文學(xué)作品賞析中的語言角度

劉妍

摘 要：我們賞析文學(xué)作品的過程，就是通過閱讀剖析，獲取作品中有效信息，體驗其中美感，解讀作品思想情感，品味作品中人物性格表達技巧和語言藝術(shù)的一個過程。作家創(chuàng)作文學(xué)作品時，會通過運用描寫、修辭、語法等多種修飾手法，對文學(xué)作品中的人物外貌、心理、行為進行系統(tǒng)性、針對性渲染刻畫。因此，正確把握文學(xué)作品賞析中語言的角度，對提高作品賞析的水平可謂至關(guān)重要。本文通過對不同文學(xué)體裁作品進行剖析，著重對作品中語言的運用、修飾、表達、句式的變化，這四個不同的語言角度進行探討分析。以此深入了解文學(xué)作品賞析中的語言角度，正確解讀作品思想內(nèi)涵，感受作品的語言之美和思想性，提高文學(xué)作品賞析能力和水平。

關(guān)鍵詞：文學(xué)作品;賞析;語言角度

文學(xué)作品特色的重要標志就是其語言的藝術(shù)性，比如詩歌的語言富有想象力，更加抽象化，散文的語言接近日常，趨于通俗化，二者的藝術(shù)感知、閱讀性截然不同[1]。因此，本文針對在文學(xué)作品中，不同體裁語言運用各不相同的特點，大致從語言的運用、修飾、表達、句式的變化這四個語言角度進行研究分析，深入挖掘文學(xué)作品中語言運用的藝術(shù)性和思想內(nèi)涵，進一步提我們文學(xué)欣賞水平，具有重要意義。

一、語言的運用角度

語言運用的巧妙、恰當，能夠提升溝通效率，強化情感的傳遞，增強文章的魅力，準確的語言，能夠使得溝通變得方便快捷;風(fēng)趣詼諧的語言，會使交流的氣氛更加融洽?？偟膩碚f，語言運用的角度很關(guān)鍵，它對提升賞析水平和效果起著重要作用。

（一）語言的美感

在優(yōu)秀的文學(xué)作品中，語言的運用總是具有藝術(shù)性和朦朧感，給人創(chuàng)造優(yōu)美的意境。尤其詩歌的賞析，就經(jīng)常出現(xiàn)含蓄的語言。像《沁園春·長沙》中含蓄地贊揚了青年人革命斗志昂揚，無所畏懼，蔑視反動統(tǒng)治者思想的詩句：“……恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;……指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，使得詩歌更具感染力和藝術(shù)美感。

（二）詞句的準確性

在豐富的漢語詞匯中，一個詞語往往含有多重含義。對于文學(xué)作品的賞析來說，一個詞語究竟是褒義、貶義還是中性，必須放在作品具體的語境中具體分析，只有體會出作者恰如其分的用詞，才能領(lǐng)略語言中或慷慨激昂或深沉悲壯或委婉曲折等無窮的魅力。優(yōu)秀的文學(xué)作品，其語言都是作者經(jīng)過反復(fù)斟酌而精煉出來的，詞匯的品位以關(guān)鍵性動詞為主，這在詩詞中尤為常見。比如“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”字，“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，“僧敲月下門”中的“敲”字等，都是用字精煉，但卻更能凸顯意境所在，讓人完全陶醉于詩人所表達的意境之中。

二、語言的修飾角度

在文學(xué)作品中，我們所說語言的修飾就是指修辭方法的運用。修辭手法的運用是文學(xué)作品藝術(shù)化語言的表現(xiàn)形式，更具有渲染作用[2]。如比喻、引用、夸張、反復(fù)以及對仗等這些都是我們通常運用的修辭手法。而且越是優(yōu)秀的文學(xué)作品，往往都是綜合運用這些修辭手法，準確找出所用修辭方式，正確解讀作品傳遞思想情感與所表達的意境有很大幫助。比如，魯迅《記念劉和珍君》中“慘象，已使我目不忍視;流言，尤使我耳不忍聞;……沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，這些對仗和反復(fù)修辭手法，加強了語氣的強烈感和遞進感，表達出作者無比憤怒的情緒。

