堅(jiān)守匠心 為入園的那份精彩與安全

朱瑩

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人們，開(kāi)始意識(shí)到學(xué)前家教育，在學(xué)生整個(gè)受教育過(guò)中的重要作用?；诖?，現(xiàn)如今許多教育工作者，正致力于整合家庭、幼兒園、社區(qū)的教育資源，以實(shí)現(xiàn)教育效果的最大化。在此背景下，幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的建構(gòu)，引起了教育工作者的極大關(guān)注。

關(guān)鍵詞：學(xué)前家教育，家校合作，家委會(huì)參與

家長(zhǎng)委員會(huì)，為家長(zhǎng)和幼兒園提供了科學(xué)有序合作的機(jī)會(huì)，是家長(zhǎng)參與幼兒園教學(xué)管理的重要渠道之一。這不僅符合家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的需求，同時(shí)對(duì)溝通學(xué)校與家庭，促進(jìn)學(xué)校與家庭相互理解，也有著積極的意義。但是在實(shí)際的學(xué)前教育中，很多幼兒園雖然成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，卻在家長(zhǎng)委員會(huì)的職能、產(chǎn)生方式等方面，沒(méi)有做出明確的規(guī)定和解釋，這也使得很多家長(zhǎng)委員會(huì)在實(shí)際的操作中，沒(méi)有發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。針對(duì)這一情況，筆者將依據(jù)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)委員會(huì)的有效開(kāi)展方式，以此來(lái)進(jìn)一步加深家園合作的深度和廣度。

一、發(fā)揮智囊團(tuán)作用，為家園合作獻(xiàn)言獻(xiàn)策

在家校合作中，家長(zhǎng)委員會(huì)的重要責(zé)任之一，就是通過(guò)積極的行動(dòng)，來(lái)為家園合作提供建設(shè)性意見(jiàn)。家長(zhǎng)委員會(huì)在平時(shí)的工作中，可以積極的創(chuàng)新活動(dòng)方式，來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通，深化家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教學(xué)的參與。在平時(shí)的工作中，可以積極與不同的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，熟悉和掌握家長(zhǎng)情況。通過(guò)收集與分析，來(lái)依據(jù)家長(zhǎng)不同的特長(zhǎng)，來(lái)發(fā)揮每位家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，組成家長(zhǎng)助教團(tuán)。通過(guò)這樣的方式，有效的提高家園合作的效率。

在具體的操作上，家委會(huì)可以發(fā)揮自身的職能，對(duì)幼兒園的所有幼兒家庭進(jìn)行一次普查，在對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行詳盡了解后，來(lái)讓幼兒園對(duì)家庭教育資源，進(jìn)行有效的挖掘。在對(duì)幼兒家長(zhǎng)職業(yè)進(jìn)行了解后，家委會(huì)就可以建議幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)，以義工的形式來(lái)園協(xié)助教師的教學(xué)工作，以此來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行有效的家校合力教育。如某一位幼兒的家長(zhǎng)交警，幼兒園就可以邀請(qǐng)這位家長(zhǎng)，來(lái)幼兒園的課堂中，為學(xué)生普及道路安全的知識(shí);如某一個(gè)幼兒的家長(zhǎng)是從事律師職業(yè)，就可以組織家長(zhǎng)，抽時(shí)間到幼兒園的教學(xué)課堂中，為學(xué)生講述一定的法律知識(shí)。再比如有幼兒的家長(zhǎng)，非常擅長(zhǎng)帶孩子，那么幼兒園同樣可以邀請(qǐng)這位家長(zhǎng)，來(lái)家長(zhǎng)交流會(huì)中為其他有需要的家長(zhǎng)，分享教育經(jīng)驗(yàn)和心得。除此之外，在對(duì)于家長(zhǎng)資源的挖掘中，家委會(huì)也可以嘗試去聘請(qǐng)，有管理能力與管理經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，來(lái)成為幼兒園的管理顧問(wèn)，以此來(lái)協(xié)助幼兒園的管理工作。通過(guò)這樣的方式，不僅明確了落實(shí)了家委會(huì)的工作責(zé)任，同時(shí)也極大的促進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園合作交往。

