圖書館推動全民閱讀戰(zhàn)略對策與措施探究

張小平

摘 要：閱讀是人類特有的傳承知識和延續(xù)文明的方式，全民閱讀水平的程度決定了一個民族精神境界的發(fā)展程度。古往今來，圖書館都是人類閱讀的重要場所，本文通過對圖書館推動全民閱讀的意義和作用的闡述，通過圖書館加強基礎(chǔ)建設(shè)，豐富各類資源，為讀者提供創(chuàng)新服等措施，探討在新時代時期，進(jìn)一步加強圖書館在全民閱讀中的作用和地位。信息技術(shù)迅猛發(fā)展的現(xiàn)階段，智能產(chǎn)品進(jìn)入社會公眾視野，社會公眾進(jìn)行閱讀的渠道愈發(fā)多元化，閱讀品味和閱讀方式逐漸發(fā)生著重大改變。正是基于這一原因，圖書館在推動全民閱讀戰(zhàn)略時要有所創(chuàng)新，以保障公眾閱讀為基礎(chǔ)出發(fā)，與時俱進(jìn)，才能使全民閱讀工作全面在社會中展開。

關(guān)鍵詞：圖書館;全民閱讀戰(zhàn)略;對策與措施

早在1997年，我國政府開始實施的知識工程中，就明確的提出了：倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)閱讀社會的號召。我黨十八大的召開，更是第一次將“全民閱讀”列入政府報告中，同時在報告中明確指出：要豐富人民精神文化生活，開展群眾性文化活動，開展全民閱讀活動。近年來更是將“全民閱讀”上升為國家戰(zhàn)略，政府工作報告將“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”作為其中的重要內(nèi)容。由此可見，我國黨和政府對人民精神文化生活的重視，對通過推動全民閱讀活動，提高全民族整體素質(zhì)，使全民閱讀常態(tài)化的決心。

在當(dāng)今科技高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時代，人們的閱讀方式已經(jīng)出現(xiàn)了翻天覆地的變化，網(wǎng)絡(luò)閱讀、移動閱讀等方式代替了以往的單一紙質(zhì)閱讀。圖書館作為人們閱讀的重要場所的地位也受到了來自網(wǎng)絡(luò)時代的沖擊，如何繼續(xù)鞏固自身在社會文化傳播的重要陣地的地位，如何成為國家知識創(chuàng)新體系和文化強國的重要支撐，是當(dāng)前圖書館推動全民閱讀的重要的研究課題。

一、“全民閱讀”設(shè)立目的

當(dāng)今比較認(rèn)可的“全民閱讀”的概念，通俗的說是指大眾閱讀或者社會閱讀，它是指在全社會營造學(xué)習(xí)的氣氛，用以鼓勵社會民眾通過各種平臺進(jìn)行積極閱讀。全民閱讀最初創(chuàng)意源于國際出版商協(xié)會，由“世界讀書日”演變而來，設(shè)立的目的就是推動更多的人去閱讀和寫作。一個國家社會文明程度的重要標(biāo)志是全民閱讀水平的高低，倡導(dǎo)全民閱讀是時代發(fā)展的需要。全民閱讀的開展是我國構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的重要部署，是提高國民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，形成愛國氛圍，培育和踐行社會主義價值觀，增強國家文化軟實力，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要舉措。

二、我國全民閱讀的狀況及問題

1.全民閱讀率低，人們閱讀觀念滯后

隨著當(dāng)今社會節(jié)奏的加快，人們工作、生活壓力逐漸增大，加上網(wǎng)絡(luò)多媒體的快速發(fā)展，大家用于學(xué)習(xí)和閱讀的時間越來越少。社會風(fēng)氣趨于急功近利，人們帶著功利性的閱讀學(xué)習(xí)越來越多，情趣閱讀越來越少;淺顯閱讀越來越多，深入閱讀越來越少;圖像、視頻類閱讀越來越多，文字閱讀越來越少。再加上社會發(fā)展的不平衡性，地域上的差異，貧富差異以及城市和農(nóng)村的差異，都導(dǎo)致了當(dāng)前人們的閱讀量，尤其是青少年閱讀明顯不足，人們的閱讀觀念普遍滯后。根據(jù)我國第八次全民閱讀的調(diào)查得出的數(shù)據(jù)表明，我國全民閱讀率低于50%，并有持續(xù)走低的趨勢。在2010年的調(diào)查結(jié)果顯示中，我國人均閱讀量是4.25本每年，與發(fā)達(dá)國家人均閱讀20本每年的差距相當(dāng)大。人們閱讀的匱乏導(dǎo)致了社會人心的浮躁，而閱讀觀念的滯后，閱讀率低，源于人們?nèi)狈﹂喿x習(xí)慣，要降低社會浮躁風(fēng)氣，拭去心靈深處的浮躁，就需要提高閱讀率，豐富閱讀量，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2.全民閱讀受資金經(jīng)費影響，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃

