文化生態(tài)視野下的南昌瓷板畫活態(tài)傳承

徐麗平

摘 要：在我國眾多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，南昌瓷板畫經(jīng)過百年的錘磨打煉，使贛鄱文化在藝術領域得到了展現(xiàn)。目前，南昌瓷板畫的保護和傳承所遇到的困難不斷加大，現(xiàn)狀不容樂觀，針對當前瓷板畫的現(xiàn)狀，從各個不同的角度提出創(chuàng)新傳承的方案，從危機中探尋南昌瓷板畫未來的發(fā)展道路刻不容緩。

關鍵詞：南昌瓷板畫;文化生態(tài);保護機制;活態(tài)傳承

中圖分類號：J527文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2020）27-0-02

南昌瓷板畫最早是從中國的陶瓷藝術轉(zhuǎn)變而來的，因此它又被稱作“瓷上肖像畫”。南昌瓷板畫不僅繼承了我國傳統(tǒng)的人像肖像的繪畫技巧，并且結(jié)合了西方的攝影技術和肖像創(chuàng)作。2008年，南昌瓷板畫列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，保護工作有一定的進展，但是也與其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨著一個共同問題，那就是傳承人的缺失和技藝的失傳，這一具有深厚歷史文化價值的民間藝術正在逐漸走向衰落甚至衰亡，因此，關注南昌瓷板畫，關注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承刻不容緩。

一、南昌瓷板畫當前面臨的挑戰(zhàn)和風險

（一）制作瓷板畫的難度較大

南昌瓷板畫在進行繪制的過程中，先在白瓷的瓷胎上繪制出一個九宮格，然后在格子中對人物進行作畫，在對人物的面部表情進行繪畫時需要使用顏色分明的黑白線條，然后運用顏色的深淺來表達作品的明暗關系，表現(xiàn)出畫面的立體感。完成基礎的繪畫工序后需要上色，上色完成后需要涂一層透明的釉，最后在750度高溫的窯中進行燒制。完成這一系列的步驟之后，瓷板畫才可以忍受得住高溫和潮濕的天氣侵害，永久的保留。瓷板畫在制作的過程中步驟是十分復雜且精細的，進行繪制的時候，必須嚴格遵守其制作流程和燒制的順序，其繪制和燒造工藝難度遠遠大于一般繪畫類作品。

（二）現(xiàn)代技術為瓷板畫帶來挑戰(zhàn)

南昌瓷板畫最初是根據(jù)攝影進行創(chuàng)作的，現(xiàn)代科技的發(fā)展給瓷板畫帶來新的機遇，但在另一方面，現(xiàn)代技術的便捷又成了迫使大多數(shù)手藝人放棄這門藝術的原因之一。

最初的攝影技術為瓷板畫提供了直接的素材參考，照片在一方面能夠保證瓷板畫的創(chuàng)作內(nèi)容逼真、生動的效果，另一方面也可以表現(xiàn)出瓷板畫的寫實性和工藝性。隨著現(xiàn)代電腦技術與數(shù)碼工藝的普及，特別是數(shù)碼印花技術逐漸取代了瓷板畫原有的優(yōu)勢，進一步擠壓了瓷板畫的市場空間。

（三）傳統(tǒng)技法失傳的風險

瓷板畫的主要技法之一——九宮格勾輪廓，這一傳統(tǒng)技法可以保證最終人物在瓷板上呈現(xiàn)出來的輪廓是準確的。但是這一技法現(xiàn)在慢慢地被取代，有許多初學者直接將薄紙上畫好的人物用鉛筆上色再拓印到瓷板上，這種方法就失去了瓷板畫的藝術性。

任何行業(yè)里，人才儲備都是十分重要的。在南昌瓷板畫的傳承過程中，因為人才的流失造成傳承的斷裂，最終對瓷板畫的生存產(chǎn)生了一定威脅。瓷板畫手工繪制的成本過高，相較于照片數(shù)碼轉(zhuǎn)印而言，其保存較長時間的優(yōu)點也蕩然無存。

