基于組合發(fā)明法的配電線路針式絕緣子扎線訓(xùn)練平臺

陳焜強，朱成誼

（廣東電網(wǎng)有限責(zé)任公司湛江供電局，廣東 湛江 524000）

0 引言

針式絕緣子是架空配電線路的重要構(gòu)成部分，其主要作用是使導(dǎo)線對地絕緣，用于固定導(dǎo)線，承受導(dǎo)線的垂直和水平荷載。若絕緣子的綁扎方式不正確，極易造成導(dǎo)線固定部分的磨損甚至引發(fā)導(dǎo)線松脫事故。因此，對配電線路中的針式絕緣子扎線方法進(jìn)行訓(xùn)練，具有重要意義。本文設(shè)計了一種基于組合發(fā)明法的配電線路針式絕緣子扎線訓(xùn)練平臺，提供了訓(xùn)練絕緣子扎線的優(yōu)化方案。

1 組合發(fā)明法

組合發(fā)明法，是指將相同或不相同的技術(shù)方案，按照一定的邏輯順序進(jìn)行結(jié)合，構(gòu)成一項新的技術(shù)方案，并且產(chǎn)生“1+1＞2”的效果。在很多情況下，進(jìn)行組合的技術(shù)方案為現(xiàn)有技術(shù)方案。這是一種傳統(tǒng)發(fā)明創(chuàng)造方法。值得注意的是，組合發(fā)明法并不是簡單的相加或疊加，而是將現(xiàn)有的知識、技術(shù)、工藝和智慧進(jìn)行合理的綜合開發(fā)，并在科學(xué)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出新的技術(shù)方案，這才是使用組合發(fā)明法的內(nèi)涵[1]。

2 傳統(tǒng)絕緣子扎線技能培訓(xùn)的問題現(xiàn)狀

在架設(shè)配電線路時，配電線路進(jìn)行綁扎對保障線路正常運行起著重要作用。其中，絕緣子綁扎是配電線路綁扎中的主要內(nèi)容。架空配電線路的導(dǎo)線在針式絕緣子和瓷橫擔(dān)上的固定，一般采用綁線纏繞法。扎線松脫引起線路與絕緣子分離，導(dǎo)致線路觸碰其它導(dǎo)線或電桿，發(fā)生過流跳閘或接地跳閘時有發(fā)生。正確運用綁線纏繞法綁扎導(dǎo)線，是電力行業(yè)基本技能之一，是相關(guān)領(lǐng)域的員工必須熟練掌握的技能。電力員工入職培訓(xùn)、技能競技、考核、崗位勝任能力考試都需要考核該項技能[2]。

一般情況下，直線桿針式絕緣子都采用頂扎法綁線，其綁扎步驟如下：

（1）在綁扎處的導(dǎo)線上纏繞鋁包帶，若是銅線則不纏綁鋁包帶，把綁線盤成一個圓盤，留出一個短頭，其長度為250mm左右，用短頭在絕緣子左側(cè)的導(dǎo)線上繞3圈，方向從導(dǎo)線下方開始纏繞。

（2）用盤起來的綁線在絕緣子頸內(nèi)側(cè)繞到絕緣子右側(cè)的導(dǎo)線上綁3圈，方向從導(dǎo)線下方開始纏繞。

（3）然后用盤起來的綁線在絕緣子脖頸內(nèi)側(cè)繞到絕緣子左側(cè)導(dǎo)線上，并再綁3圈，方向從導(dǎo)線下方開始纏繞。

（4）再把盤起來的綁線自絕緣子脖頸內(nèi)側(cè)繞到絕緣子右側(cè)導(dǎo)線上，并再綁3圈，方向從導(dǎo)線下方開始纏繞。

（5）把盤起來的綁線自絕緣子右側(cè)經(jīng)過絕緣子頂部交叉壓在導(dǎo)線上繞到絕緣子左側(cè)導(dǎo)線下面，然后從絕緣子左側(cè)經(jīng)過絕緣子頂部交叉壓在導(dǎo)線上繞到絕緣子右側(cè)導(dǎo)線下面，此時已有一個十字壓在導(dǎo)線上；重復(fù)按以上方法再綁一個十字，把盤起來的綁線從絕緣子右側(cè)的導(dǎo)線內(nèi)側(cè)，經(jīng)下方繞到絕緣子脖頸外側(cè)，與綁線短頭在絕緣子外側(cè)中間擰一小辮，將其余綁線剪斷并將小辮壓平。

該方法步驟多，在進(jìn)行絕緣子綁扎練習(xí)時一般都采用到配電線路場地進(jìn)行實訓(xùn)。而到配電線路場地進(jìn)行實訓(xùn)時，由于目前沒有專業(yè)的實訓(xùn)或培訓(xùn)設(shè)備與工具，該實訓(xùn)方式存在以下問題：（1）實訓(xùn)會受場地、天氣及時間等不可控因素的影響，無法合理安排時間；（2）不能滿足大批人員同時進(jìn)行實訓(xùn)的要求；（3）現(xiàn)場實訓(xùn)過程中，配電線路絕緣子綁扎屬于高空作業(yè)項目，存在一定的安全隱患。