雖然每年都會有各種部門或者地方上組織的閱讀活動，但缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，顯得雜亂無章，缺乏深度及延續(xù)性，無法形成有效完整的閱讀機(jī)制。圖書館作為全民閱讀的重要平臺，但因其資金主要依靠財政撥款，再加上受各地政府重視的影響，普遍存在經(jīng)費不足的現(xiàn)象。圖書館硬件設(shè)施建設(shè)薄弱，缺乏高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，造成無法推進(jìn)閱讀多元化發(fā)展，從而使得圖書館在推動全民閱讀的過程中只能充當(dāng)參與者的角色，無法勝任主要推動者的角色。同時，受到期刊雜志等價格上漲過快的原因，使得閱讀資源的質(zhì)量和數(shù)量嚴(yán)重不足，這些都嚴(yán)重影響了全民閱讀的推廣。

3.社會出版物種類眾多，全民閱讀缺乏統(tǒng)一導(dǎo)讀

近年來，國家在提高國民閱讀方面做了大量的工作，各種報刊書籍日益豐富。據(jù)統(tǒng)計，我國每年出版的圖書雜志等數(shù)量超過30萬種以上，面對海量品種、質(zhì)量良莠不齊的圖書，很多人無從選擇。同時面對網(wǎng)絡(luò)時代新型媒介的廣泛應(yīng)用和多元化，以及電子閱讀產(chǎn)品的廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)信息資源也以跨平臺、方便、快捷、便宜等優(yōu)勢，對傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介形成沖擊，各種信息的迅速獲取使知識需要不斷積累的觀念崩塌，人們在閱讀時顯得茫然，無從選擇，僅僅用感官進(jìn)行淺表性閱讀，閱讀內(nèi)容抵達(dá)感官則止，造成國民認(rèn)為不需一門深入，淺嘗輒止的態(tài)度難以獲得深刻的閱讀體驗，很難實現(xiàn)積累知識和積淀文化的目的，更難形成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣。所以有必要根據(jù)讀者文化水平、閱讀能力、對讀物的需求和接收信息的能力，對讀者進(jìn)行正確分析和引導(dǎo)，逐步導(dǎo)向個體素質(zhì)的提升。

三、圖書館在推動全民閱讀中的重要作用

1.圖書館作為人們獲得知識、了解信息的主要途徑之一，是全民閱讀的領(lǐng)導(dǎo)者和推行者。推動全民閱讀過程中，在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升國民思想覺悟和整體素質(zhì)，營造積極向上的氛圍方面起到了正面引導(dǎo)作用。圖書館是社會文化傳播的重要陣地，是國家文化創(chuàng)新體系和文化強國的重要支撐。為響應(yīng)我國將全民閱讀作為國家的重要發(fā)展戰(zhàn)略的號召，圖書館應(yīng)根據(jù)自身情況，整合所有資源，制定出適合全民閱讀的主題目標(biāo)，舉辦具有特色的閱讀活動，不斷向廣大讀者推出高質(zhì)量的各種優(yōu)秀讀物，有目的、有序地引導(dǎo)人們多讀書，讀好書，從而培養(yǎng)全民積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓人們將閱讀培養(yǎng)成生活習(xí)慣，從而大力推動全民閱讀的全面發(fā)展。

2.圖書館在推動全民閱讀中，起到了推廣宣揚中華文化的作用。中華文明源遠(yuǎn)流長，中華文化諸子百家，百花齊放。在當(dāng)今，社會競爭越發(fā)激烈的情況下，人們的工作和壓力倍增，社會風(fēng)氣浮躁，能夠真正地靜下心來閱讀一本好書，踏踏實實地面對生活，貌似已成為了一種奢望。圖書館要在繁雜喧鬧的社會中，給人們留下一張張安靜的書桌，加強歷史文獻(xiàn)、古籍以及地方文獻(xiàn)資源的保護(hù)和利用，重新培養(yǎng)人們的閱讀興趣，體會到閱讀的快樂，真正理解閱讀的意義，在閱讀中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中華民族博大精深的文化精神，加以繼承并發(fā)揚光大。

