當(dāng)下現(xiàn)代大學(xué)廣告教育和影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)的再思考

高海燕

摘? 要：首先對(duì)廣告教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)的理論研究和設(shè)計(jì)實(shí)踐出發(fā)，重點(diǎn)闡述了強(qiáng)化實(shí)踐，突出專(zhuān)業(yè)性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，對(duì)改善理論與實(shí)踐脫節(jié)、教學(xué)與市場(chǎng)錯(cuò)位現(xiàn)象所具有現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)如何深化影視廣告教學(xué)進(jìn)行深入淺出的探討。結(jié)合影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)實(shí)踐，提出了新的人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)方法以及教學(xué)改革思路。旨在呼吁教育主管部門(mén)和相關(guān)的設(shè)計(jì)院校，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家成功的教學(xué)理念，順應(yīng)世界教育發(fā)展的大趨勢(shì)，全面推進(jìn)影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)的改革與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：廣告教育;影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)，新視角;強(qiáng)化實(shí)踐;教育思想觀念

1廣告教育現(xiàn)狀的分析

我國(guó)的廣告教育與發(fā)達(dá)國(guó)家相比起步較晚，使中國(guó)的影視廣告工業(yè)和廣告教育進(jìn)入新的發(fā)展階段。從發(fā)達(dá)國(guó)家知名廣告教育院校發(fā)展的歷程和我國(guó)影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看，我國(guó)的影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)還有很長(zhǎng)的路要走，尤其是影視廣告設(shè)計(jì)與制作實(shí)踐教學(xué)的研究與開(kāi)發(fā)，切和必要。至今，在一些綜合性院校，文、理、藝術(shù)檢查指標(biāo)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)一刀切的現(xiàn)象很普遍。影視廣告設(shè)計(jì)與制作課程體系不明確，盲目擴(kuò)招，軟硬件設(shè)施跟不上，給高校的功能結(jié)構(gòu)、管理體制、教學(xué)資源帶來(lái)壓力和挑戰(zhàn);隨意增減專(zhuān)業(yè)和課程，粗放式教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)不全面、缺乏解決實(shí)際問(wèn)題的能力;照搬其他院校的教學(xué)管理模式，造成人力、物力和時(shí)間上的浪費(fèi);重課堂教學(xué)輕設(shè)計(jì)實(shí)踐、重文憑輕能力的用人體制，導(dǎo)致師資隊(duì)伍缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，理論與實(shí)操?lài)?yán)重脫節(jié)，教學(xué)形式單一，很多專(zhuān)業(yè)教師從未有過(guò)真正的設(shè)計(jì)體驗(yàn)，怎么可能有真知灼見(jiàn) ？ 怎么可能給學(xué)生正確地引導(dǎo) ？ 怎么能夠準(zhǔn)確把握設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)向。伴隨商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)，隨著廣大消費(fèi)者文化水平、審美眼光的不斷提高，以及新的消費(fèi)理念的產(chǎn)生，影視廣告更新周期加快，影視廣告設(shè)計(jì)與制作呈現(xiàn)出越來(lái)越專(zhuān)業(yè)，越來(lái)越需要技術(shù)支撐的特點(diǎn)。教育部從 2003 年就明確提出，要以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，推進(jìn)新一輪高等教育改革，改革人才培養(yǎng)模式，加大就業(yè)評(píng)估，大力推進(jìn)訂單培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐能力、動(dòng)手能力等等，力度是空前的。歷史賦予設(shè)計(jì)教育前瞻性。

2影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)的思考與策略

2. 1確定課程方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)

面對(duì)不斷發(fā)展變化的市場(chǎng)行情，影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)欠發(fā)達(dá)的院校，首先要確定課程方向，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。必須在更新教育思想觀念的基礎(chǔ)上改革影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)的模式，加快影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)的步伐與力度，構(gòu)建具有鮮明特色的影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)體系。面對(duì)社會(huì)需求高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才和高等教育多樣化、多渠道的現(xiàn)實(shí)，高等教育要及時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展戰(zhàn)略，確定培養(yǎng)方向和目標(biāo)，形成自身的特色和優(yōu)勢(shì)，這是樹(shù)立品牌的核心，也是大學(xué)對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，學(xué)校應(yīng)該從戰(zhàn)略高度去建構(gòu)特色鮮明的課程體系，從操作層面上組織課程計(jì)劃和確定教學(xué)模式，遵循課程運(yùn)行規(guī)律，循序漸進(jìn)地推進(jìn)影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)的改革與實(shí)施，為自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展，營(yíng)造良好的課程教學(xué)環(huán)境。

