身為父母，必須明白的育兒秘籍

鄧璨

常常聽人說：“第一次為人父母，多關(guān)照多理解”，這句話不僅反映出人們對(duì)父母這個(gè)“職業(yè)”的認(rèn)識(shí)在不斷調(diào)整，也道出了父母在養(yǎng)育過程中的擔(dān)憂、困惑與迷茫。從最初能吃飽穿暖到現(xiàn)在望子成龍，父母對(duì)子女的期望在日益增長，于是市面上科學(xué)育兒、高質(zhì)量孩子養(yǎng)成記等方面的書籍層出不窮，并深受眾多父母青睞，可見父母對(duì)孩子教育的重視程度。但無論閱讀多少書、掌握多少方法，有幾句話你若能學(xué)懂、弄通、落實(shí)，也能事半功倍。

古語講：“有天地然后有萬物，有萬物然后有男女，有男女然后有夫婦，有夫婦然后有父子……”就是告訴大家，夫婦是一切人倫關(guān)系之始，是第一關(guān)系。在生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)很多家庭有了小孩后，父母的關(guān)注點(diǎn)、注意力全是孩子，希望給孩子最好的一切。事實(shí)上，作為父母必須明白夫妻關(guān)系才是家庭關(guān)系中的第一關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)，如果夫妻關(guān)系不和諧，孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼、遺棄、自卑、猜疑、報(bào)復(fù)、兩難等心理，甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊性行為。

因?yàn)?，一旦父母之間存在持續(xù)難以化解的矛盾與沖突，孩子可能會(huì)主動(dòng)或被動(dòng)地加入父母的沖突之中，與其中一方結(jié)盟以抗衡另一方，無論是死心塌地的結(jié)盟，還是策略性的結(jié)盟對(duì)孩子內(nèi)心傷害都是巨大的;還可能會(huì)丟失自己的童心和天真，變得乖巧與成熟，以幼小的軀體擔(dān)負(fù)在心理上看護(hù)父母的功能，守護(hù)和照看父母沖突中受傷和退讓的一方;甚者可能不堪父母的沖突，變成一個(gè)“問題小孩”，荒廢學(xué)業(yè)、惹是生非。所以夫妻關(guān)系的和睦與否直接決定孩子安全感、歸屬感、價(jià)值感的建立，而孩子是否成長在一個(gè)溫馨、充滿愛的環(huán)境，又決定了孩子愛與被愛的能力。

古語講：“有此父斯有此子，人道之常也?！彼渍Z說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞?！边@些均是強(qiáng)調(diào)遺傳與環(huán)境的重要影響?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多孩子的說話方式、處事態(tài)度，簡直跟父母如出一轍，原因除了遺傳因素，最重要的是在孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，模仿是他們最主要、最直接的學(xué)習(xí)方式，最初表現(xiàn)為模仿大人的一切行為。比如男孩會(huì)模仿爸爸刮胡子的樣子，女孩會(huì)模仿媽媽化妝的樣子，甚至?xí)芽诩t涂滿一臉。孩子從行為模仿開始，慢慢會(huì)發(fā)展為語言模仿，比如大人說一句，孩子會(huì)重復(fù)一句，而隨著孩子慢慢長大，他們可能不會(huì)簡單粗暴地重復(fù)動(dòng)作或者語言，但父母的言行舉止仍然潛移默化地影響著孩子的認(rèn)知風(fēng)格、交往方式等各個(gè)方面。

所以作為父母必須明白，想要孩子品德好、習(xí)慣好、學(xué)習(xí)好，首先需要以身作則，自己做好。有的父母一邊坐在沙發(fā)上玩手機(jī)打游戲，一邊要求孩子去看書去學(xué)習(xí);一邊亂扔垃圾亂吐痰，一邊要求孩子愛清潔守文明……最后孩子一定不會(huì)變好，而是有樣學(xué)樣，所謂“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。

有一句話非?；穑骸靶疫\(yùn)的人一生被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年?！毖芯堪l(fā)現(xiàn)，原生家庭的教養(yǎng)方式、錯(cuò)誤地表達(dá)愛以及父母與子女角色倒置等都可能給個(gè)體帶來心理創(chuàng)傷，長大后如果創(chuàng)傷未被療愈，將直接影響到個(gè)體的人生觀、婚姻觀、育兒觀。在婚姻中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人因?yàn)樽约旱母赣H時(shí)常家暴可能會(huì)陷入兩種極端，一種是致力于找到一個(gè)愛動(dòng)手的人或者在相處中會(huì)咄咄逼人直至另一半動(dòng)手，另一種會(huì)極其擔(dān)憂找到愛動(dòng)手的，哪怕是爭吵中對(duì)方聲音大了些都可能受不了，最后對(duì)另一半、對(duì)婚姻失望。

在教育孩子方面，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人可能由于從小父母對(duì)自己特別苛刻、嚴(yán)厲，經(jīng)常被罰被罵被打，以至于會(huì)習(xí)慣性地將父母那一套照搬照抄地去對(duì)待自己的孩子，認(rèn)為這樣做培養(yǎng)出來最差也就跟自己一樣，細(xì)思細(xì)數(shù)生活中這些情況比比皆是。原生家庭在心理治療中是一個(gè)非常重要的分析指標(biāo)，如果對(duì)父母有埋怨與執(zhí)念，可能會(huì)出現(xiàn)心理健康問題，也可能會(huì)潛移默化地影響自己的家庭關(guān)系。所以作為父母必須要明白，合理應(yīng)對(duì)來自原生家庭的影響，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒理念，才有可能處理好你與另一半、與孩子的關(guān)系。

古語常講：“兒行千里母擔(dān)憂”，兒女出門在外，做父母的心里牽掛是非常正常的。然而近幾年，每到新生開學(xué)期間，我們都會(huì)在網(wǎng)上看到許多家長各顯神通，就為了多看看孩子;還有家長流淚滿面，充滿不舍與擔(dān)憂久久不愿離去。這種現(xiàn)象在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)于如何使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活的積極討論。實(shí)際上研究發(fā)現(xiàn)，絕大部分孩子能夠較好地融入學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，所以我們更應(yīng)該關(guān)注的是家長的心理成長。孩子去上學(xué)如果又哭又鬧，家長會(huì)不知所措，特別苦惱，可當(dāng)孩子高高興興去上學(xué)，有的家長又會(huì)產(chǎn)生莫名的失落感，覺得孩子是不是不需要自己。正是由于現(xiàn)在的父母對(duì)孩子傾注了大量的愛與關(guān)注，把孩子看作是自己的寄托與希望，導(dǎo)致越來越多的父母對(duì)孩子有分離焦慮，這種焦慮使父母做不到與孩子適度分離，反而很享受這種依戀的感覺，為孩子離不開自己沾沾自喜，以至于有的孩子心智化發(fā)展固著于早年時(shí)期。

大量事實(shí)證明，為孩子包辦一切，掌控孩子的一生，最終只會(huì)使孩子失去自我。作為父母必須明白孩子終究要獨(dú)自面對(duì)、獨(dú)立成長，他們有權(quán)利選擇自己想要的生活，學(xué)會(huì)放手，不僅有助于自我成長，還能促進(jìn)孩子的身心健康。