新媒體時代對新聞記者的新要求

楊丹

[摘要]社會的信息化發(fā)展也帶動了新聞媒體行業(yè)的革新，充分利用現(xiàn)代信息科技技術(shù)建成的新媒體時代對新聞記者的要求越來越高，在促進(jìn)新聞傳播的同時也提高了新聞記者的專業(yè)素養(yǎng)。新聞記者作為社會信息的傳播者和評論家，要學(xué)會掌握新媒體時代的信息技術(shù)，提升自身的專業(yè)水平，這可以擴(kuò)大新聞信息的傳播范圍，為新聞傳播貢獻(xiàn)自身的力量。本文主要針對新媒體時代新聞記者面臨的工作現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其中的不足，根據(jù)新媒體時代的要求提出創(chuàng)新性的建議，希望可以為相關(guān)媒體從業(yè)者打開思路。

[關(guān)鍵詞]新媒體時代;新聞記者;新要求

我國新媒體傳潘一直很受政府部門的重視，宣傳部門多次強(qiáng)調(diào)要全面深化新媒體時代信息傳播途徑改革，建立健全新媒體時代新聞記者寫作報道體系，致力于培養(yǎng)更多專業(yè)能力強(qiáng)的新聞記者為新媒體創(chuàng)作服務(wù)，積極利用現(xiàn)代化信息技術(shù)對新聞記者進(jìn)行綜合考察，全面考察新聞記者的專業(yè)素質(zhì)，確保新聞記者自身的專業(yè)水平過硬，能滿足新媒體時代的嚴(yán)格要求。新聞記者的培養(yǎng)可以促進(jìn)新聞傳播的價值，全面提升新聞記者的專業(yè)水平，促進(jìn)新媒體時代新聞的高效傳播。

一、新媒體時代新聞記者的工作現(xiàn)狀

五聯(lián)網(wǎng)時代催生出的新媒體時代正在面臨著前所未有的變革發(fā)展，對于新時代的新聞記者提出了更高的要求，要求新聞媒體記者需要打破傳統(tǒng)思維的束縛，創(chuàng)新創(chuàng)造全新的工作理念，全面掌握新媒體技術(shù)，能夠熟練高效的運(yùn)用各種新媒體技術(shù)，在保證新聞素材的同時確保新聞傳播以新媒體為載體獲得更多的發(fā)展成果，也為更多的人民群眾服務(wù)，帶來有價值、有現(xiàn)實意義的新聞消息。

新媒體時代，新聞記者的工作不再僅僅局限于報紙書寫，需要學(xué)習(xí)視頻剪輯、文字創(chuàng)作、平臺應(yīng)用等多項操作技能，在滿足新媒體時代工作要求的同時，不斷增強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)，通過實踐的調(diào)查分析增強(qiáng)自己對社會現(xiàn)狀的進(jìn)一步了解，將新媒體技術(shù)全面應(yīng)用于自己的新聞報道之中，確保自己的創(chuàng)作符合要求，同時滿足新媒體時代發(fā)展的需要，能夠適應(yīng)當(dāng)前社會的新聞傳播體系。

二、新媒體時代新聞記者面臨的突出問題

（一）管理者對新媒體技術(shù)的重視程度不夠

部分管理者由于受到傳統(tǒng)文化的影響，認(rèn)為新聞記者只要盡職盡責(zé)做好本職工作，完成文字創(chuàng)作任務(wù)即可，忽視對新媒體時代新聞記者要求的的深入探究，沒有積極主動了解新媒體時代下，新聞傳播方式的變化和對記者的要求出現(xiàn)了很大的變化，導(dǎo)致很多新聞媒體記者自身的專業(yè)水平始終停滯不前，不能有效地促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的建立與培養(yǎng)。很多管理者在新聞傳播發(fā)展理念上沒有跟緊時代發(fā)展的腳步，對于新媒體技術(shù)的認(rèn)知不夠充分，不能全面掌握新媒體時代的各種傳播途徑和傳播技術(shù)，缺乏對新媒體時代探究的資源投入，嚴(yán)重阻礙了新媒體時代新聞記者的發(fā)展進(jìn)步。

