近代北京巡回圖書業(yè)務(wù)發(fā)展述略（1918—1946）

摘 要 近代北京巡回圖書業(yè)務(wù)自誕生后，主要?dú)v經(jīng)北京政府時(shí)期、國(guó)民政府時(shí)期及全面抗戰(zhàn)時(shí)期，總體呈現(xiàn)逐步大眾化、成熟化的趨勢(shì)。在三個(gè)不同的歷史時(shí)期，北京巡回圖書業(yè)務(wù)亦各有時(shí)代特色。在北京政府時(shí)期，其主要呈現(xiàn)出隸屬于學(xué)校教育、面向教師群體的特征;在國(guó)民政府時(shí)期，主要體現(xiàn)出社會(huì)力量積極參與巡回圖書業(yè)務(wù)建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì);至全面抗戰(zhàn)時(shí)期，巡回圖書業(yè)務(wù)則凸顯出明顯的政治化傾向。

關(guān)鍵詞 近代 北京 巡回文庫 巡回圖書車

分類號(hào) G258文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2020.09.011

Preliminary Study on the Development of Modern Beijing Traveling Book Service （1918—1946）

Yang Juntao

Abstract Since its birth， the modern Beijing traveling book service has experienced the period of the Beijing Government， the Nanjing National Government and the total war of resistance against Japanese aggression. The general trend is towards popularization and specialization. But in three different historical periods， Beijing traveling book service also has its own characteristics. During the period of the Beijing Government， it mainly showed the characteristics of belonging to school education and facing teachers. In the period of the Nanjing National Government， it mainly reflects the trend that social forces actively participate in the construction of traveling book service. During the period of the total war of resistance against Japanese aggression， the traveling book service showed an obvious tendency of politics.

Keywords Modern.Beijing. Itinerant library. Itinerant book cart;

巡回圖書業(yè)務(wù)是圖書館業(yè)務(wù)的延伸，是圖書館參與社會(huì)教育的重要內(nèi)容，原因便在于巡回之圖書“隨時(shí)隨地，都與民眾生活，發(fā)生密（秘）切關(guān)系”[1]。近代中國(guó)的巡回圖書業(yè)務(wù)，諸如巡回文庫、巡回書庫、巡回圖書車、巡回書箱等，促進(jìn)了社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展，甚至產(chǎn)生了國(guó)際影響。例如，巡回圖書車曾引起日本人“熱切的關(guān)懷”，以至于常有日本人來到中國(guó)參觀，并“攝影或撰文寄到日本國(guó)內(nèi)，刊登各報(bào)，作為介紹”[2]?？梢娢覈?guó)巡回圖書業(yè)務(wù)起源較早，且具有一定的創(chuàng)新性，甚至在某種程度上引領(lǐng)世界潮流。北京作為近代中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化重鎮(zhèn)，又是各種勢(shì)力相交錯(cuò)的沖突中心，自然也成為近代中國(guó)巡回圖書業(yè)務(wù)一大標(biāo)桿。但目前關(guān)于近代巡回圖書業(yè)務(wù)的研究主要是基于全國(guó)層面與抗戰(zhàn)前的宏觀研究，缺少針對(duì)北京地區(qū)與全面抗戰(zhàn)時(shí)期巡回圖書業(yè)務(wù)的相關(guān)分析，故本文試圖從近代文化教育角度入手，專門就近代北京巡回圖書業(yè)務(wù)的發(fā)展歷程及特征進(jìn)行梳理。

1 近代北京巡回圖書業(yè)務(wù)發(fā)展歷程

近代北京巡回圖書業(yè)務(wù)的過程呈現(xiàn)出由教育組織的附屬業(yè)務(wù)擴(kuò)大為文教、社會(huì)及基層自治等多類組織的附屬業(yè)務(wù)，再發(fā)展為政會(huì)組織的附屬業(yè)務(wù)，最終又回歸圖書館與文化組織的發(fā)展趨勢(shì)。在此過程中，巡回圖書的來源日趨多樣化，運(yùn)載方式逐步改進(jìn)，巡回圖書人員也呈現(xiàn)出專業(yè)化、專職化的特點(diǎn)?？傮w而言，近代北京巡回圖書業(yè)務(wù)雖歷經(jīng)日偽時(shí)期的異變，但大體朝教化民眾，提升民眾文化水平的方向發(fā)展，呈現(xiàn)出大眾化、成熟化的發(fā)展趨勢(shì)。

