淺析高職院校微信公眾平臺的傳播內(nèi)容

肖瑤

【摘 要】智能手機科技的迅猛發(fā)展和移動互聯(lián)網(wǎng)通訊催生的跨平臺融合為微信6億用戶的爆發(fā)提供了有利的外部環(huán)境。利用微信公眾平臺強大的信息傳播力打造高職院校校園文化品牌，豐富高職院校校園文化品牌傳播內(nèi)容，應(yīng)是當前高職院校宣傳教育工作者的重要課題之一。

【關(guān)鍵詞】高職院校 微信公眾平臺 傳播內(nèi)容高職院校運營微信公眾賬號，就好像買了一間經(jīng)過精裝修的房間，無需負擔(dān)太多的成本，只要根據(jù)人性化理念，發(fā)揮創(chuàng)意，購置家具，收拾一下，便可入住。賬號管理者要想的和要做的就是讓高職院校的文化品牌傳播有足夠豐富的內(nèi)容，能吸引目標人群，并讓他們滿意即可。本文基于思想政治教育工作的角度，通過分析和歸納，將高職院校微信公眾平臺的傳播內(nèi)容分為教育類、信息傳播類、活動組織類三個類別。

一、教育類

（一）思想政治教育

網(wǎng)絡(luò)時代到來后，很大部分學(xué)生變成了“御宅族”，他們不愿意與人當面交流，喜歡宅在住所中獨享自己的天地。當今高職院校思政教育工作者應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展和大學(xué)生需求，豐富大學(xué)生思想政治教育的載體，充分利用當前微信在大學(xué)生中的高存在率和使用率的特點，通暢溝通渠道。作為一款移動社交應(yīng)用軟件，微信公眾賬號可以與個體用戶進行一對一交流的互動交流，克服“御宅族”的拘束感和緊張感。

（二）職業(yè)人文素質(zhì)養(yǎng)成教育

由于高職教育是培養(yǎng)直接面向企業(yè)第一線的技能型人才，培養(yǎng)基本模式是校企合作、工學(xué)結(jié)合。因此高職院校職業(yè)人文素質(zhì)養(yǎng)成教育必須面向企業(yè)一線，結(jié)合高校辦學(xué)理念、高職教育特點和規(guī)律，實現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)與社會有效對接。隨著微信在學(xué)生中的使用率穩(wěn)步提升，利用微信平臺來培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)也不失為有效途徑。通過微信公號定期向?qū)W生群發(fā)推送行業(yè)企業(yè)一線崗位的職業(yè)特征、職業(yè)技能、職業(yè)道德和職業(yè)人文素質(zhì)等相關(guān)信息，把職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)滲透他們的生活。

（三）安全教育

隨著校園意外事故逐年增多，學(xué)生安全教育也就成了當前高職院校學(xué)生管理工作的首要問題?？梢酝ㄟ^微信公號定期向?qū)W生推送各種意外傷害事故的緊急處理方法、安全意識教育、法制觀念教育、危險行為教育等信息，普及安全知識，提高學(xué)生自我保護和安全防范能力?；蛘?，編制安全主題目錄，當學(xué)生需要了解相關(guān)內(nèi)容時，通過向公號發(fā)送指定關(guān)鍵詞來及時獲取所需信息。

二、信息傳播類

（一）就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)信息服務(wù)

畢業(yè)生的就業(yè)情況是高職院校最直接的成果體現(xiàn)，就業(yè)狀況清晰地展現(xiàn)了高職院校教學(xué)的水平和管理措施，同事關(guān)系到學(xué)校的品牌知名度、生源質(zhì)量以及高校未來的規(guī)劃和發(fā)展方向。通過微信公號對畢業(yè)生進行有效的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指引不失為一種很好的途徑。依據(jù)擇業(yè)需求和專業(yè)對口，定期向?qū)W生群發(fā)推送職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與訓(xùn)練、就業(yè)信息獲取、求職材料制作、就業(yè)途徑、擇業(yè)心理調(diào)適等信息，并圖文并茂地穿插豐富的案例和延伸閱讀，對廣大青年學(xué)生提升自我素質(zhì)、明確職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、提高就業(yè)適應(yīng)性具有良好的指導(dǎo)作用。

