有效開展親子活動(dòng)提高幼兒綜合素質(zhì)

羅文娟

【摘要】幼兒的培養(yǎng)需要幼兒園和家庭緊密聯(lián)系，密切配合，才能營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，為幼兒的有效活動(dòng)創(chuàng)造有利的條件。親子活動(dòng)是幼兒園常規(guī)教育活動(dòng)之一，幼兒園可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，安排靈活多樣的親子活動(dòng)，科學(xué)有效地培養(yǎng)幼兒的各種能力。親子活動(dòng)中讓幼兒聆聽童話故事，能拉近幼兒跟父母的情感距離，在音樂欣賞中提高幼兒的音樂藝術(shù)感受能力，在有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)基本能力。安全教育也是學(xué)前教育最主要的內(nèi)容之一，親子活動(dòng)中需要加強(qiáng)幼兒園的安全思想教育，讓他們牢固地樹立安全第一的思想。

【關(guān)鍵詞】親子活動(dòng);音樂欣賞;數(shù)學(xué)能力;安全教育

中圖分類號(hào)：G610

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：0493-2099（2020）30-0185-02

Effective Parent-child Activities to Improve Children's Comprehensive Quality

（Nanhua Town Center Kindergarten， Gaotai County， Zhangye City， Gansu Province，China） LUO Wenjuan

【Abstract】The cultivation of young children requires close contact and close cooperation between the kindergarten andthe family to create a good education environment and create favorable conditions for effective activities of young children.Parent-child activities are one of the regular educational activities in kindergartens. Kindergartens can arrange flexible and di-verse parent-child activities according to the needs of the teaching content， so as to scientifically and effectively cultivate chil-dren's various abilities. In parent-child activities. children are allowed to listen to fairy tales， which can shorten the emotionaldistance between children and their parents， improve children's musical and artistic experience in music appreciation， and culti-vate their basic mathematical skills in interesting mathematical activities. Safety education is also one of the most importantcontents of preschool education. In parent-child activities， it is necessary to strengthen the safety ideological education in kin-dergartens so that they can firmly establish the idea of safety first.

【Keywords】Parent-Child Activities; Music Appreciation; Mathematical Ability; Safety Education

一、在童話故事里拉進(jìn)父母跟幼兒的情感

幼兒園根據(jù)教學(xué)安排，根據(jù)節(jié)假日開展有效的講故事親子活動(dòng)，拉近孩子跟家長(zhǎng)的情感距離。在德育故事里，讓幼兒知道感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育之恩，感恩國(guó)家社會(huì)給予的期望之情。在這許許多多的情感教育中，學(xué)校有目的地開展一次感恩父母活動(dòng)，在活動(dòng)中，讓孩子給自己的父母洗洗腳，親身體驗(yàn)親人之間的濃濃情感。幼兒園除了開展具體的感恩活動(dòng)之外，還要開展一些講感恩故事活動(dòng)。古今中外，有關(guān)孝子的故事非常多，讓幼兒講講這些人是如何感恩的，從小培養(yǎng)孩子善良的心靈、美好的品質(zhì)、高尚的道德。比如《聰明的小白》這篇童話故事，講述了小白和媽媽到野外活動(dòng)，小白由于貪玩和媽媽走散了，一只狐貍看到了，拿著小白愛吃的胡蘿卜引誘小白到他家去，小白識(shí)破了狐貍的陰謀機(jī)警地躲開了。大灰狼看見了，強(qiáng)迫小白去到狼窩，小白大聲地呼救，大象、刺猬、烏龜?shù)嚷犚娏?，急忙趕來(lái)施救，小白終于回到了媽媽的懷抱。通過講述這個(gè)故事，告訴孩子?jì)寢尩膽驯Ю锸亲畎踩牡胤剑挥袐寢屪钐蹛圩约?。從安全教育的角度講，告訴孩子一個(gè)道理，日常生活中不能擅自一個(gè)人獨(dú)自遠(yuǎn)離大人的視野去活動(dòng)，那樣特別危險(xiǎn)，一旦遇到危險(xiǎn)就無(wú)法得到及時(shí)解決。從情感教育的角度講，講述一個(gè)故事，拉近了孩子和媽媽的情感距離，讓孩子在情感上得到安慰，心理上得到慰藉。

