樓雪涵
◆摘? 要:現(xiàn)階段,中俄兩國(guó)在文化、政治以及經(jīng)濟(jì)等相關(guān)方面的交流逐漸增強(qiáng),在此過(guò)程中,交流溝通屬于一項(xiàng)重要問(wèn)題,因此懂俄語(yǔ)以及精通俄語(yǔ)的人才十分重要。俄語(yǔ)人才的作用不只是表現(xiàn)在翻譯方面,還涉及貿(mào)易往來(lái)以及文化交流等?;诖?,掌握俄語(yǔ)不只是能夠?qū)ι鐣?huì)發(fā)展提供幫助,還能夠讓自己擁有一塊“敲門(mén)磚”。同時(shí),要想將俄語(yǔ)學(xué)好,掌握科學(xué)、合理的方式十分關(guān)鍵。
◆關(guān)鍵詞:俄語(yǔ);詞匯;口語(yǔ)
俄羅斯和我國(guó)北部地區(qū)相鄰,和我國(guó)存在著緊密的貿(mào)易往來(lái)關(guān)系。俄語(yǔ)屬于聯(lián)合國(guó)5種語(yǔ)言之一,講俄語(yǔ)的人數(shù)僅僅低于漢語(yǔ)與英語(yǔ)。現(xiàn)階段,我國(guó)對(duì)俄貿(mào)易持續(xù)升溫,學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的人逐漸增多,進(jìn)而讓了解俄羅斯和學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的重要性顯得十分突出。事實(shí)上,只要能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方式和規(guī)律等,俄語(yǔ)學(xué)習(xí)并沒(méi)有想象中的那么難。
一、俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性
多年來(lái),中俄在文化交流方面的活動(dòng)從未中斷,未來(lái)也會(huì)繼續(xù)的開(kāi)展下去。中俄兩國(guó)文化、政治以及經(jīng)濟(jì)等的頻繁往來(lái),反映出了我國(guó)在俄語(yǔ)人才方面的需求逐漸增大,并且在一帶一路背景下,俄語(yǔ)人才在新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的作用更加顯著。隨著國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力的逐漸加劇,學(xué)習(xí)俄語(yǔ)不只是能夠加強(qiáng)自身知識(shí)能力,還可以獲取到一份好的工作與就業(yè)機(jī)會(huì)。由此可見(jiàn),俄語(yǔ)屬于當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)中學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)的良好選擇。近年來(lái),俄羅斯在經(jīng)濟(jì)方面逐漸走出低谷,進(jìn)而推動(dòng)了我國(guó)東北地區(qū)和俄羅斯邊境之間貿(mào)易活動(dòng)的增強(qiáng),部分內(nèi)地城市也能夠看到賣(mài)俄貨的商場(chǎng)等,進(jìn)而體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的重要性。另外,中俄貿(mào)易持續(xù)上升,讓兩國(guó)關(guān)系進(jìn)一步加深,但我國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)資源較為匱乏,未來(lái)幾年俄語(yǔ)人才可能會(huì)出現(xiàn)較大的缺口。總而言之,在新時(shí)期學(xué)習(xí)俄語(yǔ)十分重要,同時(shí)俄語(yǔ)人才今后的發(fā)展前景也十分的廣闊。
二、俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法探析
(一)排除母語(yǔ)的干擾,自覺(jué)進(jìn)行對(duì)比
俄語(yǔ)與漢語(yǔ)屬于兩種并不相同的語(yǔ)系。其中,俄語(yǔ)為印歐語(yǔ)系,漢語(yǔ)為漢藏語(yǔ)系,因此兩者在語(yǔ)法、語(yǔ)音以及詞匯等相關(guān)方面,存在著巨大的差別。對(duì)此,我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)俄語(yǔ)的過(guò)程中,需要適當(dāng)轉(zhuǎn)變長(zhǎng)時(shí)間講母語(yǔ)形成的語(yǔ)言習(xí)慣,避免母語(yǔ)語(yǔ)系產(chǎn)生過(guò)多的干擾。但需要注意的是,語(yǔ)言存在著相通性,俄語(yǔ)和漢語(yǔ)在部分地方較為接近。對(duì)此,在學(xué)習(xí)時(shí),需要自覺(jué)的比較兩種語(yǔ)言,這屬于一種良好的學(xué)習(xí)方式。同時(shí),對(duì)母語(yǔ)與外語(yǔ)進(jìn)行鑒別學(xué)習(xí),能夠更好的對(duì)外語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握。
(二)活學(xué)巧,提高言語(yǔ)技能
俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要目的在于交際,因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)避免運(yùn)用死記硬背的方式。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)俄語(yǔ)時(shí),要想打好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基礎(chǔ),需要有選擇性的對(duì)部分語(yǔ)法規(guī)則進(jìn)行背誦記憶。然后,再將重點(diǎn)放在掌握與應(yīng)用方面,加強(qiáng)言語(yǔ)技能。除了掌握新學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)外,應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合已經(jīng)掌握到的語(yǔ)言知識(shí)對(duì)新學(xué)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。最后則需注重口語(yǔ)能力的加強(qiáng),因?yàn)閷?duì)中國(guó)人而言,“開(kāi)口說(shuō)”是最難的言語(yǔ)技能。