二、做好家園同盟軍，積極配合教學(xué)的工作

要想家長(zhǎng)更多的參與園所管理，進(jìn)而有效實(shí)現(xiàn)家園合作，家委會(huì)必須做好家園同盟軍。在幼兒教育中，可以通過(guò)開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)有效的協(xié)助幼兒園教學(xué)工作。而隨著社會(huì)不斷發(fā)展，以及信息技術(shù)的創(chuàng)新，在現(xiàn)代的交往活動(dòng)中，人們更加傾向于簡(jiǎn)單有效的活動(dòng)方式?；诖?，家委會(huì)在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，一定要注重運(yùn)用多樣化的活動(dòng)，以此來(lái)有效的提高家園合作效率。

一方面家委會(huì)在促進(jìn)家園溝通中，要重視網(wǎng)絡(luò)工具的使用，在家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的交流中，可以積極使用網(wǎng)絡(luò)聊天工具。以班級(jí)為劃分，創(chuàng)建溝通交流的QQ群，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，來(lái)有效的溝通家長(zhǎng)，或是收集家長(zhǎng)意見(jiàn)。家委會(huì)也可以在工作的過(guò)程中，創(chuàng)建園所網(wǎng)站，通過(guò)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)的了解，幼兒園最新的活動(dòng)和幼兒的日常安排。另一方面是在生活實(shí)際中，可以幫助幼兒園豐富家園活動(dòng)形式。設(shè)立“共享爸爸團(tuán)”，讓家長(zhǎng)在晨間鍛煉中，來(lái)與孩子共同參與體能鍛煉;設(shè)立“親子讀書(shū)角”，讓家長(zhǎng)在帶孩子來(lái)學(xué)校的時(shí)候，空出半個(gè)小時(shí)時(shí)間，和孩子一起親子閱讀角閱讀;設(shè)立“共享奶奶團(tuán)”，開(kāi)展剪紙、縫紉等實(shí)踐活動(dòng)，讓奶奶們帶領(lǐng)著孩子，一起來(lái)制作手工。除此之外，家委會(huì)還可以開(kāi)通咨詢電話、設(shè)置專門(mén)服務(wù)場(chǎng)所，來(lái)為家長(zhǎng)提供信息的聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，通過(guò)這樣的方式，來(lái)有效的推動(dòng)家園合作的進(jìn)一步發(fā)展。

三、當(dāng)好幼兒領(lǐng)路人，提升家園育兒的觀念

家長(zhǎng)委員，作為溝通家長(zhǎng)與園所的重要媒介，其在促進(jìn)家園育兒效益的提升上，有著十分重要的作用。家委會(huì)通過(guò)科學(xué)有序的活動(dòng)，可以幫助家長(zhǎng)重視起對(duì)幼兒的家庭教育，同時(shí)也能讓家長(zhǎng)意識(shí)到，家園合作的重要性。通過(guò)家委會(huì)的家庭工作，不僅幫助家長(zhǎng)優(yōu)化教育觀念，同時(shí)能強(qiáng)化家園合作，促進(jìn)幼兒更好更全面的成長(zhǎng)。

在具體的工作中，家委會(huì)一方面，是要做好家園溝通的橋梁，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園提出的具有建設(shè)性的意見(jiàn)，家委會(huì)一定要向幼兒園積極反應(yīng);而幼兒園有新的活動(dòng)章程，或者教學(xué)目標(biāo)，需要家庭教育共同努力時(shí)，家委會(huì)也要積極做好溝通工作。另一方面，家委會(huì)也要承擔(dān)起，促進(jìn)家長(zhǎng)育兒觀念優(yōu)化的重任。在活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班”，來(lái)定期讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的育兒觀念，促進(jìn)其對(duì)幼兒的科學(xué)教育。同時(shí)在幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展中，也要求家委會(huì)成員要樹(shù)立正確的育兒觀念，并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，來(lái)優(yōu)化自身的育兒觀念，以更好的適應(yīng)幼兒的發(fā)展成長(zhǎng)。同時(shí)也可以通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐，來(lái)逐漸的影響幼兒園與家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育，以此來(lái)帶動(dòng)家園育兒觀念的有效提升。

總而言之，家庭和幼兒園，作為幼兒成長(zhǎng)中最為重要的兩個(gè)環(huán)境，只有攜手前行、合力教育，才能幫助幼兒更好更全面的成長(zhǎng)。而家委會(huì)作為家校合力過(guò)程中，應(yīng)運(yùn)而生的組織，作為教育工作者，一定要重視其在促進(jìn)家校合作中獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，并學(xué)會(huì)通過(guò)這一方式，促進(jìn)幼兒教學(xué)效率與效益的進(jìn)一步提升。

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