1.1 北洋政府時(shí)期

據(jù)現(xiàn)有文獻(xiàn)資料可知，1918年便已存在的“京師學(xué)務(wù)局巡回文庫”[3]為北京巡回圖書業(yè)務(wù)的早期代表。京師學(xué)務(wù)局巡回文庫設(shè)立后不久，效仿該巡回文庫制度的“京師小學(xué)教員巡回文庫”也開始在北京建設(shè)起來，且數(shù)量眾多，“隨地理上自然之區(qū)劃暫分為四組”“每組暫分八匭（箱子）”，分別巡回北京52所公立小學(xué)，其中巡回內(nèi)城左區(qū)14所公立學(xué)校、內(nèi)城右區(qū)16所公立學(xué)校、外城左右區(qū)11所公立學(xué)校、郊外西區(qū)11所公立學(xué)校。兩年后，京兆尹公署通令京兆各縣效仿昌平縣“辦巡回文庫”[4]，在圖書館內(nèi)“附設(shè)巡回文庫”。但以作為標(biāo)桿的“昌平縣學(xué)界公立巡回文庫”為例，由于其設(shè)立目的在于“增進(jìn)學(xué)識(shí)，灌輸文明，俾鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)教員，得藉巡回文庫博覽群書”，所以其巡回地點(diǎn)也僅限于“各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！?，以巡回員攜帶的方式進(jìn)行運(yùn)輸?shù)难不貓D書借閱期限也規(guī)定不得超過一個(gè)月。又因其資金來源為“各校教員每人每年捐洋一元”，故巡回文庫使用者也僅限于“各校教員捐款者”。由此可見，北京早期巡回圖書業(yè)務(wù)在誕生之初便為政府主導(dǎo)的學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)，依托學(xué)校教育部門而發(fā)展。

1.2 國(guó)民政府時(shí)期

在國(guó)民政府時(shí)期，北京巡回圖書業(yè)務(wù)建設(shè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。為了讓民眾認(rèn)清“時(shí)局之形勢(shì)”[5]，同時(shí)“使一般民眾得有隨時(shí)隨地讀書之機(jī)會(huì)”[6]，上至國(guó)立北平圖書館、各市立圖書館、市立通俗教育館及各私立圖書館，下至散布北平各處的巡回文庫、巡回書箱與“各民眾閱書報(bào)處及各民眾茶社”等，均積極參與到巡回圖書業(yè)務(wù)建設(shè)中，且投入頗大、形式多樣、合作與巡回方式變通。例如，1932年北平通俗教育館便推出了一種新式的圖書流動(dòng)設(shè)備——圖書流動(dòng)車，該車每日巡回“市內(nèi)商場(chǎng)廟會(huì)及通衢各處”[7]，為北平市民提供便利的圖書閱覽服務(wù)。1936年，北平市自治事務(wù)第十四區(qū)分所也提出“組織一兒童巡回文庫，巡回送往各?！盵8]，該計(jì)劃不僅得到上級(jí)認(rèn)可，還被“各區(qū)分所酌量仿辦”。類似的還有北平特別市市立第一普通圖書館，其設(shè)計(jì)的巡回圖書箱于1937年4月制造完畢，后“分發(fā)市立各閱書報(bào)處應(yīng)用”[9]。在市立第一普通圖書館的不斷努力下，24個(gè)巡回圖書箱和18處閱書報(bào)處成功遍布于城區(qū)各通衢要道。不僅如此，第一普通圖書館還專門制定了《北平市市立第一普通圖書館巡回圖書實(shí)施辦法》[10]，向全市的基層閱覽點(diǎn)巡回展示圖書，規(guī)定借閱期為一個(gè)月。此外，1936年國(guó)立北平圖書館出于“藏書極豐”“使書籍之效力增加，及利用副本”[11]的考慮，也專門擬定了相應(yīng)的巡回閱覽辦法?？梢?，該時(shí)期巡回圖書業(yè)務(wù)的制度建設(shè)得到進(jìn)一步規(guī)范，系統(tǒng)化程度進(jìn)一步加強(qiáng)。

同時(shí)，該時(shí)期北平地區(qū)各圖書館也加強(qiáng)了館際合作，以“本館之有補(bǔ)他館之無”。例如，國(guó)立北平圖書館為實(shí)現(xiàn)各館圖書資源共享，便專門與私立木齋圖書館及市立第一普通圖書館“訂妥巡回閱覽辦法”[12]。隨著北平地區(qū)圖書館不斷將圖書資源下移至基層，北平巡回之圖書也開始走出城市、面向農(nóng)村。國(guó)立北平圖書館便計(jì)劃將巡回文庫“輪流至各鄉(xiāng)村”。經(jīng)過各圖書部門的種種努力，北平地區(qū)巡回圖書資源逐漸得到了較大限度的利用，民眾文化與社會(huì)教育亦進(jìn)展良好。

