傳承三元里抗英精神 培養(yǎng)新時(shí)代“大愛少年”

金光風(fēng)

溫綿雄

廣州市支持少先隊(duì)工作好校長

廣州市白云區(qū)三元里小學(xué)校長

在赫赫有名的廣州三元里抗英文化古跡的古廟旁，有一所花園式學(xué)校，這里鮮花盛開，古樹參天，朗朗書聲陪伴古廟近一個(gè)世紀(jì)，用得天獨(dú)厚的文化資源，滋養(yǎng)著一代代學(xué)子健康成長。

這所學(xué)校就是廣州市白云區(qū)三元里小學(xué)，一所以“家國天下，從愛出發(fā)”為校訓(xùn)、“大愛教育”為特色、散發(fā)著濃厚歷史文化氣息的紅領(lǐng)巾示范校。

校長溫綿雄告訴記者，從建校之初起，學(xué)校就明確了以學(xué)生的全面健康發(fā)展和個(gè)性發(fā)展為宗旨，以三元里抗英精神為文化內(nèi)核，以培養(yǎng)“大愛少年”為育人方略，走“文化立校，特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展道路。學(xué)校借助深厚的三元里地域文化，以“大愛教育”為辦學(xué)特色，結(jié)合豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、主題活動(dòng)、綜合實(shí)踐基地活動(dòng)、富有詩意和內(nèi)涵的校園環(huán)境，鑄造少先隊(duì)品牌和學(xué)校品牌。

溫綿雄校長說：“我們的辦學(xué)目標(biāo)是做中國愛國主義教育的一面旗幟！”

“大愛教育”融入少先隊(duì)活動(dòng)

溫綿雄校長對(duì)“大愛教育”有著獨(dú)特的解讀，他認(rèn)為第一個(gè)層面是“愛家國”，愛國家、愛民族、愛社會(huì)，急國家之急，以民族大義為重，做合格公民;第二個(gè)層面是“愛親人”，學(xué)會(huì)愛人民、愛父母、愛老師、愛同學(xué)，懂得感恩，樂于奉獻(xiàn)，做仁義達(dá)人;第三個(gè)層面是“愛學(xué)習(xí)”，即愛真理、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，做智慧學(xué)子;第四個(gè)層面是“愛身體”，包括愛生命、愛自然、愛自己，追求人和自然的和諧，注重心理生理的均衡成長，做體魄強(qiáng)者。

為了更好地把“大愛教育”融入少先隊(duì)，三元里小學(xué)結(jié)合少先隊(duì)改革，著力搭建服務(wù)少年兒童成長發(fā)展的平臺(tái)，增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感，

讓隊(duì)員更喜歡少先隊(duì)，讓輔導(dǎo)員更熱愛少先隊(duì)。

首先，緊緊圍繞習(xí)近平總書記對(duì)當(dāng)代少年兒童提出的“立志向、有夢想”“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民”“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”等一系列希望和囑托，開展隊(duì)干和隊(duì)員的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中播放少先隊(duì)改革宣傳動(dòng)漫片，以寓教于樂的形式培養(yǎng)他們的家國情懷和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

其次，注重陣地建設(shè)，發(fā)揮育人功能。學(xué)校的隊(duì)部室、紅領(lǐng)巾書吧、生物園、芒果林、紅領(lǐng)巾廣播站、智慧亭、舞臺(tái)、升旗臺(tái)，各間場室都是少先隊(duì)的

陣地，成為隊(duì)員展示才華的空間。同時(shí)充分挖掘?qū)W校周邊資源，如三元里古廟紀(jì)念館、抗英紀(jì)念碑公園、三元里歷史文化展覽館、三元里街圖書館、三元里抗英大街、鎮(zhèn)海樓都成為了學(xué)校少先隊(duì)的陣地。

再次，通過開展豐富多彩的少先隊(duì)主題動(dòng)活，培養(yǎng)“大愛意識(shí)”。在重大節(jié)日如慶?！傲弧眹H兒童節(jié)、“十一”國慶節(jié)、“十·一三”少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)期間，學(xué)校大隊(duì)部安排各中隊(duì)開展主題班會(huì)，自主表達(dá)對(duì)黨和少先隊(duì)組織的純真的情感和真實(shí)的心聲;積極開展紅領(lǐng)巾“五小”活動(dòng)和動(dòng)感中隊(duì)系列活動(dòng)，如紅領(lǐng)巾小書蟲活動(dòng)，與三元里街圖書館共建志愿者“小小圖書管理員”;開展“小創(chuàng)客手抄報(bào)”，讓少先隊(duì)員努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。隊(duì)員們在一起學(xué)習(xí)和思考，互助同成長，分享著快樂，也培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

擦亮少先隊(duì)金字招牌

溫綿雄校長告訴記者，三元里小學(xué)有四個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)纳傧汝?duì)品牌活動(dòng)，既有延續(xù)了30年的金色鼓號(hào)隊(duì)，也有創(chuàng)新開展的“紅領(lǐng)巾街”和少年軍校。