（二）新聞發(fā)布

校園網(wǎng)站作為學(xué)校新聞發(fā)布中心，應(yīng)被全體學(xué)生廣泛關(guān)注。但調(diào)查顯示，大學(xué)生每天登陸校園網(wǎng)站查閱校園新聞的比例不足5%，而每天登陸微信查閱騰訊新聞公號的比例高達70%以上，可見微信公眾平臺在新聞傳播方面有著無可比擬的優(yōu)勢。借助這微信公眾平臺及時發(fā)布學(xué)校的通知、公告，讓全校師生及時了解，方便學(xué)校工作的開展；同時也可介紹學(xué)校的辦學(xué)理念宗旨，宣傳學(xué)校的優(yōu)秀師生，展示學(xué)校及師生獲獎情況，發(fā)布師生優(yōu)秀文章、書畫作品、電腦作品等，以激發(fā)師生創(chuàng)作熱情，成為師生自主學(xué)習(xí)提高的重要動力。

（三）學(xué)生管理制度

《學(xué)生手冊》是高職學(xué)生管理規(guī)定的綜合性讀本，應(yīng)體現(xiàn)以人為本、依法治校的精神。因此，要與時俱進地改進《學(xué)生手冊》，探索以“人本精神”為指導(dǎo)的《學(xué)生手冊》的發(fā)展和完善，使其成為一種實用性、綜合性的資料，實現(xiàn)其應(yīng)有的作用和價值。高職院校微信公號可以很好地承擔(dān)這一重任。一是學(xué)生可以將對《學(xué)生手冊》的意見或建議發(fā)送至公號，充分吸收和借鑒好的想法，促進《學(xué)生手冊》的科學(xué)化；二是公號應(yīng)設(shè)計一份《學(xué)生手冊》目錄，并推送給學(xué)生，當學(xué)生想要了解某部分學(xué)生管理規(guī)章制度時，他可以根據(jù)目錄中某個指定關(guān)鍵詞，向公號提取所需的信息。

三、活動組織類

（一）黨團建設(shè)

依托高職院校微信公號創(chuàng)新高職黨團建工作，構(gòu)筑微信黨校，建設(shè)教育平臺，打造全新的溝通交流模式，讓溝通更加方便和多樣化的同時，也實現(xiàn)交流的互動和平等。具體來說，高職黨團建工作者可以通過高職院校微信公號做到以下方面：一是及時群發(fā)推送黨的最新新聞信息和各種路線方針政策；二是開展新形式的黨團組織生活、黨員民主評議，通暢學(xué)生基層黨組織、學(xué)生黨員和普通大學(xué)生之間的溝通渠道；三是鼓勵廣大青年大學(xué)生通過高職院校微信公號去監(jiān)督學(xué)生黨員和入黨積極分子。

（二）校園文化活動組織

校園文化活動年年搞，舞會、文藝晚會、各類體育比賽等傳統(tǒng)的方式很難去吸引更多的師生參與。在微信公眾平臺這個碎片化的媒體平臺上集思廣益，表達方式靈活、語言生動活潑，促使有價值信息的出現(xiàn)和精彩思想的大迸發(fā)。在這種海量的信息爆發(fā)中，活動組織者大大拓寬了學(xué)習(xí)途徑，再對搜集到的信息加以組合應(yīng)用，不難創(chuàng)新出學(xué)生喜聞樂見的活動形式和內(nèi)容。

【參考文獻】

［1］趙敬. 微信公眾平臺發(fā)展現(xiàn)狀初探[J]. 新聞實踐．2013（08）．

［2］白浩，郝晶晶. 微信公眾平臺在高校教育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究[J]. 中國教育信息化，2013（04）.

endprint