1.3 全面抗戰(zhàn)時(shí)期

七七事變后不久，北平淪陷。1937年12月14日，“偽臨時(shí)政府在北平成立”[13]。當(dāng)月，偽政府下屬的漢奸組織“新民會(huì)”在北京隨之成立。雖然“新民會(huì)”自稱為“民眾團(tuán)體”[14]，但由于該組織承認(rèn)其“與政府表里一體”[15]，并主張“‘軍、政、民一體化”[16]，因此“新民會(huì)”實(shí)際上是一個(gè)偽政府庇護(hù)下的政會(huì)組織與“政治指導(dǎo)體”[17]。在七七事變后一年多的時(shí)間里，北京地區(qū)在日偽政府的高壓統(tǒng)治下完全沒有曾經(jīng)繁榮的巡回圖書業(yè)務(wù)及相關(guān)活動(dòng)的開展。后來，在中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)中，日偽政府與“新民會(huì)”逐漸意識(shí)到應(yīng)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)方面的奴化教育以便于殖民統(tǒng)治。于是在1938年12月5日，“新民會(huì)首都指導(dǎo)部”遵照“新民會(huì)中央指導(dǎo)部”的《民眾教育工作方案》第八項(xiàng)的訓(xùn)令，設(shè)置“巡回圖書車事務(wù)所”。自此至抗戰(zhàn)結(jié)束前，北京巡回圖書業(yè)務(wù)便完全由政會(huì)組織“新民會(huì)首都指導(dǎo)部”控制。而與此形成鮮明對(duì)比的是，該時(shí)期公共圖書館或通俗教育館等社會(huì)服務(wù)部門主導(dǎo)的巡回圖書業(yè)務(wù)始終處于全部停滯狀態(tài)，就連原有協(xié)調(diào)各公共圖書館進(jìn)行圖書巡回流通的“北平圖書館協(xié)會(huì)”[18]也在北平淪陷后也不再運(yùn)行。由此可見，偽政府與“新民會(huì)”為了加強(qiáng)欺騙宣傳，便于奴化教育，徹底禁止了公共圖書館等社會(huì)服務(wù)部門組織的圖書巡回工作，其險(xiǎn)惡用心可見一斑。

“巡回圖書車事務(wù)所”設(shè)立后，“新民會(huì)”以巡回圖書車為主要“教化”工具，事務(wù)所內(nèi)有一位“事務(wù)員”和五位“巡回圖書員”，“事務(wù)員”專門辦理借書等一切所內(nèi)事務(wù)，“巡回圖書員”則負(fù)責(zé)圖書巡回與送書等事宜。為便于奴化教育宣傳工作的開展，“事務(wù)所”要求每位“巡回圖書員”須擁有一定“學(xué)識(shí)”和“專業(yè)素養(yǎng)”。此外，“巡回圖書員”還須經(jīng)過所謂的“北京市立第一普通圖書館代為訓(xùn)練一周”的例行程序，再接受有關(guān)“設(shè)立巡回圖書車之要義”等知識(shí)教育才能“正式上崗”?！笆聞?wù)所”擁有四輛“三輪”[19]踏式巡回圖書車和一輛向外借書的專用圖書車，并“劃全市為東、西、南、北城四區(qū)”，規(guī)定巡回路線，一人一車，每周二至周日定時(shí)以流動(dòng)形式巡回于北京各街衢要道。

為擴(kuò)大奴化教育影響范圍，“巡回圖書車事務(wù)所”還在傳統(tǒng)的巡回圖書的借閱模式外，推行“送書到家”的巡回圖書模式。為此，“事務(wù)所”成立之時(shí)便設(shè)置了借書部，利用專用圖書車將日偽政府控制下的各種書報(bào)送至預(yù)約家宅。值得注意的是，“送書到家”巡回圖書模式的服務(wù)對(duì)象沒有局限性，只要是有住址的北京市民，通過信件或電話向事務(wù)所申請(qǐng)借書并完成常規(guī)借閱手續(xù)，便可直接接觸到此類服務(wù)于日偽統(tǒng)治的書報(bào)。另外，從現(xiàn)場(chǎng)借閱制度而言，“事務(wù)所”規(guī)定北京市民須繳納五角錢保證金，并有商號(hào)愿意為借書人蓋章與擔(dān)保便可完成借閱，借閱時(shí)長(zhǎng)為三個(gè)月，逾期可申請(qǐng)延長(zhǎng)，一次借閱不得超過三種圖書;就地閱覽無手續(xù)要求，北京市民均可翻閱，但每次閱覽均限于一種書報(bào)，不得多拿，亦不得攜書去往他處。如果書報(bào)出現(xiàn)破損，則不論借閱還是就地閱覽，均須由責(zé)任人“照價(jià)賠償之”。此外，關(guān)于巡回過程中的種種巡回情形，“事務(wù)所”還準(zhǔn)備了一種工作報(bào)名表，由各巡回圖書員分別按時(shí)填寫，并于每月定期公布一次。上述種種手段，民族危害性大、蒙蔽教化性強(qiáng)，亦可見日偽統(tǒng)治的狡猾。

