培養(yǎng)有格局大胸懷的新時代“沙面少年”

金光風(fēng)

姚丹

廣州市荔灣區(qū)沙面小學(xué)書 記、校長

全國優(yōu)秀教研員

廣東省南粵優(yōu)秀教育工作者

廣州市第二批 教育家培養(yǎng)對象

廣州市“三八紅旗手”

廣州市語文名師工作室主持人

隊員們既可以在開學(xué)典禮玩“時空穿越”用古 裝演繹歷史故事，又可以在畢業(yè)典禮上組隊和家長 就“電子游戲”話題進行公開辯論，還可以在中午吃 飯的時候不用預(yù)約就去校長辦公室“串門”聊天，在 廣州市荔灣區(qū)沙面小學(xué)，隊員們最大的感受是學(xué)校 中西匯聚、開放包容的文化，培養(yǎng)了自己開闊的視野、獨立思考并敢于表達的能力。

沙面小學(xué)是一所擁有 70 多年歷史的名校，在中西文化匯聚的沙面島上見證了新中國的發(fā)展。這 里走出了數(shù)位世界體育冠軍、文壇大師，歷屆畢業(yè)學(xué) 生蜚聲海外。校長姚丹表示，教育就要與時俱進，通 過傳承和創(chuàng)新，新時期在新協(xié)同教育理念的統(tǒng)領(lǐng)下， 要以“百丈再百丈，攀登高峰上”的精神，培養(yǎng)更多具有國際視野的“沙面人”。

口袋論：了解這個時代的孩子

做過大隊輔導(dǎo)員、學(xué)科老師以及教研員， 姚丹十分注重與孩子的溝通。即便擔(dān)任校長后工作非常繁忙，但她還是不愿舍棄一線上課機會，仍 然擔(dān)任六年級的語文老師，喜歡給學(xué)生上一堂津津 有味的語文課。她始終堅持，教師要跟緊學(xué)生的腳步。

她曾經(jīng)這樣問老師：“今天學(xué)生上課，你們知不知道他的口袋里放的是什么？學(xué)生業(yè)余時間在干什么？”老師回答：“手機，玩游戲！”。她繼續(xù)問：“那 么現(xiàn)在學(xué)生最喜歡玩什么游戲？《王者榮耀》你們 知道怎么玩嗎？”老師愕然繼而幡然醒悟。

姚丹認為，老師不能吃“老本”，要與時俱進， 跟上學(xué)生的腳步，了解現(xiàn)在學(xué)生的新需求?！耙郧昂⒆拥目诖鼤判∪藭娴氖菑椫椋F(xiàn)在 孩子的口袋會裝的是手機，玩的是游戲！你懂得這個，你就抓得住孩子的心?！?/p>

“關(guān)注游戲讓我們更能走近孩子，建立平等對話的平臺?！彼e例，不久前在六年級的習(xí)作課 上，當(dāng)學(xué)生們不知寫什么的時候，她就拋出了關(guān)于游 戲的討論話題，并以“王者榮耀”這個游戲為切入口，進而引導(dǎo)孩子們比較“游戲中與課本中的李白形象”。 學(xué)生們一下子找到寫作的源泉，不少孩子下筆千言 還意猶未盡。

“老師應(yīng)該玩孩子們玩的游戲，看孩子們愛看 的書，站在孩子的角度看問題。”她強調(diào)，教育就是 要像大禹治水，因勢利導(dǎo)，要讓愛好變?yōu)閯恿陀?用的工具。

塑造論：讓愛溫暖每一個孩子

“學(xué)生是一張白紙，我們所從事的職業(yè)，塑造 的是一個人的靈魂，如果我們在工作中出現(xiàn)偏差， 塑造的靈魂也就有了偏差?！币ΦふJ為，要求學(xué)生 做到的，首先讓自己成為樣板，小至守時的習(xí)慣， 大到為人處世的態(tài)度。

在她教過的班級中，曾有一名特殊的學(xué)生，因 為患病而無法約束自己的行為，學(xué)生的家長更是極 端，曾經(jīng)三次沖到學(xué)校威脅她。

“當(dāng)時我挺驚訝的，也是挺害怕的。但事后了解 到這個孩子的整個成長過程里面，我倒覺得自己反 而還更加淡定了。作為一個老師來說，完全有這種責(zé) 任，去幫助轉(zhuǎn)化一個小孩，挽救一個家庭?！币Φ?定地相信，愛可以化解家庭危機。她傾注了滿腔的 愛心在這個不一樣的孩子身上，甚至讓自己年幼的 孩子跟著這個孩子一起玩。春游、秋游她都親自帶著這名學(xué)生一起出行。同時，姚丹還自己帶頭，請各 科老師為這女生補習(xí)。兩年過去，到小學(xué)畢業(yè)時，這 個班級從排名倒數(shù)變成了全校第一，這個孩子的成 績從 0 分、幾分進步為及格、良好。如今孩子已是而 立之年，姚丹每一次工作調(diào)動，第一個前來拜訪的 學(xué)生都是她。

