竇鑒
(江蘇省南京市雨花區(qū)文化館,江蘇南京 210000)
音樂作品的問世與演奏,是結(jié)合最新時代背景而進行的,好的演奏者可以賦予作品更多的靈感與精神,也會給聽眾們帶來不一樣的聽覺盛宴。但若演奏者沒有事先對音樂作品進行自己的分析與解讀,就很容易在演奏中只是簡單地演奏,而不是對作品中情感的表達與宣泄。音樂的演奏過程,就是對藝術(shù)的表現(xiàn)過程,其中包含著內(nèi)心的真實情感,也滿含著聽眾們對音樂作品的希冀。因此,主要重視小提琴演奏中的情感化表達,才可以幫助小提琴演奏者的演奏水平得以提升,保證演奏曲目的整體質(zhì)量水平,進而為一場小提琴演奏帶來更好地評價與感受。
情感表達作為小提琴演奏中的靈魂所在,其也為演奏者的水平提升帶來了諸多挑戰(zhàn)。因此,注重音樂作品中情感的準確表達,首先需要注意作品的內(nèi)容與形式,進而有助于與小提琴演奏形式相結(jié)合。其次,要注意演奏的針對性,即要結(jié)合現(xiàn)階段的時代特色,對聽眾的聽覺感受與審美需要進行收集,進而有針對性地對音樂作品進行演奏。另外,音樂作品中飽含著作曲家的內(nèi)心感受與情感宣泄,因此演奏者在進行演奏時也要注重對作品本身情感的表達,結(jié)合自己的演奏形式與技巧,讓整個作品得以升華,并且與聽眾的情感產(chǎn)生共鳴[1]。最后,還要注重創(chuàng)造,即對整個演奏活動與情感表現(xiàn)形式進行創(chuàng)造,從而加深聽眾們對于作品的理解與體驗。
眾所周知,小提琴的文化歷史淵源,且藝術(shù)價值較高,因此在音樂領(lǐng)域受到了諸多演奏者的喜愛與推崇。但就近幾年的調(diào)查結(jié)果顯示,小提琴在發(fā)展的過程中未能與時代發(fā)展相契合,在一些領(lǐng)域與時代發(fā)展特色相違背,進而在一定程度上造成了演奏的音樂作品未能表現(xiàn)出本身的感情。除此之外,一些演奏者在演奏前,未能對音樂作品進行深入分析,進而在演奏時只是簡單地對該作品的內(nèi)容進行了展示,而沒有突出作品內(nèi)在情感的表達,繼而使得整個音樂作品缺少美感與靈魂。這一問題的出現(xiàn),是時代與歷史傳承之間的問題,但若不加以重視,從長遠角度來看,勢必會對小提琴的整體發(fā)展帶來一定的負面影響,且只停留于表面的演奏形式,是會隨著時代的發(fā)展而被替代的,因此現(xiàn)階段小提琴演奏者應(yīng)注重提升自我的藝術(shù)鑒賞能力,注重對音樂曲目的情感詮釋,進而為聽眾呈現(xiàn)出異常極具時代美感的音樂作品。
一般來說,小提琴演奏者在進行音樂作品的演奏時,應(yīng)當注重將自己對這個作品的理解帶入演奏的過程,從而可以更為輕松、自在的表達出作曲家的內(nèi)心感受,結(jié)合自己的演奏能力與表演形式,進而使得整個音樂作品更加活靈活現(xiàn)。另外,為了讓演奏更加打動人心,演奏者在平時的訓練中,也應(yīng)該注重音準等基礎(chǔ)訓練,進而保證在關(guān)鍵時候不會在小細節(jié)上出現(xiàn)問題,更好地詮釋整個音樂作品,讓每個音符都動起來,讓整個作品更加生動、形象,最終擺脫形式化的表演,替之為有靈魂、有思想的表演形式。
情感表達是整個藝術(shù)作品的靈魂所在,因此所有藝術(shù)者都應(yīng)該在詮釋藝術(shù)作品的同時,注重對情感的準確表達與宣泄。拿小提琴演奏來說,演奏者在進行音樂曲目的演奏過程中,不僅僅是對作品的演奏熟練度的考驗,更是對演奏者的表演水平與自我藝術(shù)感受的表現(xiàn)。另外,優(yōu)秀的演奏者在進行曲目的演奏時,會注重藝術(shù)氛圍的烘托,即通過將作品中的情感加以表演的形式展示給聽眾,進而將作曲家的創(chuàng)作思想與情感進行充分表現(xiàn)。只有將作品加以情感的方式展現(xiàn)出來,才可以更好地實現(xiàn)手指起落、琴弦換音的終極目標,讓作品中的每一個音符都有情感的靈魂?!笆种钙鹇?、琴弦換音”的演奏形式,不是每一位演奏者都可以實現(xiàn)的,其輕松完成演奏曲目的基礎(chǔ),便是對基礎(chǔ)訓練的重視,以及對自己藝術(shù)鑒賞能力提升的結(jié)果[2]。具體來說,演奏者要在日常的訓練中要重視基礎(chǔ)的音準訓練,進而可以通過練習著名音樂曲目來提升自己的藝術(shù)鑒賞水平。與此同時,優(yōu)秀的音樂作品中所飽含的情感與情緒也是不同的,若演奏者可以輕松地對樂譜上的表情記號進行準確演奏,就可以在很大程度上完成音樂作品的情感表達,進而賦予作品更多的價值與美感。
總而言之,小提琴作為音樂作品展示的重要承載方式,其音樂作品與形式也得到了廣大聽眾的喜愛與認可。因此,基于新時代的發(fā)展大背景,小提琴演奏者應(yīng)該在注重日?;A(chǔ)練習的根本上,提升自己對于音樂作品的鑒賞能力,從而可以對音樂作品的演奏都可以游刃有余、應(yīng)對自如。除此之外,小提琴演奏的主體,便是熱愛小提琴文化的聽眾,因此也要注重對廣大聽眾感受的收集,有針對性地建設(shè)富有情感的表演舞臺,讓每個音符發(fā)揮出最大的優(yōu)勢,最終提升小提琴的整體水平。