從管理制度上看，巡回圖書車在表現(xiàn)形式上似乎與此前的巡回文庫、巡回書庫、圖書流動(dòng)車等并無顯著的不同，但事實(shí)上，在全面抗戰(zhàn)時(shí)期，北京巡回圖書業(yè)務(wù)在偽政府與“新民會(huì)”的操控下表現(xiàn)出了從未有過的、最為明顯的脫離圖書館系統(tǒng)的趨勢(shì)。原因便在于巡回圖書車不再像之前的巡回文庫、巡回書箱等隸屬于文化、教育、社會(huì)或基層自治組織，也不再附屬于任何圖書館群體，而是直接隸屬于政會(huì)組織，同時(shí)擁有完全脫離并獨(dú)立于文化、教育、社會(huì)或基層自治組織的專門單位。所以，該時(shí)期的北京巡回圖書業(yè)務(wù)與傳統(tǒng)圖書館業(yè)務(wù)存在顯著差異，兩者非為同一系統(tǒng)的包含關(guān)系，實(shí)為不同系統(tǒng)的并列關(guān)系。正是由于該時(shí)期巡回圖書車并不隸屬于以圖書館為代表的文教或社會(huì)組織，改變了之前主流的社會(huì)服務(wù)組織主管范式，所以可謂是近代北京巡回圖書業(yè)務(wù)管理體系在日偽政府控制下的異變。

1.4 解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期

抗戰(zhàn)勝利后，國(guó)民政府廢除了“新民會(huì)”的巡回圖書車制度及“事務(wù)所”，在北平恢復(fù)并發(fā)展了全面抗戰(zhàn)前的巡回文庫體系。北平市立圖書館“為普及市民閱讀機(jī)會(huì)起見，復(fù)舉辦巡回書庫，廣設(shè)圖書站”[20]，并按期更換新書以便于民眾閱讀。至1946年12月，北平市立圖書館設(shè)置的用于圖書巡回的圖書站已經(jīng)有“十余站之多”。

2 近代北京巡回圖書業(yè)務(wù)的擴(kuò)大

2.1 巡回圖書種類的擴(kuò)大

北洋政府時(shí)期，北京小學(xué)教員巡回文庫“應(yīng)備書籍約分五類”，其中教育類書籍便占全部巡回圖書的四成，可見此時(shí)教育類書籍的主導(dǎo)地位與巡回圖書種類的相對(duì)不均衡。與小學(xué)教員巡回文庫類似，昌平縣學(xué)界公立巡回文庫也僅僅“暫備教授教科參考等書，以及雜志等若干種”。同時(shí)，巡回文庫之庫長(zhǎng)、書記與三位巡員亦均由勸學(xué)所職員“兼任”“概不支薪”，巡回文庫條件之窘迫可見一斑。

至國(guó)民政府時(shí)期，形勢(shì)相對(duì)好轉(zhuǎn)，社會(huì)資金與人力資源不斷注入北平公共巡回圖書業(yè)務(wù)，并開始有專人負(fù)責(zé)巡回文庫，領(lǐng)取固定薪資，巡回圖書種類亦不斷擴(kuò)大。例如，在通俗教育館的圖書流動(dòng)車上，巡回圖書已不再僅為教學(xué)參考書目，而多為民眾與兒童讀物、有益身心之淺近小說及“喚醒民眾之書籍”[21]。中國(guó)華洋義賑救災(zāi)總會(huì)的巡回圖書亦同，在其北平總庫的采購與支持下，華洋義賑會(huì)的五座基層合作巡回書庫得以擁有關(guān)于農(nóng)業(yè)、合作、衛(wèi)生、本會(huì)會(huì)務(wù)、教育、公民常識(shí)、經(jīng)濟(jì)、小說、畜牧、會(huì)計(jì)及簿記、美術(shù)及工藝、銀行、交通、商業(yè)等知識(shí)的“二百五十余種，共一千三百六十冊(cè)”巡回圖書。