二、夯實南昌瓷板畫發(fā)展傳承基礎的基本路徑

（一）創(chuàng)新作品藝術風格

最初的南昌瓷板畫是為了滿足人們對于實用肖像畫的需求，人們更偏向?qū)⑺醋饕环N實用性的美術，而近年來，南昌瓷板畫在非遺保護的大背景下，逐漸發(fā)展成一種獨立的藝術形式。因此創(chuàng)新是目前需要重點關注的，在不斷發(fā)現(xiàn)新的表現(xiàn)手法和新的材料的同時，提升自身的藝術品位，顯示出繪畫藝術的特點[1]。

在堅持自身的藝術傳統(tǒng)內(nèi)涵同時，找準時代的定位，將現(xiàn)代的流行趨勢融入自身的創(chuàng)作，嘗試把當?shù)貍鹘y(tǒng)的民俗風格加入繪畫中，表現(xiàn)背后的民族記憶，改變大眾對于瓷板畫的刻板印象，為新時代的瓷板畫注入更多活潑有趣的元素，創(chuàng)作更多符合時代特征的作品，是瓷板畫創(chuàng)新的路徑之一。

（二）夯實傳承人保護機制

目前的南昌瓷板畫傳承人已經(jīng)到了第七代，第七代傳人的培養(yǎng)也是目前南昌瓷板畫研究中心的重要任務。研究中心每年都會開設一期瓷板畫專業(yè)培訓班，從各大高校的美術生中嚴格篩選學員進行瓷板畫傳承學習，目前已有40余名學生。這個規(guī)模對于瓷板畫的傳承來說是不夠的，因此增加瓷板畫學習的人數(shù)，擴大瓷板畫傳承的范圍是目前的首要任務。

增加瓷板畫傳承人的數(shù)量最有效的方法就是在高校設立相關專業(yè)，不僅能讓更多的學生了解到南昌瓷板畫的文化，并且還為他們提供了學習和創(chuàng)作的地方，從而增加南昌瓷板畫的從業(yè)者數(shù)量;其次才是其關于理念和技術的創(chuàng)新。當前的藝術審美觀念與傳統(tǒng)觀念有較大的差異，因此南昌瓷板畫對于這種變化趨勢需要加以關注，將現(xiàn)代的流行元素融入自身的創(chuàng)作中，在保留自身傳統(tǒng)寫實性的基礎上，大力開發(fā)其繪畫性和工藝性上的深度，做到培養(yǎng)人才和培養(yǎng)藝術家同步進行[1]。憑借這一方法能夠使得南昌瓷板畫有效避免現(xiàn)代技術對于其自身的威脅，從而形成一個更加完善的流派并長久地發(fā)展傳承下去。

（三）拓展多種宣傳路徑

目前，南昌瓷板畫的宣傳渠道僅有當?shù)氐乃囆g博物館、研究中心官網(wǎng)等少數(shù)幾個宣傳渠道，宣傳效果尚很不理想，亟待擴展宣傳途徑，讓南昌瓷板畫活躍在大眾的視野中，重新融入大眾的生活。

利用互聯(lián)網(wǎng)等科技手段，以南昌瓷板畫作為原型開發(fā)出一些軟件，例如網(wǎng)絡博物館，并且在其中加入一些游戲的元素，讓大眾在欣賞的同時也有趣味性。另外大力開展社區(qū)和校園宣傳也是一個有效的宣傳方式，走進社區(qū)、走進校園，舉辦講座，讓大眾了解南昌瓷板畫。

三、培育文化生態(tài)，完善南昌瓷板畫的活態(tài)傳承

（一）打造相關生態(tài)園

南昌瓷板畫藝術博物館作為項目研究傳承基地，館中有大量的瓷板畫大師的作品提供給大眾進行欣賞，并且館內(nèi)還設有體驗區(qū)和工作區(qū)，這對瓷板畫的宣傳和保護起到了一定的作用。但博物館的側(cè)重點在展示，這對于南昌瓷板畫的活態(tài)傳承要求還有相當差距。

傳統(tǒng)的展示型博物館受眾群體相對狹窄，需要打破這種靜態(tài)模式，打造一個瓷板畫的沉浸式融體驗性和娛樂性為一體的生態(tài)園，讓大眾在輕松休閑中感受瓷板畫的魅力，愛上瓷板畫藝術。