鼓號(hào)隊(duì)是三元里小學(xué)傳承了30多年的少先隊(duì)名片式活動(dòng)，學(xué)校的校歌就是“每當(dāng)我們的鼓號(hào)響起”。

三元里小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)成立于1979年，在30多年的歷程中取得了許許多多的榮譽(yù)，鼓號(hào)隊(duì)的演奏增加了少先隊(duì)員的自豪感和榮譽(yù)感，向社會(huì)展示了少先隊(duì)組織的形象。

“每一位三元里小學(xué)的孩子在一年級(jí)時(shí)加入中國少年先鋒隊(duì)，在四年級(jí)時(shí)加入少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)，經(jīng)過長達(dá)兩個(gè)月的不懈訓(xùn)練，在愉快的鼓號(hào)訓(xùn)練中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量，享受自信和成功?！睖鼐d雄自豪地說。

鼓號(hào)隊(duì)經(jīng)常參加省、市各種大型表演活動(dòng)，多次接待國內(nèi)、國外來賓。1991年全國政協(xié)副主席葉選平為三元里小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)題詞：吹響四化進(jìn)軍號(hào)，這七個(gè)字也成了鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)訓(xùn)。

學(xué)校還利用在三元里抗英文化古跡的古廟旁，這一得天獨(dú)厚的文化資源優(yōu)勢，舉行民族精神代代傳活動(dòng)。在每年清明節(jié)期間，學(xué)校組織師生到三元里抗英紀(jì)念碑祭掃烈士墓;各中隊(duì)開展“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì);組織師生開展網(wǎng)上“祭掃烈士墓，緬懷革命先烈”活動(dòng);每年都開展抗英紀(jì)念活動(dòng)，讓隊(duì)員在緬懷革命先輩豐功偉績的同時(shí)，不忘國恥，樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。

創(chuàng)新開展少先隊(duì)品牌活動(dòng)

2015年，學(xué)校大隊(duì)部抓住三元里抗英大街整體改造這個(gè)契機(jī)，創(chuàng)新提出設(shè)立“紅領(lǐng)巾街”活動(dòng)陣地?！凹t領(lǐng)巾街”的創(chuàng)立引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和支持，活動(dòng)開展有聲有色，奠定了學(xué)校品牌少先隊(duì)活動(dòng)的牢固地位。以“紅領(lǐng)巾街”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，喚起隊(duì)員們愛護(hù)家園的意識(shí)，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，切實(shí)讓三元里村變得凈起來、亮起來、美起來。村民們?nèi)χС謱W(xué)校大隊(duì)部組織少先隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾街”六大員”活動(dòng)，包括小考察員、小導(dǎo)游員、小巡視員、小尋根員、小宣傳員和小志愿者，他們講三元里的文化故事，宣傳三元里抗英精神。創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾街”活動(dòng)陣地，開創(chuàng)了學(xué)校教育和社區(qū)文化融合的先例，讓少先隊(duì)自主教育和實(shí)踐教育有了更好的依托，更貼近生活。

少年軍?；顒?dòng)是三元里小學(xué)近些年開展的重要少先隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校與廣園西消防中隊(duì)景泰坑部結(jié)對(duì)共建，作為師生國防教育和愛國主義教育實(shí)踐基地。每學(xué)期邀請優(yōu)秀官兵擔(dān)任學(xué)校國防教育校外輔導(dǎo)員，利用每學(xué)期期末假期前一周進(jìn)行訓(xùn)練。邀請部隊(duì)官兵共同開展慶“六一”、元旦等活動(dòng)，觀摩官兵擒敵拳、技擊棍、隊(duì)列等表演，還合演節(jié)目，使師生感受到官兵積極向上的心態(tài)和他們對(duì)祖國和人民的熱愛。學(xué)校還聘請部隊(duì)官兵到學(xué)校為師生多次開展主題宣講活動(dòng)。如：消防戰(zhàn)士先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、黨的十八大精神宣講活動(dòng)等。

學(xué)校每年聯(lián)合姊妹學(xué)校香港潮陽小學(xué)開展國防教育周活動(dòng)，邀請教官對(duì)五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，讓穗港兩地的孩子更多的溝通交流，讓香港的同齡人更多地了解祖國的歷史與文化。通過活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生高度的組織紀(jì)律性和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，提高了學(xué)生身體素質(zhì)。

另外，學(xué)校還開展“軍營生活體驗(yàn)”活動(dòng)，有計(jì)劃地組織五六年級(jí)的學(xué)生參加“軍事夏令營”軍營生活體驗(yàn)活動(dòng)。通過開展形式多樣的國防教育活動(dòng)，強(qiáng)化少先隊(duì)隊(duì)員國防觀念，培養(yǎng)國防意識(shí)的同時(shí)，教育幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)校德育工作不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。