抗戰(zhàn)時(shí)期，“新民會(huì)巡回圖書車事務(wù)所”擁有六大部圖書，共622種1792冊(cè)圖書，且不時(shí)有所增加，巡回圖書車內(nèi)的書籍基本為“新民會(huì)”編訂或選定。值得注意的是，該時(shí)期的巡回閱覽物中增加了許多報(bào)刊雜志。其中“雜志報(bào)紙部”閱覽物竟多達(dá)135種675冊(cè)，報(bào)刊雜志的種數(shù)占比高達(dá)21.7%，冊(cè)數(shù)占比則更是高達(dá)37.67%，遠(yuǎn)高于133冊(cè)的“學(xué)術(shù)思想部”、267冊(cè)的“文藝小說部”、145冊(cè)的“應(yīng)用技術(shù)部”和244冊(cè)的“兒童讀物部”[22]等其他部類圖書，由此可見日偽政權(quán)利用大眾閱覽刊物對(duì)市民進(jìn)行潛移默化的奴化教育與思想滲透之卑劣行徑。

除此之外，“新民會(huì)巡回圖書車事務(wù)所”還在自辦刊物領(lǐng)域進(jìn)行了一些鮮為人知的秘密活動(dòng)?！笆聞?wù)所”成立后不久，便急于為兒童灌輸所謂的“正確思想”，于1939年4專門創(chuàng)辦了《新兒童月刊》，每月一日，發(fā)刊一次，每期共分為四頁，內(nèi)容涉及時(shí)事新聞、談話、科學(xué)、常識(shí)、歷史、故事、漫畫等。其中，“時(shí)事新聞、談話”部分最為“事務(wù)所”關(guān)注，被置于該刊首頁。之后，事務(wù)所又在此刊中專門增加“日語講座及新兒童介紹”等關(guān)于“新民主義”思想的內(nèi)容以培養(yǎng)其所謂的“新兒童”。為了加強(qiáng)奴化教育，“事務(wù)所”特地縮短《新兒童月刊》的出版周期，將其改為半月刊，亦增加了關(guān)于“時(shí)事新聞與談話”等方面的相關(guān)內(nèi)容。由于時(shí)政、“談話”等欄目?jī)?nèi)容明顯不適宜兒童閱覽，因此“事務(wù)所”主辦的《新兒童月刊》在嚴(yán)格意義上并非單純的兒童讀物，而是“新民會(huì)”進(jìn)行奴化思想灌輸?shù)睦霉ぞ?。通過《新兒童月刊》，可知“新民會(huì)巡回圖書車事務(wù)所”已不再滿足于奴化思想傳播者的角色，而是已經(jīng)開始主動(dòng)扮演奴化思想包裝、政治意識(shí)形態(tài)加工和自辦圖書產(chǎn)業(yè)的角色，其政治目的與專業(yè)操作具有較強(qiáng)的迷惑與隱匿性。

2.2 巡回圖書業(yè)務(wù)建設(shè)群體的擴(kuò)大

自京師學(xué)務(wù)局巡回文庫設(shè)立后，“京師小學(xué)教育員巡回文庫”[23]與京兆各縣公立巡回文庫等開始逐步在北京建設(shè)起來，但此時(shí)的巡回圖書部門均為京師學(xué)務(wù)局或京兆尹公署等政府部門主導(dǎo)的公立圖書部門，其圖書與資金也僅由教育部門或教師群體承擔(dān)，可見此時(shí)巡回圖書業(yè)務(wù)建設(shè)力量之相對(duì)不足。至國(guó)民政府時(shí)期，情況發(fā)生變化，社會(huì)力量與民間組織開始大量進(jìn)入北平民眾教育與公共圖書領(lǐng)域。與此同時(shí)，通俗性文庫與專門性文庫等多種類巡回文庫亦紛紛發(fā)展而起。1931年4月北平中華書局便專門舉辦兒童巡回文庫及教育巡回文庫[24];1931年秋中國(guó)華洋義賑救災(zāi)總會(huì)合作巡回書庫之北平總庫與河北分庫“正式開辦”[25]，收納了大量“人家送的”[26]書籍，并規(guī)定各地書庫“日常開支由本會(huì)支給”，北平總庫因此得以擁有常年經(jīng)費(fèi)“一百元”并設(shè)事務(wù)員一人，每年發(fā)給津貼;1936年，國(guó)立北平圖書館與私立木齋圖書館也“聯(lián)合舉辦巡回閱覽”?？梢娫趪?guó)民政府時(shí)期，社會(huì)力量與公立圖書部門共同推動(dòng)了北平巡回圖書業(yè)務(wù)的近代化發(fā)展，昭示著巡回圖書業(yè)務(wù)建設(shè)群體的擴(kuò)大。

