芻議有效提問，驅(qū)動高中數(shù)學(xué)高效課堂

許冬梅

摘要：我國各方面不斷發(fā)展，綜合實力不斷增強，其中的一個非常重要的原因就是人們知識水平的提高和我國教育水平的提高?，F(xiàn)在的社會中，初中畢業(yè)進去高中繼續(xù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大部分人的選擇。但是，高中和初中非常不一樣，學(xué)習(xí)的知識層次也不一樣，高中需要學(xué)習(xí)的東西更加復(fù)雜更加深奧，尤其是高中數(shù)學(xué)。所以，教師對于高中數(shù)學(xué)的教學(xué)要更加注重方法，課堂教學(xué)要更加高效。本文從高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)出發(fā)，研究如何才能打造更高效的高中數(shù)學(xué)課堂。

關(guān)鍵詞：芻議;高中數(shù)學(xué);高效課堂

我國一直都非常注重教育，教育是取得一切成就的必要條件。我們可以看到，當(dāng)今社會日新月異，每天都在發(fā)生變化，我們需要不斷地學(xué)習(xí)才能不被這個時代所淘汰，這樣的現(xiàn)實也同樣體現(xiàn)了高中學(xué)習(xí)的重要性，尤其是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。各大高中對于高中數(shù)學(xué)一直保持著十分重視的態(tài)度，甚至為了讓學(xué)生們更好的進行高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，邀請更有權(quán)威的高中數(shù)學(xué)方面的學(xué)者老師來進行授課。在這種背景下，我們要盡全力的讓高中數(shù)學(xué)的課堂更加高效，更好的培養(yǎng)關(guān)于這方面的人才。

1什么是高效課堂

教育領(lǐng)域在快速發(fā)展，高效課堂應(yīng)運而生。高中數(shù)學(xué)要學(xué)的知識與初中比起來更加深奧更加難懂，所以就需要更好的教學(xué)方式，高效課堂的方式就很好的滿足了時代對于高中數(shù)學(xué)教學(xué)的要求。高效課堂其實就是教師在課堂中充分利用時間，提高上課的效率，向?qū)W生傳授更多的知識，向?qū)W生講解更適合他們的學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法。高效課堂除了要注重提高教學(xué)的效率，更要注重對于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。例如，教師可以在課堂上注重對學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)，高中數(shù)學(xué)更加需要學(xué)生的思維能力，并不是會一點簡單的計算就可以學(xué)好這門課程。除此之外，高效課堂還要求教師注重學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。不論學(xué)習(xí)哪門課，都要形成關(guān)于這門課的認(rèn)識和學(xué)習(xí)這門課的素養(yǎng)。高效的高中數(shù)學(xué)課堂，是要將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要的素養(yǎng)融合到知識的教學(xué)當(dāng)中的，這會讓比較枯燥的數(shù)學(xué)知識變得更加有趣。這些都是可以在高效的高中數(shù)學(xué)課堂中實現(xiàn)的。

2為什么高中數(shù)學(xué)要實現(xiàn)高效課堂

當(dāng)今社會的發(fā)展并不僅僅指的是經(jīng)濟實力的提高，而是各方面全面發(fā)展，教育領(lǐng)域也在快速地向前進步，同時社會的發(fā)展也對我們的教育、學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了更高的要求，傳統(tǒng)的教學(xué)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識已經(jīng)不能滿足社會的需要也不能滿足學(xué)生們對學(xué)習(xí)的渴望。所以，現(xiàn)在高中要學(xué)習(xí)的知識更加豐富更加復(fù)雜，也更加貼近實際，這種特點在高中數(shù)學(xué)上得到了很好的體現(xiàn)。為了讓學(xué)生獲得更多更好的數(shù)學(xué)知識，教師也在不斷進步，努力的想要在有限的課堂中教授更多的數(shù)學(xué)知識，為學(xué)生解決更多學(xué)生不懂的數(shù)學(xué)問題。所以，教師努力地在讓高中數(shù)學(xué)的課堂更加高效，讓高中數(shù)學(xué)的教學(xué)效率不斷提高。眾所周知，高中的數(shù)學(xué)知識除了理論內(nèi)容有些難以理解，同時也需要大量的練習(xí)，所以，在課堂上，教師除了講授書本上的知識，也要帶著學(xué)生們進行訓(xùn)練，這樣，課堂時間有時候并不夠用，所以如何更好地利用課堂時間，也就是如何讓高中的數(shù)學(xué)課堂更加高效，成了非常重要的問題，打造高效的數(shù)學(xué)課堂就更為重要。

3怎樣讓高中數(shù)學(xué)的課堂成為高效課堂

我們已經(jīng)了解高效的高中數(shù)學(xué)課堂會更有利于學(xué)生高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，但是，怎樣才能讓我們的高中數(shù)學(xué)課堂成為高效課堂，我們有這樣幾點建議。第一點就是教師上課要注重導(dǎo)入，更加靈活的講授數(shù)學(xué)知識。傳統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)課堂就是在不斷地講題目做題目再講題目，這樣死板的教學(xué)讓老師很疲憊，同時讓學(xué)生也很疲憊，所以要打造高效課堂，首先就是要改變這樣的教學(xué)方式，教師要通過各種方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓課堂活起來，讓課堂也富有靈活性。例如，教師在上幾何的內(nèi)容時，就可以用很奇怪或者很好看的幾何圖形引入，這樣就可以很好的吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更投入的學(xué)習(xí)。學(xué)生與老師是雙向的，學(xué)生更投入，教師講課也會更投入，上課效率自然會提高。除此之外，打造高效課堂還要引導(dǎo)學(xué)生主動思考數(shù)學(xué)問題。高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開學(xué)生的思考，高效的高中數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是要學(xué)生主動獨立思考數(shù)學(xué)問題的，學(xué)生主動去思考了，才會發(fā)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)的魅力，才會更加努力的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，高效的高中數(shù)學(xué)課堂才會實現(xiàn)。

4總結(jié)

現(xiàn)代社會提倡活到老學(xué)到老，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟得上時代的發(fā)展。高中數(shù)學(xué)是一個學(xué)生數(shù)學(xué)方面更深學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，教師在教授學(xué)生高中數(shù)學(xué)的知識時，除了基本知識的教學(xué)，還要注重打造高效的數(shù)學(xué)課堂，不斷努力，讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)知識。教師在上課前也要進行不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，提高自己的教學(xué)效率，讓課堂發(fā)揮真正的作用。高效課堂是高中數(shù)學(xué)教學(xué)繼續(xù)努力的方向，相信在教師學(xué)生等各方的努力下一定會實現(xiàn)。

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