2. 2建立影視廣告實(shí)驗(yàn)室、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、突出專(zhuān)業(yè)特色

為了適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化的大環(huán)境，世界各國(guó)的高等院校都在進(jìn)行著不同程度的探索和改革，突出專(zhuān)業(yè)特色，提高應(yīng)用能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。就廣告專(zhuān)業(yè)而言，除必要的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施外，還要建立廣告專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，與該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，也應(yīng)該給師生們提供暢通的渠道，以便他們隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng) ，使物盡其用。通過(guò)實(shí)踐，教師和學(xué)生了解與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的重要知識(shí)，在教學(xué)的過(guò)程中自然明確要掌握的重要內(nèi)容，從實(shí)踐的過(guò)程中，積累書(shū)本上、課堂上學(xué)不到的知識(shí)和技能。

2. 3加強(qiáng)對(duì)外交流與合作、提升教師專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

21 世紀(jì)將是我國(guó)影視廣告教學(xué)大發(fā)展的時(shí)期，必須加強(qiáng)影視廣告教學(xué)的國(guó)際交流與合作，不斷探索新思路、新方法，推進(jìn)與影視廣告教學(xué)強(qiáng)國(guó)影視廣告院校的合作力度，推進(jìn)與印刷強(qiáng)國(guó)影視廣告印刷企業(yè)的合作力度，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行有效的研究，取得更加廣泛和獨(dú)特的觀點(diǎn)，擴(kuò)展已有的經(jīng)驗(yàn)，提升專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。希望高校盡快把提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)放到重要日程上，為廣告專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀教師提供發(fā)揮的平臺(tái)和成長(zhǎng)的空間，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，支持專(zhuān)業(yè)教師參與有影響的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)，盡量安排教師和學(xué)生一起參觀各種影視廣告拍攝，影視廣告成果展覽會(huì)，掌握最新的影視廣告專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和發(fā)展動(dòng)態(tài)，這種人性化的管理，對(duì)激發(fā)教師的創(chuàng)新潛能、責(zé)任心都有積極的作用，這種求真務(wù)實(shí)的管理方式定能影響廣大師生的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3結(jié)語(yǔ)

目前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，中國(guó)高等教育正處在轉(zhuǎn)型時(shí)期廣告教育隨之進(jìn)入快速發(fā)展的關(guān)鍵階段。的設(shè)計(jì)教育與發(fā)達(dá)國(guó)家相比尚存在著不小的差距，特別是對(duì) 21 世紀(jì)所需求的“設(shè)計(jì)教育”內(nèi)涵的認(rèn)知相去甚遠(yuǎn)。如何重新思考影視廣告設(shè)計(jì)教育問(wèn)題，把設(shè)計(jì)的視野打開(kāi)，使設(shè)計(jì)教育跟上時(shí)代的變化發(fā)展，關(guān)系到“創(chuàng)新型國(guó)家”之國(guó)策與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。高校是培養(yǎng)高素質(zhì)影視廣告設(shè)計(jì)與制作人才的基地，也是知識(shí)創(chuàng)新的重要基地和國(guó)家創(chuàng)造體系的重要組成部分。首先需要把影視廣告設(shè)計(jì)與制作的教學(xué)方向轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?shí)驗(yàn)、研究、開(kāi)發(fā)為中心，促進(jìn)教育水平的高級(jí)化，使學(xué)習(xí)知識(shí)、研究創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)相互連結(jié)起來(lái)，對(duì)這些價(jià)值的有效探索和開(kāi)發(fā)，將成為影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)的主要課題。希望教育行政部門(mén)和學(xué)校主管部門(mén)加大改革的力度、加快政策實(shí)施的步伐，給影視廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)研究和發(fā)展更多的關(guān)注與支持，以便為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更好更快的發(fā)展，發(fā)揮它最大的效應(yīng) ！

參考文獻(xiàn)

[1]? 佚名 . 21 世紀(jì)設(shè)計(jì)教育之展望 [ EB/ OL ].（2004 - 06 - 08）. ht 2tp：/ / www. 333cn.com/ jy/ 82428. html.

[2]? 唐英;張寒 新媒體時(shí)代影視廣告視像化審美特質(zhì)研究 [ Z].當(dāng)代傳播，2017.

[3]? 韋曦 . 探究數(shù)字媒體技術(shù)在影視廣告設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新發(fā)展 [J ]. 時(shí)代農(nóng)機(jī)，2018

[4]? 溫科 . 影視廣告創(chuàng)意思維與視覺(jué)傳達(dá)能力的培養(yǎng)策略探究 [N] 知識(shí)經(jīng)濟(jì)，