黨建品牌創(chuàng)特色 齊抓共管促提升

張貴洲

費縣薛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落于沂蒙山腹地的大青山下，是一所有著八十多年歷史的學(xué)校。學(xué)校始建于1937年3月，當(dāng)時的辦學(xué)宗旨是：為抗日救國，培養(yǎng)愛國志士。次年，由校長戴鼎臣撰文立碑：“勿忘國恥，奪我疆土，殺我同胞呼！”意在告誡后人不要忘記日本帝國主義殺我同胞、奪我疆土的恥辱。學(xué)校歷經(jīng)兩次遷移，于1952年8月遷至薛莊鎮(zhèn)宋家圍子村，占地二十余畝。1991年10月12日，原國家教育委員會副主任柳斌同志到校視察并題詞：“為孩子們的健康成長而努力奮斗。”學(xué)?，F(xiàn)有12個基層學(xué)校，136個教學(xué)班，教職工217人，在校學(xué)生5641人。

近年來，學(xué)校按照“黨建是靈魂，教學(xué)是中心，科研是先導(dǎo)，質(zhì)量是命脈，師資是根本，制度是保證”的辦學(xué)思路辦學(xué)。全面貫徹黨的教育方針，扎實推進“6+3+2”黨建工作法。以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)了黨建工作與教育教學(xué)發(fā)展的同向共進，唱響了“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的主旋律。

一、 爭做六個先鋒

（一） 爭做“學(xué)習(xí)先鋒”

一是結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)常態(tài)化，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫。二是結(jié)合“三會一課”，開展主題黨日，用好“學(xué)習(xí)強國”“燈塔—黨建在線”“費縣黨建”等載體搞好自學(xué)，開展專題黨課學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)研討、述學(xué)等活動。三是結(jié)合教育教學(xué)中心工作，加強對教育理論和先進教育理念的學(xué)習(xí)，促進教育教學(xué)水平的提高，力求黨員在學(xué)習(xí)中作表率、當(dāng)先鋒。

（二） 爭做“師德先鋒”

學(xué)校黨支部要求全體黨員在加強黨性修養(yǎng)的同時，在個人道德，職業(yè)道德和社會公德的修養(yǎng)踐行方面做表率，讓黨員教師帶動全體教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的師德先鋒。一是加強“三觀”教育，提高教師思想道德。二是開展主題黨日活動，組織黨員過“政治生日”，觀看紅色影片，參觀紅色教育基地等。

（三） 爭做“教學(xué)先鋒”

大密度教育教研活動作為黨員發(fā)揮作用的載體，讓黨員教師帶頭組織參加講課比賽，帶頭參加教研活動，帶頭落實教學(xué)常規(guī)，帶頭參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”評比，帶頭參加同課異構(gòu)等教研活動。使他們不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識，充分認(rèn)識教育面臨的新形勢和新任務(wù)，形成新的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀，推動辦學(xué)質(zhì)量和效益的全面提高。

（四） 爭做“奉獻先鋒”

學(xué)校黨支部不但要求黨員喊響“我是黨員，向我看齊”這個口號，還要求黨員用實際行動擦亮這個牌子，帶頭為學(xué)校分憂解難。全體黨員經(jīng)常開展義務(wù)勞動，走訪慰問困難黨員、困難群眾家庭，關(guān)心孤寡老人，開展捐款捐物和無償獻血等獻愛心、送溫暖活動，積極為困難群體提供幫助。

（五） 爭做“幫扶先鋒”

一是開展“紅青工程”，要求黨員教干每人必須幫扶2名青年教師;二是針對業(yè)務(wù)薄弱學(xué)校、教師開展專人幫扶;三是優(yōu)秀黨員教師還帶頭到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教;四是開展“萬名黨員聯(lián)系十萬學(xué)生”活動，守住初心，踐行使命擔(dān)當(dāng)，是一名黨員永遠(yuǎn)不變的信念。黨員教師以幫扶病殘生、學(xué)困生、留守兒童、單親學(xué)生以及輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生等群體為重點，切實解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活中的困難，幫助學(xué)生健康成長。

（六） 爭做“服務(wù)先鋒”