除社會(huì)力量之外，行政部門也對(duì)近代北京巡回圖書業(yè)務(wù)的建設(shè)提供著幫助。以北平通俗教育館圖書流動(dòng)車為例，由于該類車在北平“系屬創(chuàng)舉”，故通俗教育館擔(dān)心圖書流動(dòng)車一旦開始進(jìn)行巡回工作，可能會(huì)誘引不肖之徒尋釁滋事。為應(yīng)對(duì)此種可能出現(xiàn)的情況，通俗教育館館長(zhǎng)戚彬如還專門懇請(qǐng)北平公安局“轉(zhuǎn)飭”所屬各區(qū)屬對(duì)圖書流動(dòng)車多加保護(hù)。此外，圖書流動(dòng)車作為社會(huì)教育的重要工具，在管理體系中受到教育系統(tǒng)的制約。故從程序而言，關(guān)于圖書流動(dòng)車的相關(guān)簡(jiǎn)章在經(jīng)通俗教育館館務(wù)會(huì)議通過后，還須呈準(zhǔn)教育部門，才得最后施行。所以在國(guó)民政府治下，北平巡回圖書業(yè)務(wù)的建設(shè)常常離不開多部門聯(lián)動(dòng)和合作。

就資金來源而言，國(guó)民政府時(shí)期的巡回圖書業(yè)務(wù)建設(shè)也有著明顯的多元化傾向。在圖書館部門資金與社會(huì)資金之外，政府罰金不時(shí)也充作額外的建設(shè)資金。例如，1932年北平市教育局對(duì)暨南電影公司“罰款五百元”，其中的二百五十元便在后來用以購買巡回圖書。

綜上，相較于北洋政府時(shí)期建設(shè)力量之單薄，國(guó)民政府時(shí)期的巡回圖書業(yè)務(wù)在建設(shè)主體方面無疑取得了顯著進(jìn)步。北京巡回圖書業(yè)務(wù)在該時(shí)期已不再獨(dú)屬于教育組織，而開始隸屬于真正面向基層大眾的文化組織、社會(huì)組織及基層自治組織等，因此，建設(shè)主體的多元化特征在該時(shí)期表露無疑。

2.3 巡回圖書受眾的擴(kuò)大

北洋政府時(shí)期的公立巡回文庫，均為面向教育行業(yè)的巡回圖書體制。所以從本質(zhì)上講，此時(shí)的北京巡回文庫均為學(xué)校教育的附屬部門，均為小眾的、有限制的公立圖書部門。發(fā)展到國(guó)民政府時(shí)期，北平地區(qū)的巡回文庫已經(jīng)切實(shí)地發(fā)展成一種“廣義的流動(dòng)圖書館”[27]，其受眾隨著“民眾教育”及“農(nóng)運(yùn)”思想的普及而不斷擴(kuò)大，因此普通民眾均可成為巡回圖書的閱覽者。所以國(guó)民政府時(shí)期的北平巡回圖書業(yè)務(wù)正是打破了教育行業(yè)的限制，走出公立學(xué)校與公立圖書館的空間束縛，改變了原有的封閉狀態(tài)，成為真正意義上相對(duì)完善的、面向基層群眾的公益性巡回圖書業(yè)務(wù)。與此過程相伴隨的是，該時(shí)期的巡回圖書業(yè)務(wù)不僅承擔(dān)了圖書館教育的職能，還在一定程度上承擔(dān)了掃盲通識(shí)與學(xué)校教育的職能。正由于其擔(dān)負(fù)著“幫助辦理平民教育”[28]的期望與責(zé)任，所以當(dāng)時(shí)的報(bào)刊宣稱“由合作巡回書庫聯(lián)想到社員的識(shí)字”，進(jìn)而“聯(lián)想到了平民教育”，并且發(fā)出了“有了巡回書庫，社員們應(yīng)多多看書”[29]的感慨。

