黃土高原引種百合生物學(xué)特性及物候期研究

王建梅，王琪，孫婧瑜

(陜西省林業(yè)科學(xué)院治沙研究所，陜西 榆林 719000)

百合為百合科(Liliaceae)百合屬(Lilium)多年生宿根草本植物。在黃土高原引種栽培百合科植物，觀察其生物學(xué)特性和物候期，可以為新品種的培育和種質(zhì)資源的開發(fā)和利用提供科學(xué)的理論依據(jù)。筆者對3種百合品種的生物學(xué)特性進(jìn)行觀測，研究其生物學(xué)特性差異。

1 引種地概況

榆林屬中溫帶干旱氣候,年均氣溫8.1 ℃,年均降水量414 mm,主要的氣候特點(diǎn)是日夜溫差大,春季多風(fēng)沙、夏季多雨。榆林氣候?qū)倥瘻貛Ш蜏貛О敫珊荡箨懶约撅L(fēng)氣候,四季分明,日較差大,無霜期短,年平均氣溫10 ℃,平均降水400 mm左右,無霜期150 d左右.氣象災(zāi)害較多,幾乎每年都有不同程度的干旱、霜凍、暴雨、大風(fēng)、冰雹等災(zāi)害發(fā)生,尤以干旱、冰雹和霜凍危害嚴(yán)重.榆林地處毛烏素沙漠和黃土高原過渡地帶,風(fēng)蝕沙化和水土流失嚴(yán)重,東南部丘陵溝壑區(qū),是黃河中游水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)。

2 材料和方法

2.1 材料

2019年從不同地區(qū)購買百合種球，所有種球均為栽培品種，購回后，將種球栽植在陜西省治沙研究所紅石峽沙地植物園(見表1)。

表1 百合種球基本情況

2.2 方法

于2019年4月20日進(jìn)行開溝種植，溝深10～15 cm，株行距20 cm×30 cm，各栽植50 m2，每個品種為一個處理，無對照，品種之間相互比較。試驗(yàn)采用隨機(jī)區(qū)組設(shè)計，每個品種掛牌5株，進(jìn)行生物學(xué)特性、物候期觀測[1]。

2.2.1 生物學(xué)特性觀測 對不同百合品種的株高、莖粗、葉片數(shù)、著花數(shù)、花苞、花徑、花色、花型等進(jìn)行了系統(tǒng)觀察，觀察記載方法參見文獻(xiàn)[2,3]。

2.2.2 物候期觀測 自出芽期到植株現(xiàn)蕾期每7 d觀察記錄1次，現(xiàn)蕾到開花末期每天觀察記錄1次，主要對其出芽期、現(xiàn)蕾期、開花期(始花期、盛花期、開花末期)進(jìn)行記錄。

3 結(jié)果與分析

3.1 不同百合品種生物學(xué)特性比較

表2 不同品種百合生物學(xué)特性

由表2可知：橙色和黃色觀賞百合的生長性狀無明顯差異，花色艷麗，植株挺拔，高度及花的大小相差不大，黃色觀賞百合著花數(shù)相對較多。粉色觀賞百合植株高度相對較低矮，莖干較粗，著花數(shù)較多，花大且花色艷麗。百合植株較其他品種更高大，挺拔，著花數(shù)量平均達(dá)4個，花色艷麗。山丹丹花，因?yàn)?年生種球較小，植株整體表現(xiàn)較矮小，但花朵顏色艷麗可人。

3.2 不同百合品種物候期比較

表3 不同品種百合物候期

由表3可知：每個品種均能完成其整個生命周期。觀賞百合的3個顏色的品種，其現(xiàn)蕾期、始花期，盛花期基本同步，從始花期到枯萎期時間可達(dá)40～48 d，開花時間6—8月，且花期較長。百合的花期較長，可達(dá)72 d，這與百合著花數(shù)量多有著密切的關(guān)系。山丹丹花出苗晚，現(xiàn)蕾卻和其他幾種同步，花期短。

4 結(jié)論與討論

4.1 優(yōu)良品種利用

通過對3個百合品種的引種栽培，觀察其生物學(xué)特性和物候期，結(jié)果表明，觀賞百合和百合的出苗期、現(xiàn)蕾期和盛花期基本相同。山丹的花期較短，百合的花期持續(xù)時間最長，可延續(xù)至9月上旬。

4.2 不同百合品種與園林綠化的關(guān)系

經(jīng)過上述的比較得出：橘色和黃色觀賞百合植株高度，開花時間及花期相差不大，兩者在園林應(yīng)用中可以根據(jù)顏色不同進(jìn)行搭配使用。粉色觀賞百合相對橘色和黃色觀賞百合植株高度較矮，但莖干粗壯，著花數(shù)量多，花大，顏色溫馨浪漫[4]，可以在廣場、綠地中進(jìn)行成片種植，或花鏡種植，也可以在居住區(qū)或庭院中，選擇坡地、臺階、角隅或山石小品處栽植，可形成別致典雅的意境。百合植株較高，莖干粗直，著花數(shù)量多，花大且花期長，顏色艷麗，適合各類綠化中片植或花鏡種植。山丹丹花，花色鮮紅亮麗，花型嬌柔，可以在大草坪中、坡地、臺階、角隅等處進(jìn)行點(diǎn)綴種植，可以使環(huán)境更富有野趣。適合不同品種的園林應(yīng)用形式，讓百合在黃土高原得到更好的園林應(yīng)用，填補(bǔ)了黃土高原夏季觀賞花卉稀少的空白[5]。