（二）新媒體時代部分新聞記者缺乏正確的認(rèn)知

很多新聞記者因為受到經(jīng)驗閱歷的限制，缺乏對新媒體時代新聞傳播的正確認(rèn)知，不了解新媒體技術(shù)將會推動新聞傳播進(jìn)入一個全新的時代，將帶動新聞行業(yè)出現(xiàn)重大的歷史變革，各種新媒體技術(shù)的應(yīng)用將是未來時代發(fā)展的主流，需要加強(qiáng)對新聞記者的培訓(xùn)，鼓勵新聞記者主動學(xué)習(xí)新媒體知識，全面掌握各種各樣的新媒體技術(shù)，熟悉各種新媒體平臺，能夠快速的找出各個新媒體平臺存在的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)自身對新媒體技術(shù)的深化應(yīng)用，保證自己跟上時代發(fā)展的步伐，能夠在新媒體時代創(chuàng)作出更有價值的新聞，幫助更多的人獲益，同時促進(jìn)新媒體時代新聞信息的傳播發(fā)展。

（三）部分新聞記者缺乏參與新媒體學(xué)習(xí)的熱情

很多新聞記者因為受到傳統(tǒng)新聞傳播思想束縛，缺乏對于新媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)認(rèn)知，也缺乏參與新媒體學(xué)習(xí)的熱情，沒有深刻的認(rèn)識到未來社會中，新聞傳播是否具有實際成效主要取決于新媒體技術(shù)的發(fā)展，不能熟練的掌握新媒體技術(shù)就不能滿足新媒體時代對新聞記者的要求，將會面臨著被淘汰出局的可能。很多新聞記者安于現(xiàn)狀，不能自主學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，會導(dǎo)致自身的專業(yè)水平停滯不前，專業(yè)能力不能有所突破也就無法滿足新媒體時代的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，挖掘的新聞信息也不能通過新媒體技術(shù)快速高效的傳播出去，最終導(dǎo)致新聞傳播難以取得實際成效。

（四）各種新媒體技術(shù)的專業(yè)應(yīng)用需要加強(qiáng)

新聞記者面對新時代的新要求，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，提升自身的專業(yè)能力，增強(qiáng)自身的專業(yè)水平將是自己未來取得發(fā)展進(jìn)步的重要過程。很多新聞記者自身的思想意識還未轉(zhuǎn)變過來，對于新媒體時代的接受還存在被動消納的過程，自身的綜合素質(zhì)需要加強(qiáng)，對新媒體的認(rèn)知需要更加深入的研究了解，學(xué)習(xí)掌握各種新媒體傳播途徑，滿足新媒體時代對新聞記者的要求。

（五）新聞記者缺乏創(chuàng)新創(chuàng)造能力

新媒體時代對新聞記者最重要的要求就是思維的創(chuàng)新創(chuàng)造，很多新聞記者在新聞素材的挖掘報道方面不能深入研究，導(dǎo)致自身缺乏創(chuàng)新創(chuàng)造活力，不能快速的學(xué)習(xí)掌握新媒體技術(shù)和知識，在進(jìn)行新聞創(chuàng)作中也就不能更好的取得突破，導(dǎo)致新聞報道難以取得快速的發(fā)展成效。

三、滿足新媒體時代要求的幾條優(yōu)化建議

（一）打造科學(xué)有效的新聞記者培養(yǎng)體系

打造科學(xué)有效的新聞記者培養(yǎng)體系可以為新聞記者未來的發(fā)展提供積極有效的幫助，全面提升新聞記者的專業(yè)水平，充分鍛煉新聞記者的專業(yè)能力，應(yīng)該鼓勵新聞記者積極參與其中，通過體系建設(shè)為新聞記者制定全面而仔細(xì)的培養(yǎng)計劃，激發(fā)新聞記者的學(xué)習(xí)興趣，拓展新聞記者的知識視野，全面提升新聞記者的綜合素質(zhì)，滿足新媒體時代的新要求。優(yōu)化當(dāng)前新聞記者培養(yǎng)體系，讓新聞記者充分認(rèn)識到新時代面臨的挑戰(zhàn)，只有加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)才能在未來的新聞工作中取得成績。

