看圖寫(xiě)話《和小動(dòng)物們交朋友》詳案

王燕

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)員學(xué)會(huì)看圖，嘗試口語(yǔ)表達(dá);

2、讓學(xué)員結(jié)合圖片，發(fā)揮想象講故事（重點(diǎn)）;

3、讓學(xué)員學(xué)會(huì)用完整的句子描寫(xiě)動(dòng)物的外形特征以及生活習(xí)性。

練習(xí)：

1、口頭練習(xí);

2、動(dòng)筆練習(xí);

教法：教授、問(wèn)答、練習(xí)

教具：PPT、圖片、故事

教學(xué)過(guò)程：

【引】同學(xué)們，你們生活中有沒(méi)有喜歡的小動(dòng)物？那你能不能把你喜歡的小動(dòng)物介紹給大家呢？老師要提醒大家，介紹小動(dòng)物的時(shí)候，記得抓住它的特點(diǎn)去說(shuō)。那你們知道怎樣才能抓住特點(diǎn)去說(shuō)嗎？

【引】老師今天給同學(xué)們帶來(lái)了秘訣，記得做筆記哦！

第一，要抓住小動(dòng)物的外形特點(diǎn)（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）

例：觀察小鴨子

在我五，六歲的時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只小鴨子。

他們長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的。（脖子）

雙眼黑黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、給它溫暖。（眼睛）

嘴巴又扁又長(zhǎng)的，上面還長(zhǎng)著兩顆沙粒般大小的鼻孔。它微微張開(kāi)，要是我能親親它多好呀。肚子的下方長(zhǎng)著一雙橘紅色的小腳蹼。（嘴巴、鼻子、腳）

身上的羽毛毛茸茸的，是淺黃色的，柔軟柔軟的，摸起來(lái)舒服極了。（毛發(fā)）

第二，要寫(xiě)出小動(dòng)物的生活習(xí)性（喜好、活動(dòng)、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）

例：小鴨子習(xí)性特點(diǎn)——吃飯的樣子

小鴨子吃飯的時(shí)候可好笑了，因?yàn)樾▲喿拥牟弊娱L(zhǎng)，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必須得先埋頭嚼兩三口食物，然后再高高地仰起頭將食物咬碎，接著，再慢慢地把嘴里的東西咽到胃里。小鴨子吃飽的時(shí)候，肚子比原來(lái)大多了，圓溜溜的，就像是它的肚子里裝了一個(gè)大的湯圓似的，有時(shí)肚子撐得脹，看起來(lái)就要“歪”到一邊的感覺(jué)，走起路來(lái)還不平衡呢！

第三，寫(xiě)你和小動(dòng)物之間發(fā)生的事。

寫(xiě)小動(dòng)物與你發(fā)生的事，選擇你與它之間“真情”的事例，突出“情”。抓住小動(dòng)物最惹人喜愛(ài)的事，把內(nèi)容寫(xiě)具體。

第四，抒發(fā)感情

把小動(dòng)物當(dāng)作自己的朋友，從美、趣落筆，表達(dá)出對(duì)它的喜愛(ài)之情。

【引】老師再幫同學(xué)們梳理一下寫(xiě)作步驟。

先觀察—后擬題—再作文（開(kāi)頭、主體、結(jié)尾）

開(kāi)頭——點(diǎn)明你喜歡的小動(dòng)物。

主體——外形特點(diǎn)、習(xí)性特點(diǎn)、與動(dòng)物之間的事

結(jié)尾——抒發(fā)感情（喜愛(ài)之情、觀察所得）

【收】老師已經(jīng)告訴了你們寫(xiě)動(dòng)物的秘訣，今天在作文中要用到哦！

【問(wèn)】有誰(shuí)養(yǎng)過(guò)小烏龜？有沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)它呢？它吃什么呢？是怎么睡覺(jué)的呢？

【放】……

【引】剛才同學(xué)們說(shuō)的都非常準(zhǔn)確，今天我們要觀察的第一幅圖就是小烏龜。

Ppt出示第一幅圖

【問(wèn)】認(rèn)真看圖，仔細(xì)觀察。

1.圖中都有什么？

2.你還發(fā)現(xiàn)了什么？

【練】圖中有一個(gè)小女孩在和小烏龜玩，小烏龜?shù)臍な蔷G色的，頭很小，看起來(lái)好可愛(ài)！

【評(píng)】哇！你太厲害了，用短短的幾句話就已經(jīng)說(shuō)清楚了圖中的內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)很完整哦！

