834）研究成果。

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（責(zé)任編輯 王小飛）