只有拉近了孩子和家長(zhǎng)的情感距離，才能保證他們有一個(gè)健康的心理，才能讓孩子心里充滿陽(yáng)光，健康茁壯地成長(zhǎng)。豐富多彩的親子活動(dòng)，能豐富幼兒的知識(shí)體系，能拉近幼兒跟家長(zhǎng)的情感距離，能幫助幼兒從德智體美勞全面發(fā)展，為他們成長(zhǎng)成才奠定基礎(chǔ)。

二、親子活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的安全教育

在親子活動(dòng)之中，通過一定的實(shí)踐教學(xué)，讓幼兒親身感受安全的重要性。比如說吃飯的時(shí)候，需要對(duì)幼兒進(jìn)行防燙傷的教育，教給孩子正確端碗的方法，注意腳下走路的姿勢(shì)，如果腳步過大飯碗中的湯會(huì)搖晃起來(lái)，燙傷自己的手。吃飯的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，防止食物噎住，更不能說話，以防食物嗆到氣管里面。在教室里，更要防止幼兒觸電的危險(xiǎn)，因?yàn)橛變旱暮闷嫘谋容^強(qiáng)烈，有些幼兒會(huì)把自己的手指頭伸進(jìn)插座里扣來(lái)扣去，這樣就容易觸電。所以除了保護(hù)好插座，更需要教育他們不能觸碰插座，以防觸電造成生命危險(xiǎn)。課余時(shí)間，喝水的時(shí)候不能互相碰撞，避免嗆到氣管里面。在進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)候，一定要對(duì)他們加強(qiáng)安全教育，不能猛撞前面的小朋友，撞倒以后摔傷。不能拿尖銳的物品玩耍，一旦發(fā)生碰撞尖銳的物品會(huì)刺傷對(duì)方，造成安全事故。飲食方面，需要引導(dǎo)小朋友不吃零食，有些過期變質(zhì)的小食品，吃了以后會(huì)拉肚子，甚至中毒。穿衣方面，引導(dǎo)小朋友能根據(jù)季節(jié)的變化，及時(shí)增減衣物，能讓白己的體溫適應(yīng)大白然的溫度，能根據(jù)自然運(yùn)行的規(guī)律，養(yǎng)成良好的飲食穿衣習(xí)慣。

幼兒園的日常教學(xué)活動(dòng)，安全教育必須滲透在各個(gè)環(huán)節(jié)中，這樣就能組織起一張安全教育網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)他們進(jìn)行安全教育，確保他們健健康康學(xué)習(xí)，快快樂樂成長(zhǎng)。

三、親子活動(dòng)中音樂藝術(shù)區(qū)域的設(shè)置

開展親子活動(dòng)的時(shí)候，在音樂藝術(shù)區(qū)，教師可以根據(jù)學(xué)校的教學(xué)條件進(jìn)行設(shè)置，同時(shí)也根據(jù)幼兒的實(shí)際情況設(shè)置一些恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)材料，這樣可以科學(xué)有效地幫助幼兒提高音樂藝術(shù)表演能力?？梢酝斗乓恍┖?jiǎn)單的音樂器材，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的音樂操作能力，比如說一些打擊樂器，他們能按照教師的要求，有節(jié)奏地進(jìn)行一些打擊樂曲的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的音樂感知能力，體會(huì)音樂的藝術(shù)節(jié)奏美。有的時(shí)候也可以播放一些優(yōu)美的旋律，讓幼兒體會(huì)音樂藝術(shù)的旋律美，從而全面地培養(yǎng)他們的藝術(shù)感知能力，使幼兒能從鏗鏘有力的節(jié)奏中、變化起伏的旋律中體會(huì)音樂的藝術(shù)魅力。幼兒在欣賞音樂過程中，陶冶了情操，身心得到了愉悅，很好地鍛煉了藝術(shù)感知能力。必要的時(shí)候邀請(qǐng)有音樂特長(zhǎng)的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)表演音樂節(jié)目，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)參與到親子活動(dòng)中來(lái)。

四、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說，在親子活動(dòng)之中，活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)置要豐富多樣，設(shè)置的時(shí)候要充分考慮到幼兒園的便利條件，更要充分考慮到家長(zhǎng)自身的條件，充分挖掘家長(zhǎng)的專業(yè)特長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分參與到親子活動(dòng)中來(lái)，這樣既豐富了活動(dòng)的內(nèi)容，又能使家長(zhǎng)和教師之間的關(guān)系融洽，營(yíng)造和諧歡樂的親子活動(dòng)氛圍，在這種輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境中，讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能技巧，提高自身的綜合素質(zhì)能力。

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（責(zé)任編輯 李芳）