以志愿服務(wù)為重要載體，把培育和踐行社會主義核心價值觀擺在工作的重要位置，切實履行好組織實施、協(xié)調(diào)推進的職責(zé)，爭做“服務(wù)先鋒”。廣大黨員教師要積極投身志愿服務(wù)事業(yè)，在志愿服務(wù)中深入踐行黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾、無私服務(wù)群眾，在服務(wù)社會、助人為樂、愛崗敬業(yè)中提升人生境界，爭做時代的先鋒、社會的楷模。一是積極開展大調(diào)研活動，班子成員包干到校，及時深入基層學(xué)校，為他們查找問題，解決困難，提升學(xué)校管理水平。二是對特困黨員、重病教師、退養(yǎng)民師進行走訪慰問并提供力所能及的幫助，使之感受黨的溫暖。三是發(fā)動和組織黨員深入村居、敬老院等開展服務(wù)活動。

二、 實施三項工程

（一） 質(zhì)量提升工程

為進一步提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、打造高效課堂上下功夫，并積極加強教研室建設(shè)，加強對新教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，加大教學(xué)過程的督察監(jiān)控力度，大幅度提高了教育教學(xué)整體水平。黨員戚興鳳老師在全縣教育系統(tǒng)工作推進會上作典型發(fā)言，并參加了2019年山東教育衛(wèi)視“齊魯最美教師”評選活動。

（二） 高效管理工程

學(xué)校按照“黨建是靈魂，教學(xué)是中心，科研是先導(dǎo)，質(zhì)量是命脈，師資是根本，制度是保證，學(xué)生是主體”的發(fā)展理念，努力加強學(xué)校管理。一是抓好一個班子。二是帶好三支隊伍，即基層校長隊伍，中青年教師隊伍和老年教師隊伍。三是建章立制。各項措施的落實，有效地提高了學(xué)校管理水平。學(xué)校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量排名提升了4個名次，同時，大課間活動獲全縣一等獎的第一名，實現(xiàn)了歷史性突破，先后獲得“市級衛(wèi)生先進單位”“學(xué)校管理先進單位”“學(xué)校黨建示范單位”等榮譽稱號。

（三） 特色創(chuàng)建工程

學(xué)校按照“重精細(xì)管理，厚發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)教育特色，樹教育品牌”的目標(biāo)，積極開展特色校園創(chuàng)建工作，各聯(lián)小根據(jù)實際情況，確定創(chuàng)建主題，實施特色教育活動。薛莊完小的大課間活動、聶莊小學(xué)的禮儀教育、毛溝小學(xué)的翰墨書香、抗大小學(xué)的紅色校園創(chuàng)建等亮點紛呈，特色顯著，樹立起了繽紛多彩的校園品牌。

三、 促進兩個融合

（一） 黨建與德育融合

學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，積極開展“五愛立志、五心鑄魂”教育活動。即“愛黨、愛國、愛沂蒙、愛英雄、愛學(xué)習(xí)”，教育和加強學(xué)生“自信心、自律心、責(zé)任心、進取心、感恩心”的成長教育。另外，學(xué)校注重學(xué)科教育滲透，構(gòu)建整體德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮法制副校長，校外輔導(dǎo)員，教育基地的作用，依托大青山羅榮桓紀(jì)念館等紅色資源，結(jié)合學(xué)校黨建陣地、祖國在我心中、銘記五旗五徽的校本資源，不斷推動學(xué)校教育工作發(fā)展。

（二） 黨建與家庭融合

學(xué)校積極開展家校合作活動，定期召開家長會、實行家長開放日等活動，并要求家長借助薛莊紅色資源給孩子講一個紅色故事等。同時開展?fàn)幾觥芭c學(xué)校配合好、為孩子引領(lǐng)好、把孩子陪伴好、給孩子示范好”的“四好家長”活動。

黨建工作充滿生機與活力，有力地推動了學(xué)校各項工作的穩(wěn)步前行，“黨建+校園文化”遍地開花，社團活動異彩紛呈，教學(xué)質(zhì)量連年攀升。校園板報、班級板報、宣傳櫥窗內(nèi)容豐富，并且定期更換;教室內(nèi)有學(xué)習(xí)園地、植物角、圖書角和手工作品角，形成了溫馨又頗具特色的學(xué)習(xí)天地。學(xué)校先后成立了泥型我塑、美術(shù)、舞蹈、合唱、剪紙、花樣跳繩、足球、排球、話劇等 25 個社團，傳承民族傳統(tǒng)文化，整合校內(nèi)外資源，真正為學(xué)生們提供多元化發(fā)展的沃土。奮斗成就榮譽，活力源于創(chuàng)造。

黨旗在校園里高高飄揚，特色在創(chuàng)新中熠熠生輝。薛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)獨具特色的黨建工作，催生出素質(zhì)教育的累累碩果。下一步，學(xué)校也將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路，打造特色課程，落實立德樹人的教育根本任務(wù)，辦人民滿意的學(xué)校，為教育做出更大的貢獻。