在學(xué)生眼中，姚丹不僅僅是校長，更像一位親 切的媽媽。平時，她的辦公室對所有學(xué)生開放，這里 也成為同學(xué)們和校長拉家常、反映問題的地方，話 題大到學(xué)校管理，小到飯菜搭配。有時出差時間長了，

回來時會有孩子驚喜地沖過來抱著她說：“姚校你 這幾天去哪里了！”

付出愛，傳遞愛。執(zhí)教多年，姚丹教過的學(xué)生中， 有的已經(jīng)為人父母，不少從前的學(xué)生找到她說：“我 感覺自己為人處事越來越像您”“希望您像當(dāng)年教 育我那樣，教育我的孩子?！?/p>

格局論：小年齡，大胸懷

沙面小學(xué)本校區(qū)只有一棟教學(xué)樓，以校舍面 積來算它簡直就是一間“麻雀學(xué)?！?。但這里身 處中西文化交匯之地，教室外面的林蔭道、古建筑、賓館都成了孩子們第二課堂最好的去處。 姚丹提出，按照新協(xié)同教育理念，要打破地域、時空、學(xué)科的界限，利用新媒體和大數(shù)據(jù)手段，充 分整合校內(nèi)外資源和學(xué)科融合發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的思 維、格局和大視野。

“古樹底下的小鳥也能有大胸懷，小學(xué)校也能 成就大格局。”她說。為此沙面小學(xué)作出很好的示范，比如對學(xué)校五個校區(qū)課程統(tǒng)一規(guī)劃，利用沙面獨特 的文化資源和社交活動資源，給孩子們提供豐富多 彩的實踐活動，開闊學(xué)生視野。

沙面小學(xué)的孩子經(jīng)常走進白天鵝賓館體驗西餐 禮儀和文化，定期舉行校園世界美食節(jié);走進海關(guān) 參觀體驗，還經(jīng)常參與迎賓活動。2017 年廣州財富 全球論壇期間，沙面小學(xué)承擔(dān)了多項任務(wù)，在與蘋果CEO 庫克一起互動，孩子們的編程展示讓庫克贊 嘆不已。他們輕松地用英語介紹“空竹”課程的玩 法和技巧，同時教外賓學(xué)習(xí)“空竹”;在廣州財富 全球論壇迎接酒會上，沙面小學(xué)的孩子用西關(guān)小姐 形象展現(xiàn)了廣州的這張文化名片，順利完成了這次 接待外賓的重任。

“小面積，大資源;小年齡，大胸懷;小學(xué)校， 大格局?！币Φふf，“心中有他人，眼中有世界，手中 有力量，腦中有思考，這就是沙面小學(xué)培養(yǎng)的目標(biāo)！”

家園論：讓紅領(lǐng)巾成為校園主人

姚丹認為學(xué)校也是孩子們的家，要發(fā)揮少先隊組織作用，讓隊員自我管理、自我發(fā)展，進而自我提高，紅領(lǐng)巾才是校園的主人?！拔覀儼选畢f(xié)同教育，自我發(fā)展作為少先隊工作的核心”，她介紹，目前構(gòu)建起以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為依托的協(xié)同育人體系。

學(xué)校成立“少先隊干部培訓(xùn)學(xué)?！?，每學(xué)期對少先隊的新、老干部進行輪訓(xùn)，倡導(dǎo)以主人翁的精神 服務(wù)大家。設(shè)立學(xué)生參與管理的崗位、陣地，如 “紅 領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“綠色護衛(wèi)隊”等，同時通過大量豐富 多彩的活動，眾多隊干在參與活動策劃和常規(guī)管理 中得到鍛煉和成長。

學(xué)校所在的沙面島本身就是一個游人絡(luò)繹的景 點，更是一個不可多得的少先隊活動基地。島內(nèi)擁 有西方文化和廣州西關(guān)文化的優(yōu)勢，這里的古炮臺、 沙基慘案紀念碑、市人民電臺舊址、省外事辦、市海 關(guān)總署等等，都為沙面學(xué)子進行少先隊實踐提供了 豐富的資源。而每次活動都是由學(xué)生和老師、家長 共同策劃完成。

作為少先隊品牌活動，姚丹對少年軍校高度評 價，她認為通過少年軍校可以磨煉意志，培養(yǎng)品質(zhì)， 幫助孩子改掉不良習(xí)慣。

“我們將作為少先隊必修課納入學(xué)校德育工 作！”她肯定地說。