【問(wèn)】想不想知道豆豆想說(shuō)什么？

【放】想……

【引】一起來(lái)看看吧！

豆豆：圖中這只小烏龜真可愛(ài)！瞧，它探出了小腦 ? ? ? ? ?袋，是在偷聽(tīng)什么么？

【收】豆豆給了我們一些提示，寫(xiě)小動(dòng)物的時(shí)候別忘記了發(fā)揮想象哦！

【引】和老師一起看看別的小朋友的文章吧！

每一個(gè)孩子都有自己喜歡的寵物，而我的小寵物是一只比我小七歲的小烏龜，它是我七歲的時(shí)侯買(mǎi)的，它陪我一起成長(zhǎng)。

我很愛(ài)它，你看：冬去春來(lái)，萬(wàn)物生長(zhǎng)，我的小烏龜也醒了。

今天上午，我把小烏龜放到陽(yáng)臺(tái)去曬太陽(yáng)，小烏龜探出了它那玲瓏的小腦袋，展開(kāi)了短短的四肢，伸長(zhǎng)了細(xì)細(xì)的尾巴，在陽(yáng)臺(tái)上爬來(lái)爬去……但是它的樣子似乎很不高興，于是我又把它放進(jìn)盆子里，它可能是想玩水吧，我就放了一半的水，小烏龜這才開(kāi)始在水里爬來(lái)爬去，好像很開(kāi)心。

我的小烏龜好可愛(ài)呀！

【引】一起來(lái)看看探寶日記里需要我們完成什么。

【練】丫丫：這只小烏龜確實(shí)很可愛(ài)，我真想也擁有一個(gè)這樣的小寵物。它都有哪些特點(diǎn)呢？

1、腦袋是__玲瓏_的;四肢是短短的;尾巴是細(xì)細(xì)的。

2、它喜歡玩水。

【問(wèn)】小狗是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，你喜歡小狗么？

【放】喜歡……

【問(wèn)】誰(shuí)愿意和大家分享小狗的故事？

【收】剛才的幾位同學(xué)說(shuō)的非常好，同學(xué)們?cè)诿枋鲂?dòng)物時(shí)一定要把小動(dòng)物長(zhǎng)的什么樣子，抓住特點(diǎn)哦！

【引】和老師一起來(lái)看第二幅圖片吧！

Ppt播放圖片2。

【問(wèn)】誰(shuí)能用自己的話來(lái)講講圖中的故事？

【練】……

【評(píng)】恩，這位小姑娘準(zhǔn)確地描述出了圖片的內(nèi)容，你的進(jìn)步很大哦！

【引】我們看看豆豆和丫丫在討論些什么吧！

豆豆：這只小狗和我家的小狗長(zhǎng)得不太一樣，它的顏色、眼睛、鼻子、嘴巴分別是怎樣的呢？你能描述出來(lái)么？

丫丫：我會(huì)，我會(huì)！它的眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴大大的，我寫(xiě)得好不好？

六、開(kāi)心作文——我練我能

【引】今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣去描寫(xiě)小動(dòng)物，在寫(xiě)的時(shí)候，一定要結(jié)合實(shí)際，大膽發(fā)揮想象，把小動(dòng)物的外形樣子和生活習(xí)性寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，記得抓住它的特點(diǎn)，寫(xiě)出它有趣的一面。這樣，你的作文就會(huì)很有吸引力。老師希望同學(xué)們今后在寫(xiě)作中能靈活運(yùn)用課堂學(xué)到的知識(shí)，現(xiàn)在就把我們學(xué)到的知識(shí)寫(xiě)到作文中吧！

【練】題目：《可愛(ài)的小狗》

要求：結(jié)合圖片實(shí)際，大膽發(fā)揮想象力，添加好詞好句，寫(xiě)出與眾不同的文章。

思路點(diǎn)撥：

1、這只小狗長(zhǎng)什么樣子？

2、它有什么生活習(xí)性？你們之間有著怎樣的故事？

3、你和它的感情如何？

【收】認(rèn)真寫(xiě)吧，老師很想知道誰(shuí)會(huì)我們本次的月芽奧斯卡。老師希望你們的作文都得獲得我們的月芽奧斯卡！