3 基于組合發(fā)明法的配電線路針式絕緣子扎線訓(xùn)練平臺的實踐研究

3.1 改進(jìn)的目標(biāo)

本裝置必須克服上述現(xiàn)有的問題不足，研制一種能夠進(jìn)行配電線路絕緣子綁扎訓(xùn)練的實訓(xùn)操作臺，在提高操作安全性能的基礎(chǔ)上，滿足大批量人員隨時可以進(jìn)行實訓(xùn)的要求[3]。

3.2 基于組合發(fā)明法的構(gòu)思

運用組合發(fā)明法，筆者把現(xiàn)有的知識、技術(shù)、工藝進(jìn)行合理的整合，為解決上述技術(shù)問題，構(gòu)思如下：

配電線路針式絕緣子扎線訓(xùn)練平臺，包括長方形共4條腿的主架和4個固定在主架上的絕緣子支架，絕緣子支架上有多個用于安裝針式絕緣子的通孔，絕緣子支架兩側(cè)裝有用于張緊穿過針式絕緣子頂部凹槽處導(dǎo)線的導(dǎo)線固定裝置。主架的左右兩端分別裝有工具臺。主架底部裝有4個帶剎車片的滾輪。

該方案是模擬配電線路架設(shè)時現(xiàn)場工作條件設(shè)計出的一種配電線路針式絕緣子綁扎實訓(xùn)操作臺，結(jié)構(gòu)合理，操作簡單，可同時進(jìn)行多人的實操訓(xùn)練，且不受場地、時間和天氣的限制，移動方便、占地空間小，有助于提高配電線路工的操作水平[4]。

3.3 具體實施

主架：制作成長方形，共4條腿的框架，類似現(xiàn)場配電線路運行的鐵塔。主架有4個面，可以增加牢固程度，也可以增加實操練習(xí)的工位，能同時供多位學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練。

絕緣子支架：數(shù)量為4個，固定在主架上的。一般用L型槽鋼制作，主要作用是模擬線路桿塔上的橫擔(dān)。

用于安裝針式絕緣子的通孔：絕緣子支架上每隔一段距離設(shè)置有大小相同的通孔用來固定針式絕緣子。通孔的大小為稍大于針式絕緣子的鋼腳即可。

導(dǎo)線固定裝置：作用是用來張緊穿過針式絕緣子頂部凹槽處的導(dǎo)線。針式絕緣子頂部凹槽處放置導(dǎo)線，作用是模擬線路架設(shè)時的導(dǎo)線[5-6]。

工具臺：工具臺用于存放實操時用到的工器具，例如鋁包帶、綁線、鉗子等。

滾輪：裝在主架底部，一般安裝4個帶剎車片的?？梢愿鶕?jù)現(xiàn)場需要將訓(xùn)練平臺移動到合適的位置后固定訓(xùn)練臺架，進(jìn)行實操訓(xùn)練，訓(xùn)練完畢后松開剎車片，再推回原地集中存放，簡單方便。

使用時，先將針式絕緣子鋼腳穿過絕緣子支架的通孔，通過螺栓固定住。將導(dǎo)線放置于針式絕緣子頂槽上，用兩個導(dǎo)線固定裝置將導(dǎo)線兩端固定到導(dǎo)線槽內(nèi)。兩側(cè)導(dǎo)線都固定好后將所用工器具放到工具臺內(nèi)，包括鋁包帶、綁扎線、鉗子、勞保用品等。此時本訓(xùn)練平臺滿足實操條件，可以將其移動到合適位置，供學(xué)員分4組進(jìn)行針式絕緣子綁扎練習(xí)。練習(xí)結(jié)束后，將所用工具收回工具臺內(nèi)，將訓(xùn)練平臺放置回原位，若導(dǎo)線與其他工具無破損或其他問題，可以無需拆卸更換，方便下次使用[7-8]。

4 結(jié)語

本文闡述了組合發(fā)明法的意義，結(jié)合筆者的工作實踐，對傳統(tǒng)絕緣子扎線技能培訓(xùn)的問題現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)和探討。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了基于組合發(fā)明法的配電線路針式絕緣子扎線訓(xùn)練平臺的實踐研究。本扎線訓(xùn)練平臺，結(jié)構(gòu)合理，操作簡單，可同時進(jìn)行多人的實操訓(xùn)練，且不受場地、時間和天氣的限制，移動方便、占地空間小，特別適用于相關(guān)行業(yè)短時間內(nèi)大規(guī)模組織員工開展技能培訓(xùn)和考核的場景，有助于提高配電線路工的操作水平。