(三)抓住重點(diǎn),突破難關(guān)
對(duì)俄語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中,需要避免平均運(yùn)用氣力,而是需掌握住學(xué)習(xí)的重點(diǎn),以便于實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。例如,俄語(yǔ)輔音清濁對(duì)立、硬軟對(duì)應(yīng);在語(yǔ)法方面,俄語(yǔ)涉及到的詞性區(qū)別,數(shù)與格的變化,形容詞性、數(shù)、格的變化,動(dòng)詞體、時(shí)、人才、數(shù)的變化,復(fù)合句、單句的分類(lèi),以及動(dòng)詞體的用法等;詞匯之中,多義、同義、反義詞等的使用方式,構(gòu)詞規(guī)章和詞匯搭配等,均屬于學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的重難點(diǎn)。另外,我們?cè)谟涀∫唤M單詞,亦或是短語(yǔ)之后,需要在生活中經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行使用,利用它們來(lái)進(jìn)行造句以及和他人進(jìn)行對(duì)話,如此一來(lái)在反復(fù)使用的過(guò)程中,除了自己能夠?qū)ζ湫纬缮羁逃洃浿?,身邊的人也?huì)因?yàn)榻?jīng)常聽(tīng)到而將其記住。同時(shí),口語(yǔ)也是學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的必備技能。影響通過(guò)俄語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話,每天至少都要朗讀一篇俄語(yǔ)課文,與默讀存在著不同,朗讀能夠在提升語(yǔ)感的基礎(chǔ)上,熟悉單詞發(fā)音,所以朗讀在聽(tīng)力方面也能夠起到一定的幫助。運(yùn)用俄語(yǔ)和同學(xué)、教師進(jìn)行對(duì)話的過(guò)程中,需做到不怕出錯(cuò),運(yùn)用自己掌握到的俄語(yǔ)知識(shí)對(duì)想法進(jìn)行表達(dá),進(jìn)而加強(qiáng)自身口語(yǔ)能力,并讓教師糾正自己在語(yǔ)法、口語(yǔ)方面的錯(cuò)誤,以便于更好的掌握正確用法,防止以后出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。
(四)運(yùn)用多種方式,增強(qiáng)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)
我們?cè)趯W(xué)習(xí)俄語(yǔ)的過(guò)程中,可以加入一些俄語(yǔ)群,諸如QQ群、微信群等,若遇到不懂的地方,則可以在群里闡述自己的問(wèn)題,大家都會(huì)熱心的進(jìn)行解答。并且,和他人進(jìn)行交流時(shí),多聽(tīng)聽(tīng)耳音,能夠起到事半功倍的效果,進(jìn)而更好的學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。同時(shí),在生活中我們也應(yīng)多聽(tīng)俄語(yǔ)歌曲,并學(xué)習(xí)演唱;若喜歡看電影,那么還可以看一些俄羅斯電影,亦或是俄語(yǔ)配音的電影,這對(duì)于俄語(yǔ)水平的提供十分有利。但是這些都看你是否有空閑時(shí)間。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,中俄兩國(guó)維持著良好的發(fā)展關(guān)系,對(duì)此我國(guó)在許多領(lǐng)域之中均存在俄語(yǔ)人才的需求。學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的過(guò)程中方式并不固定,我們需要結(jié)合實(shí)際運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)對(duì)俄語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而加強(qiáng)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,獲取到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
參考文獻(xiàn)
[1]古麗尼格爾·巴吐?tīng)?淺談俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法及其重要性[J].智富時(shí)代,2019(04):1-1.
[2]陳果.全球化背景下的俄語(yǔ)人才培養(yǎng)研究[J].智富時(shí)代,2019(04):367.
[3]劉清雯.淺談我國(guó)俄語(yǔ)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀[J].智富時(shí)代,2019(08):311.
[4]雙邢媛.論俄語(yǔ)思維培養(yǎng)的重要性[J].中學(xué)俄語(yǔ),2018(08):26-26.