3.圖書館在推動全民閱讀中，起到了推進(jìn)國家文明社會、書香社會的建設(shè)作用。閱讀，是度過美好時光的高品質(zhì)生活方式，是一個人提升自我精神文明的重要手段，而全民閱讀，是提升整個國家精神文明建設(shè)的重要途徑。建設(shè)文明社會，是在人們生活水平提高，物質(zhì)生活豐富，社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的基礎(chǔ)上，必須的發(fā)展趨勢。圖書館在推動全民閱讀過程中，提高了全民的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)了文化、政治、經(jīng)濟(jì)的融合，積極推進(jìn)了我國文明社會、書香社會、和諧社會的建設(shè)和發(fā)展。

四、圖書館推動全民閱讀的重要意義

1.圖書館在推動全民閱讀的過程中，提高了全民的文化素養(yǎng)和知識水平，對于我國精神文明建設(shè)有著重要意義。同時，在全民閱讀的推廣下，可以充分吸取世界文化的精髓，將其補充融合進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化中，促進(jìn)了中華文化的新的發(fā)展，從而促進(jìn)國家、民族整體的文化素質(zhì)的提升。

2.圖書館推動全民閱讀，有利于促進(jìn)社會祥和、穩(wěn)定的發(fā)展。閱讀，使得人們在快速的生活節(jié)奏和工作壓力日增的情況下，精神得到緩解的同時，汲取了豐富的知識，全民閱讀，則促進(jìn)了社會和諧發(fā)展。

3.圖書館推動全民閱讀，彰顯了國民素質(zhì)的提高。閱讀，是人們獲取知識及提高個人修養(yǎng)的重要手段。圖書館推動的全民閱讀，是有目的的引導(dǎo)人們讀好書，為真正享受閱讀的樂趣而讀書，讓人們擺脫了功利性的、應(yīng)付式的讀書，滿足了人們?nèi)姘l(fā)展的需要，同時提高了人們的整體素質(zhì)。

4.圖書館推動全民閱讀是我國精神文明建設(shè)的重要組成部分。全民閱讀，一方面是指閱讀內(nèi)容范圍全，另一方面，則是指閱讀的人群覆蓋面全。通過全民閱讀，提升全民的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，擴(kuò)大了對中華文化的傳播及宣傳，從而推動了我國精神文明建設(shè)，是精神文明建設(shè)中不可缺少的重要組成部分。

五、圖書館推動全民閱讀的對策與措施

針對當(dāng)前我國全民閱讀中出現(xiàn)的問題，圖書館在推動全民閱讀中要有相應(yīng)的對策和措施，具體有以下幾點：

1.國家要加大對圖書館財政支持，加強圖書館基礎(chǔ)配套設(shè)施的投入和建設(shè)

圖書館應(yīng)抓住我國將全民閱讀作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的有利時機(jī)，向國家和政府申請專項資金支持，用于自身基礎(chǔ)配套設(shè)施的建設(shè)和改造，為廣大人民群眾創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，將越來越多的人吸引到圖書館閱讀、學(xué)習(xí)各種文化知識。圖書館的基礎(chǔ)建設(shè)、硬件條件的完善，是推動全民閱讀的基礎(chǔ)，不斷完善圖書館基層設(shè)施的建設(shè)，豐富館藏資源是重中之重?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了人們從紙上閱讀到5G閱讀的習(xí)慣，“云閱讀”成為今年“世界讀書日”的新風(fēng)尚。圖書館建設(shè)要緊隨時代潮流，摒棄原有單一的紙質(zhì)閱讀，將數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、移動化閱讀的功能添加進(jìn)來，不斷提高數(shù)字化圖書閱讀空間升級改造，從閱讀設(shè)施、閱讀保障、閱讀氛圍等方面讓廣大人民群眾充分體會到圖書館閱讀的便利性、快捷性，滿足不同人群的閱讀需求，從而更好的培養(yǎng)人們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