三、語言的表達方式

語言是文學(xué)作品的構(gòu)成要素，語言表達的成功與否，決定了一篇文章的精彩程度[3]。因此，語言的表達方式在文學(xué)作品的創(chuàng)作和賞析中起著極為重要作用。我們常見的表達方式為抒情、描寫、議論、說明和記敘五種。根據(jù)表達方式的不同，可以將文學(xué)作品歸類為記敘文、議論文、散文、詩歌和雜文等幾類。首先，體材的選擇決定了語言表達方式的不同。小說、散文、詩歌、曲藝、戲劇語言表達方式各具特色，同一種題材的文學(xué)作品，也有很多表達形式的差別。例如戲劇根據(jù)表現(xiàn)手法分話劇、歌劇、戲曲，而戲曲又可以根據(jù)劇種產(chǎn)生地區(qū)又區(qū)分為京劇、豫劇、昆曲、黃梅戲等百余種。總的來說，所有的文學(xué)作品都是通過口頭或文字語言表達的不同形式來表現(xiàn)人們的生活，它源于人們的生活，又服務(wù)于人們的生活，是人們精神食糧和精神世界的支柱。其次，不同表達手法的語言作用也不一樣。每種語言表達形式多種多樣，比如，記敘文的語言表達，可以分為正敘、倒敘、插敘等，靈活巧妙地運用語言的表達方法，能夠極大提高作品的閱讀性，提升作品的渲染效果。議論文又可分為立論文和駁論文，在作品的賞析中，作者個人特色鮮明，著重凸顯個性化特點。總而言之，只要容易引起讀者的心靈的共鳴，對人的精神產(chǎn)生或喜或悲等各種刺激，也就達到了運用語言的表達方法所預(yù)期的目的。最后，“處處留心見學(xué)問”，注意日常生活知識的積累，能夠逐步提升文學(xué)作品中語言表達方式賞析的能力。中華文化流傳五千多年，很多歇后語、諺語、成語故事、寓言故事、神話傳說等經(jīng)常被引用到文學(xué)作品的表達方法中。在文學(xué)作品的賞析過程中，假如你生活閱歷匱乏，知識積累不夠，就不能準確地理解歷史典故和諺語的內(nèi)涵，那么作品語言的特點和審美情感就更無從談起，還可能會對作品的思想內(nèi)涵理解產(chǎn)生偏差，甚至?xí)霈F(xiàn)張冠李戴、驢唇不對馬嘴的現(xiàn)象。一般而言，表現(xiàn)平淡的情感會選擇用記敘和描寫來表達，較激烈的情感用議論和抒情來表達。但是對于多數(shù)優(yōu)秀文學(xué)作品而言，文中通常會交替出現(xiàn)多種表現(xiàn)形式，這樣可以有效避免文學(xué)作品內(nèi)容的呆板僵化，從而使文章變得生動有趣，最大程度刺激到讀者的閱讀興趣，擴大語言的渲染效果。在對文學(xué)作品的賞析過程中，還要把時代背景、作者的生平經(jīng)歷等方面結(jié)合起來理解語言表達方法的藝術(shù)性，從而獲取精神上、藝術(shù)上雙重享受，進而深刻領(lǐng)會作品的精髓所在。

四、語言句式的變化角度

文學(xué)作品是由一個個句子組成的，每一個句子都蘊含著作者想要表達的情感，因此，只有精準理解語言句式的意思，才能更加容易地融入作者的精神世界[4]。在賞析文學(xué)作品時，人們要想從更深層次地挖掘作品的思想含義，就要完全理解句式的各種變化。常見的句式有感嘆句、疑問句、反問句等。這些語言句式成為文學(xué)創(chuàng)作者表達情感的制勝法寶。具體到某一部作品中，同樣是一句話，疑問式的語言效果要比陳述的語言效果更加鮮明，更加富有表現(xiàn)力。例如詩歌《無產(chǎn)階級》用“誰說，無產(chǎn)者一無所有？爺爺，就有過鎖鏈，系著一代又一代的痛苦”，這樣強烈的疑問語言句式作為開篇，一下子讓讀者把“無產(chǎn)”與“鎖鏈、痛苦”緊緊地聯(lián)系在一起，一瞬間就激發(fā)出“無產(chǎn)者”誓要打破封建統(tǒng)治牢籠的革命主義精神和無所畏懼的革命斗志，給人以鼓舞和力量。只有充分了解作品中語言句式變化的特點，才能準確掌握作品的故事脈絡(luò)、人物性格特點、故事的情節(jié)等文學(xué)作品的實質(zhì)內(nèi)涵，探尋到作品的精華所在。作品中人物七情六欲的表現(xiàn)，完全依靠語言句式的巧妙運用來體現(xiàn)，才使得文學(xué)作品栩栩如生，具有強大的生命力，成為經(jīng)典永遠流傳下去。

五、結(jié)語

總之，準確掌握文學(xué)作品賞析中的語言角度，既需要人們著重日常知識積累和豐富的生活閱歷，還需要具備熟練的賞析方法與技巧。而且文學(xué)作品的賞析是有機的整體，包括詞句的運用、語法的修辭、表達效果、句式的變化等多個層次內(nèi)容的賞析。因此，賞析作品要“統(tǒng)攬全局”，不能夠“一葉遮目”“以偏概全”或者“盲人摸象”，挈領(lǐng)提綱，整體欣賞才是正確方向。

參考文獻

[1]馬曉芳.文學(xué)作品語言賞析教學(xué)模式分析[J].文學(xué)教育（上），2018（08）：111.

[2]王馨憶.文學(xué)作品賞析中的語言角度分析[J].文學(xué)教育（下），2017（10）：57.

[3]盧艷鳳.文體學(xué)在文學(xué)作品分析中的重要作用[J].邊疆經(jīng)濟與化，2012（01）：121–122.

[4]李慶華.功能視域下文學(xué)作品的美學(xué)鑒賞[J].內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2012（06）：53–55.