（二）開發(fā)文化旅游產(chǎn)品

在瓷板畫誕生的時候，其商品屬性就已經(jīng)顯露無遺，大多數(shù)的瓷板畫作品都是明碼標價的。南昌瓷板畫藝術博物館雖然也接受大眾定制瓷板畫，但瓷板畫創(chuàng)作難度很高，需要十分精細的手藝，制作時間長，銷售價格高。

現(xiàn)代技術和科技對于瓷板畫的沖擊是顯而易見的，但我們可以變不利為有利，利用現(xiàn)代數(shù)字技術，制作大師作品發(fā)復制品，同時開發(fā)一些能用能賞的小物件，不僅制作時間短，價格也相對便宜，符合大眾的需求。與此同時，藝人們也可以讓大眾加入創(chuàng)作的過程，增加趣味性[2]。

（三）提升公眾保護意識

隨著申遺的成功，南昌瓷板畫逐漸地進入到大眾的視野，但當前大眾對于瓷板畫的認知還是比較淺顯的，甚至存在對瓷板畫的誤解，大眾對于瓷板畫的改觀離不開政府的支持，相關機構積極的引導和宣傳是推動瓷板畫走出去的主要方式之一。

向社區(qū)以及大眾普及瓷板畫的知識，提高大眾對于南昌瓷板畫的興趣，為瓷板畫增加關注度，是提升公眾瓷板畫保護意識的有效途徑。學校教育是傳統(tǒng)文化藝術傳承的適當且重要手段，應推動南昌瓷板畫進入校園，讓學生在學習中發(fā)揚中國的民族精神。南昌瓷板畫的研究保護中心應該積極地與各大高校建立起合作項目，主動出擊，推進瓷板畫藝術進入校園的活動，另外也可以和教育局合作編纂相關的教學讀物，幫助瓷板畫的知識進行廣泛的傳播[3]。此外，可以利用瓷板畫藝術博物館進行課堂教學，增加學生的外出實踐活動，讓他們在博物館中對于瓷板畫有一個更深程度的了解，趣味性和教育性都得到了很好的展現(xiàn)。

除此之外，對于其他畫種流派的借鑒也是不可缺少的，在交流的過程中找到新的瓷板畫表現(xiàn)形式，在原有的傳統(tǒng)技法上，吸收版畫、素描、油畫等手法技巧，使得其畫面更豐富，內(nèi)容更飽滿，從而使得南昌瓷板畫能夠在復雜的市場上站住腳[4]。

四、結(jié)束語

綜上所述，南昌瓷板畫的手法和技巧與繪畫的基本功大同小異，最主要的差別是其載體是瓷板，并且其顏料和后期的處理方式不同罷了。所以在繪畫上有一些造詣的藝術家們，通過學習也可以上手瓷板畫的基本創(chuàng)作，并且可以在瓷板畫上加入自身的藝術特點和藝術風格，將自身的專業(yè)與瓷板畫融合，對瓷板畫進行創(chuàng)新。過去因為瓷板畫并未普及，所以使得大眾接觸瓷板畫的機會也是少之甚少，這就造成現(xiàn)在瓷板畫的市場有著很大空間尚未發(fā)掘，可見瓷板畫的未來發(fā)展是十分可觀的。南昌瓷板畫的生命力是不可估量的，對于其創(chuàng)新發(fā)展仍有很大的空間需要去探索，因此對于南昌瓷板畫的研究還需要不斷地進行下去，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精神通過南昌瓷板畫傳遞出來。

參考文獻：

[1]馮怡軒.從“非遺”角度審視南昌瓷板畫的傳承與創(chuàng)新[J].中國陶瓷工業(yè)，2018，25（05）：52-55.

[2]劉紅霞.南昌瓷板畫的傳承與發(fā)展——基于旅游的視角[J].旅游縱覽（下半月），2017（09）：161-162.

[3]王志平.江西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護利用與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[D].南昌大學，2013.

[4]劉愛華，艾亞瑋.南昌瓷板畫—一個“移植”的民間傳統(tǒng)[J].中國陶瓷工業(yè)，2010，17（01）：22-26.