2.圖書館要加大收集及積累力度，加強優(yōu)質(zhì)資源的整合利用

無論時代如何變遷，每個書架都是獨一無二的精神世界。承載著對未來的理想和期盼。閱讀需要領(lǐng)路人，圖書館充分發(fā)揮文化陣地作用，利用館藏資源優(yōu)勢，引領(lǐng)學(xué)生成為讀書人。圖書館要加強特色資源的數(shù)字化建設(shè)，利用豐富的館藏信息、知識資源，運用先進(jìn)的信息傳播技術(shù)進(jìn)行合理整合，形成信息資源體系，為閱讀提供有力保障。除了對紙質(zhì)資源的收集與積累外，應(yīng)該充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)快捷、傳遞及時、信息全面的作用，通過數(shù)字化調(diào)整，使得圖書館資源得以最大化的利用，并通過網(wǎng)絡(luò)，將自身資源與全球資源進(jìn)行有效連接，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地收集和配置豐富的文獻(xiàn)信息資源，從而更好的滿足廣大人民群眾的多元化的閱讀需求。

3.圖書館要堅持以人為本的服務(wù)原則，創(chuàng)新服務(wù)模式

隨著近年來互聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)時代的到來，智慧城市、智慧社區(qū)乃至智慧地球等全新理念被紛紛提出并實施，這種全新的理念也為圖書館的未來發(fā)展指明了方向，建設(shè)智慧圖書館為讀者提供全新的服務(wù)已成為圖書館發(fā)展的新思路。圖書館應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)，改變傳統(tǒng)服務(wù)的方法，創(chuàng)新完善服務(wù)體系，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。加強對圖書館的宣傳，做好分內(nèi)服務(wù)前提下，不斷延伸服務(wù)領(lǐng)域，拓展服務(wù)空間，建立如自動預(yù)約座位等服務(wù)系統(tǒng)。根據(jù)讀者不同需求，采用讀者自主服務(wù)，私人信息定制等創(chuàng)新服務(wù)方式，滿足不同群體需求，讓廣大人民群眾享受到圖書館提供的高效、快捷、便利的服務(wù)，將更多的人充分認(rèn)識圖書館被吸引到圖書館，主動閱讀、主動學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提升在未來社會的競爭力，從而更有效的推動全民閱讀活動的全面推廣。

4.圖書館要營造全民閱讀氛圍，倡導(dǎo)共同閱讀

圖書館應(yīng)充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢，發(fā)揮圖書館的教育職能和責(zé)任，進(jìn)一步擴(kuò)大社會影響，改善全民閱讀習(xí)慣，樹立良好的閱讀風(fēng)氣，營造全社會的閱讀氛圍。通過開展讀書周、讀書月活動，通過舉辦讀書比賽、發(fā)放讀書獎勵等活動，調(diào)動和刺激人們的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀群體數(shù)量。通過舉辦家庭閱讀或者親子閱讀活動，把學(xué)校、家庭和圖書館三者有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)從個體感興趣的圖書開始，讓讀書成為樂趣，通過家人共同閱讀促進(jìn)青少年閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。今年突如其來的疫情更是讓人們比任何一個時候都需要從書中獲取力量，書籍照亮了很多人灰暗的居家抗疫的生活，讓人們感受到閱讀的好處。讀書的意義對于過去而言，或許是陶冶情操的浪漫，而今經(jīng)過疫情洗禮的人們，更是多了幾分生存之道的厚重。因此圖書館需要抓住時機(jī)，暢通包括學(xué)校圖書館在內(nèi)的所有公共圖書館渠道，對全社會開放，方便人們閱讀，讓閱讀真正成為人們學(xué)習(xí)生活的一部分。

六、結(jié)束語

綜上所述，“全民閱讀”是一項綜合性、長期性的文化工程，是一項利國利民的社會活動。圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身在全民閱讀推廣中的主導(dǎo)作用，大力推動全民閱讀，增強國民閱讀興趣，提高國民閱讀率，積極營造全民閱讀氛圍，通過搭建優(yōu)質(zhì)、開放的閱讀和服務(wù)平臺，拓展公共圖書館全民閱讀服務(wù)功能，為全民提供終身閱讀服務(wù)平臺。通過對自身硬件及軟件的建設(shè)改進(jìn)，將廣大人民群眾吸引到圖書館進(jìn)行主動閱讀和主動學(xué)習(xí)的活動，從而有效推進(jìn)我國全民閱讀的戰(zhàn)略國策的開展和實施，提高全民族的文化素養(yǎng)和知識水平，提升中華民族的精神境界，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會祥和、穩(wěn)定的發(fā)展。

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（作者單位：山東廣播電視大學(xué)）