（二）提升新聞記者新媒體時代的發(fā)展意識

新聞記者作為新媒體時代的直接接觸者，決定著新媒體時代信息傳播能否取得成效。提升新聞記者新媒體時代的發(fā)展意識，經(jīng)常組織新聞記者開展關(guān)于新媒體技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵新聞記者積極參與建造科學(xué)有效的新聞記者培養(yǎng)體系，把自身工作的重心同新媒體時代緊密結(jié)合在一起，精準(zhǔn)開展學(xué)習(xí)報道，保障新聞報道取得成效。

（三）充分提高新聞記者學(xué)習(xí)新媒體知識的能力

充分提高新聞記者學(xué)習(xí)新媒體知識的能力，利用新聞媒體記者學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)勢，經(jīng)常組織新聞記者開展專業(yè)知識培訓(xùn)，加強(qiáng)對于新媒體時代新聞傳播的討論，促進(jìn)新聞記者更加深刻的理解新媒體時代的發(fā)展要求，根據(jù)要求及時調(diào)整自身的專業(yè)能力和研究方向，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，針對越來越多的新聞信息做好辨別工作，同時積極參與各種新媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用，提升專業(yè)能力。

（四）促進(jìn)新聞記者之間的溝通交流

新媒體時代的發(fā)展最重要的就是新聞記者之間的相互溝通，通過各種新媒體社交平臺完成新聞記者的交流溝通和新聞報道，可以幫助新聞記者在新聞傳播理念上達(dá)成一致，通過利用微信、微博、博客等平臺進(jìn)行新聞傳播報道，快速提升新聞記者的專業(yè)水平，彼此的交流學(xué)習(xí)可以幫助新聞記者快速發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，及時采取各種科學(xué)措施完善自身的專業(yè)水平，提升自己的專業(yè)能力，推動新聞產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步發(fā)展。

（五）激發(fā)新聞記者的創(chuàng)新創(chuàng)造活力

鼓勵新聞記者積極探索新媒體時代新聞創(chuàng)作的創(chuàng)新空間，激發(fā)新聞記者的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，通過新媒體技術(shù)的全面應(yīng)用優(yōu)化新聞記者的創(chuàng)新創(chuàng)造模式，培養(yǎng)新聞記者創(chuàng)新創(chuàng)造的意識，充分利用新時代各種新媒體技術(shù)開展新聞創(chuàng)作和信息報道，在不斷的深入實踐報道中尋找創(chuàng)作的源泉，通過仔細(xì)的觀察生活中的各種新聞素材積累創(chuàng)作經(jīng)驗，在不斷累積的過程中自身的專業(yè)素養(yǎng)會逐步提升，創(chuàng)作出來的新聞也更加具有實踐意義，新聞記者需要隨時保持高度的警覺性和好奇心，努力學(xué)習(xí)各種新知識，在全面學(xué)習(xí)應(yīng)用新媒體技術(shù)的同時取得自身的成長進(jìn)步，全面推動新聞行業(yè)取得歷史性突破。

結(jié)語

新媒體時代對新聞記者的新要求是時代進(jìn)步的體現(xiàn)，可以有效的發(fā)現(xiàn)新聞記者工作中存在的不足，幫助新聞記者及時改正缺點(diǎn)，快速學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，確保自己的成長進(jìn)步，在積極主動學(xué)習(xí)新媒體知識的同時深入基層一線開展調(diào)查研究，充分運(yùn)用新媒體技術(shù)實現(xiàn)自身的價值，確保自己報道的新聞有價值、有意義，能夠給人民群眾帶來幫助。

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