至全面抗戰(zhàn)時(shí)期，日偽政府與“新民會(huì)”為了使其所謂的“新民主義”得以“深入民間”，于是大力向民眾宣揚(yáng)“中日親善”“大東亞共存共榮”等“新民知識(shí)”。作為灌輸奴化思想的一種具體方式，巡回圖書車有意沿襲了巡回圖書受眾擴(kuò)大化的發(fā)展方向?！笆聞?wù)所”根據(jù)“力求簡(jiǎn)捷”的原則，對(duì)傳統(tǒng)巡回圖書的閱覽規(guī)則與借閱手續(xù)都進(jìn)行了更張，并在對(duì)外宣傳中高調(diào)地自夸巡回圖書車的設(shè)置對(duì)民眾而言是“最便利不過了”。此外，該時(shí)期的巡回圖書業(yè)務(wù)不僅對(duì)成年人進(jìn)行奴化思想灌輸，對(duì)兒童亦有相關(guān)行為。在運(yùn)營(yíng)奴化雜志《新兒童月刊》之外，“巡回圖書車事務(wù)所”還在所內(nèi)設(shè)置了一個(gè)兒童讀書會(huì)，規(guī)定七歲至十四歲之間的兒童均可報(bào)名入會(huì)。為了增加入會(huì)兒童數(shù)量，“事務(wù)所”在北京各小學(xué)開展了迷惑性宣傳工作，所以部分在讀小學(xué)生加入了兒童讀書會(huì)。待兒童入會(huì)后，“事務(wù)所”便依據(jù)就讀年級(jí)將兒童編為五、六年級(jí)的“特組”，三、四年級(jí)的“甲組”和一、二年級(jí)的“乙組”。每組設(shè)置正副組長(zhǎng)一人，分別負(fù)責(zé)圖書管理與調(diào)查會(huì)員等事宜。同時(shí)為了嚴(yán)密監(jiān)視兒童讀書會(huì)會(huì)員的日常生活、閱讀興趣與思想動(dòng)態(tài)，“事務(wù)所”還專門制定了“日常生活調(diào)查”與“閱讀興趣調(diào)查”兩種問卷表格。問卷涉及兒童日常生活、學(xué)習(xí)與思想各方面，從而為“事務(wù)所”安排用于巡回的“兒童讀物部”圖書與編訂《新兒童月刊》內(nèi)容提供參考依據(jù)。兒童進(jìn)入讀書會(huì)后，每星期須閱讀至少一冊(cè)“新民會(huì)”選定的書籍，每月還須完成一篇筆記以保證讀書效果。兒童讀書會(huì)甚至定期舉辦相應(yīng)的口試與筆試考核項(xiàng)目，對(duì)取得優(yōu)異閱覽成績(jī)的兒童給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，由此可見“事務(wù)所”對(duì)于兒童閱讀的制度設(shè)計(jì)之用心險(xiǎn)惡。

2.4 由被動(dòng)輸入到主動(dòng)輸出

在北洋政府治下，北京巡回圖書業(yè)務(wù)尚不夠開放，存在行業(yè)限制，遑論主動(dòng)對(duì)外輸出，甚至在全國(guó)巡回圖書業(yè)務(wù)興起的大背景下處于被動(dòng)接受外地圖書到北京巡回的尷尬境遇。例如，美籍友人韋棣華女士就曾在“文華公書林”中選取部分圖書組成巡回文庫，由武漢三鎮(zhèn)送往北京等城市[30]四處巡回，供民眾閱覽。但發(fā)展至國(guó)民政府時(shí)期，北平開始主動(dòng)對(duì)外輸出巡回圖書，仍以1933年的華洋義賑會(huì)北平總庫為例，經(jīng)其采購、調(diào)配的巡回圖書最終將運(yùn)至河北地區(qū)的多座合作巡回分庫?？梢?，北京巡回圖書業(yè)務(wù)在民國(guó)時(shí)期已經(jīng)呈現(xiàn)由被動(dòng)輸入向主動(dòng)對(duì)外輸出轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。至全面抗戰(zhàn)時(shí)期，北京日偽政權(quán)對(duì)外輸出已不僅僅是巡回之圖書，而是整套的帶有奴化目的的巡回圖書模式，例如，當(dāng)時(shí)所謂的《教育學(xué)報(bào)》對(duì)外宣告北京巡回圖書車模式已開始被青島教育部門“仿制起來”。

