李依庭獲獎(jiǎng)的啟示

十一月初，在上海舉行了一次名副其實(shí)的“高大上”會(huì)議——第三屆世界頂尖科學(xué)家大會(huì)，出席這次大會(huì)的有近140 位諾貝爾獎(jiǎng)、圖靈獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)、沃爾夫獎(jiǎng)、拉斯克獎(jiǎng)等全球頂尖科學(xué)獎(jiǎng)得主以及全國(guó)遴選的55 位科學(xué)少年。

在這次大會(huì)上，杭州第二中學(xué)17 歲的高二學(xué)生李依庭獲得“世界頂尖科學(xué)家協(xié)會(huì)優(yōu)秀小科學(xué)家”稱號(hào)，在本屆頂尖科學(xué)家論壇上海傳媒港科學(xué)嘉年華活動(dòng)中“表現(xiàn)優(yōu)異”。

邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)少年參加這樣的科學(xué)盛會(huì)，對(duì)既有強(qiáng)烈的科學(xué)興趣又有扎實(shí)的科研能力的中國(guó)少年無(wú)疑是一種激勵(lì)。在這些“小科學(xué)家”和世界頂尖科學(xué)家之間搭起交流學(xué)習(xí)的橋梁，使他們親炙科學(xué)家的豐采，一睹科學(xué)殿堂的奧秘，從而朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

李依庭憑什么獲得“世界頂尖科學(xué)家協(xié)會(huì)優(yōu)秀小科學(xué)家”稱號(hào)？

她在論壇上提供的研究課題是“中華絨螯蟹精巢連接蛋白innexin 的基因克隆與分析”，主要內(nèi)容是無(wú)脊椎動(dòng)物精子如何正常成熟，以及精子發(fā)生安全性。這些學(xué)術(shù)化的語(yǔ)言，通俗的表述是，中華絨螯蟹就是我們吃的大閘蟹，大家都喜歡吃的大公蟹的蟹膏，從生物學(xué)的角度看，就是大閘蟹的精巢、睪丸和附睪部分，李依庭研究的是大閘蟹精巢中重要的連接蛋白innexin，這一研究可以用來(lái)選育產(chǎn)膏最多的大閘蟹，這樣吃起來(lái)口感會(huì)更好。

這是生命科學(xué)史上，對(duì)大閘蟹innexin 蛋白的首次研究，有很高的價(jià)值。

想不到吧，人們耳熟能詳且喜歡吃的大閘蟹，如果要提升它的口感，竟有如此深?yuàn)W的科學(xué)原理。這一研究既連接人們的口腹之欲，接地氣，又連接科學(xué)，接“天氣”，是對(duì)大閘蟹innexin 蛋白的首次研究，有很高的科研價(jià)值，因?yàn)闊o(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的連接蛋白，兩者在進(jìn)化上具有同源性，因此研究innexin 連接蛋白，對(duì)當(dāng)下社會(huì)壓力過(guò)大引起的人類生殖方面的問(wèn)題或許有參考意義。

一位17 歲的中學(xué)生如何成為“優(yōu)秀小科學(xué)家”的？秘訣何在？捷徑何由？在科學(xué)的天空，她是如何飛翔的？

部分中小學(xué)生的家長(zhǎng)，常常糾結(jié)于子女成才成長(zhǎng)的問(wèn)題，于素質(zhì)教育和應(yīng)試教育兩者之間作出的抉擇充滿著疑惑和痛苦。

我家就住在一所中學(xué)的對(duì)面。現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)（仲冬），在天還不大亮的6:30～6:40，便有從車流中下來(lái)的大批學(xué)生涌進(jìn)校門。沒(méi)有喧嘩，但車流、學(xué)生流頗為壯觀，學(xué)生和他們的父母應(yīng)該是在早上6 點(diǎn)左右就起床了。

我常常感嘆，現(xiàn)在學(xué)生是最辛苦的人，特別是一些中學(xué)生，出門早、歸家遲、負(fù)擔(dān)重，有的還參加多種培訓(xùn)班，考多種證。

在如此教育現(xiàn)實(shí)面前，一些學(xué)生無(wú)法，一些家長(zhǎng)無(wú)奈。

李依庭是這樣學(xué)習(xí)的嗎？

不是！

李依庭的媽媽表示，沒(méi)有給孩子報(bào)過(guò)培訓(xùn)班，每個(gè)周末都帶女兒去外面玩。

北京大學(xué)錢理群教授說(shuō)：“整個(gè)中國(guó)教育病癥已不是觀念、方法的問(wèn)題，而是利益問(wèn)題：中國(guó)教育已經(jīng)形成了巨大利益鏈，不徹底斬?cái)鄧@應(yīng)試教育建立起來(lái)的利益鏈條，中國(guó)教育改革和教育毫無(wú)希望?！?/p>

冷靜地想一想，名目繁多的培訓(xùn)和考證的目的是什么？其實(shí)培訓(xùn)和考證只是一些地方某些人利益鏈條上一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)。但李依庭沒(méi)有絞到這條鏈子上，不僅沒(méi)有落后，還成功了。

李依庭的媽媽介紹：“真要說(shuō)有啥特別的成長(zhǎng)經(jīng)歷，應(yīng)該是喜歡文學(xué)，她從小學(xué)起，老師就很重視培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讓她在幼年就有了大量的閱讀積累?！?/p>

北京大學(xué)錢理群教授說(shuō)，老百姓有一個(gè)最樸實(shí)的說(shuō)法：孩子上學(xué)就是“去讀書”。讀書，這就是關(guān)鍵，引導(dǎo)學(xué)生讀書，是教育的根本職責(zé)。

錢教授認(rèn)為，我們現(xiàn)在教育的最大問(wèn)題，就是大家都不讀書，老師不讀書，學(xué)生也不讀書，或者說(shuō)，老師只讀教學(xué)參考書，學(xué)生只讀和影視有關(guān)的書，學(xué)校里完全沒(méi)有自由閱讀的空間和時(shí)間。因此，他建議，我們要恢復(fù)教育常識(shí)，就是要重新?tīng)I(yíng)造自由讀書的條件、環(huán)境和氣氛。李依庭的成長(zhǎng)就是得益于閱讀。她是一位不折不扣的文學(xué)少女。她說(shuō)：“我有兩大愛(ài)好，一是生命科學(xué)，一是文學(xué)?！痹诘谑膶谜憬∥膶W(xué)之星征文比賽中，李依庭獲“少年文學(xué)之星”稱號(hào)，高中組僅三人入選。自由地讀書，是她成功的主要原因。

李依庭的興趣和追求得到了媽媽的尊重和支持，是她健康成長(zhǎng)的重要原因。

李依庭的媽媽與李依庭相處就像朋友一樣，李依庭的媽媽說(shuō)，“她在小學(xué)一年級(jí)時(shí)候跟我說(shuō)過(guò)，要成為袁隆平先生那樣的人，她有這樣的理想，我就支持她?！?/p>

錢理群教授說(shuō)，教育是理想主義的思維，教育和其他的工作不一樣，沒(méi)有理想主義，根本和教育是合不攏的。

李依庭的科研過(guò)程，是一個(gè)理想主義實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，她媽媽給這種理想主義以加持，而沒(méi)有扼殺。無(wú)疑，李依庭的老師、學(xué)校都是李依庭理想的加持力量。

李依庭獲獎(jiǎng)，既不平常，又平常，不平常是她不被應(yīng)試教育的種種怪象綁架，平常的是，她只是順乎天性，回歸教育的根本和常識(shí)而已。