3 近代北京巡回圖書事業(yè)的政治化

有關(guān)政治思想與意識(shí)形態(tài)的巡回圖書，在北洋政府與國(guó)民政府時(shí)期相對(duì)少見，更多見于日偽時(shí)期“新民會(huì)”的巡回圖書，所以抗戰(zhàn)時(shí)期亦為近代北京巡回圖書業(yè)務(wù)政治化的高峰。1939年9月，“新民會(huì)巡回圖書車事務(wù)所”在北京的巡回圖書中，有關(guān)“新民主義”的巡回圖書共有46種、328冊(cè)，僅次于雜志報(bào)紙部類，但若從同種圖書平均冊(cè)數(shù)計(jì)算，該類圖書則位居各部類圖書之首，且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“文藝小說部”“應(yīng)用技術(shù)部”與“兒童讀物部”等其他部類圖書。如果再加上61種、133冊(cè)“學(xué)術(shù)思想部”書籍，則意識(shí)形態(tài)、思想類圖書占全部巡回圖書冊(cè)數(shù)的25.73%。由此可見“新民會(huì)”對(duì)意識(shí)形態(tài)、思想類圖書的重視程度與推廣力度。另外，結(jié)合文獻(xiàn)中“一部分是新民會(huì)的出版品，一部分則購買與新民主義有關(guān)的書籍”“大部書籍，為新民會(huì)各種出版（販）物”[31]的記載，更加印證此時(shí)的巡回圖書與奴化教育存在緊密聯(lián)系。

由于“新民會(huì)”假托“供給并啟迪大多數(shù)的民眾知識(shí)”和養(yǎng)成市民“良好習(xí)慣”的借口實(shí)行奴化教育，所以“新民會(huì)”主持的圖書巡回工作具有極具迷惑性與欺騙性。與此同時(shí)，因?yàn)椤靶旅駮?huì)”的根本目的在于“發(fā)揚(yáng)新民主義”“普及人人新民思想”“使新民主義普遍民間”“使民眾人人有讀閱新民主義書籍機(jī)會(huì)，了解新民主義”，所以巡回圖書車在某種程度上可視作“新民會(huì)”進(jìn)行思想教化與文化滲透的移動(dòng)宣傳點(diǎn)。如此，“巡回圖書車事務(wù)所”所標(biāo)榜的“普及知識(shí)”“服務(wù)民眾”功能自然不值一提。

雖然巡回圖書車客觀上可能存在“充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，增廣自己的見聞”的文化作用，但實(shí)質(zhì)上巡回圖書車是“新民會(huì)”為了傳播“新民主義”等奴化思想而“不得不利用”的一種教化工具，在近代中國(guó)圖書文化史上屬于日偽勢(shì)力操縱下的一種地區(qū)性異變，本質(zhì)上應(yīng)屬于被歷史淘汰的、負(fù)面的、帶有奴化與殖民性質(zhì)的圖書文化輸出產(chǎn)品。因此，我們應(yīng)予以正確認(rèn)識(shí)與辯證批判。

4 結(jié)語

近代北京巡回圖書業(yè)務(wù)起源于以京師學(xué)務(wù)局巡回文庫為代表的公立巡回圖書部門，早期主要依托學(xué)校教育而發(fā)展，后來隨著民眾教育與圖書館教育的不斷普及而逐步走出公立學(xué)校和公立圖書館，突破學(xué)校教育的行業(yè)限制，逐漸成長(zhǎng)為親民、成熟、專業(yè)的公共巡回圖書部門，從而得以真正面向基層與群眾，傳播知識(shí)與技能，繼而走出北京，對(duì)外輸出知識(shí)與文化。與此過程相伴隨的，是社會(huì)力量對(duì)民眾教育與巡回圖書業(yè)務(wù)的支持。民間公益組織與私立圖書部門的興起與發(fā)展對(duì)公立巡回圖書業(yè)務(wù)起了重要的補(bǔ)充作用，影響深遠(yuǎn)。行政部門亦在該進(jìn)程中提供了堅(jiān)定地支持與保護(hù)。但就在北京的巡回圖書業(yè)務(wù)發(fā)展蒸蒸日上之際，七七事變爆發(fā)，漢奸組織“新民會(huì)”出于奴化教育與政治宣傳目的，開始建設(shè)以巡回圖書車為奴化教育工具的巡回圖書業(yè)務(wù)，甚至設(shè)置了專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)籌，導(dǎo)致業(yè)務(wù)陷入停滯。

近代北京巡回圖書業(yè)務(wù)是近代社會(huì)大變革的產(chǎn)物，是近代北京圖書業(yè)務(wù)發(fā)展的重要一環(huán)。其由學(xué)校步入社會(huì)，從稚嫩邁向成熟，在曲折與異變中艱難發(fā)展，在近代中國(guó)圖書業(yè)務(wù)發(fā)展史上占據(jù)了重要的歷史地位，亦發(fā)揮了重要的歷史功用。

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楊俊濤 首都師范大學(xué)歷史學(xué)院碩士研究生。 北京，100048。

（收稿日期：2020-04-27 編校：曹曉文，劉 明）