德國模式與德國的民族自信

蔣穎

摘? ? 要：習(xí)近平指出的民族自信和建設(shè)學(xué)習(xí)型國家是相輔相成的。德國社會福利市場經(jīng)濟體系和教育體系構(gòu)成了德國特色的制度，中國可以從中獲取很多有益的經(jīng)驗。

關(guān)鍵詞：德國模式;民族自信;中國

習(xí)近平主席指出：“要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”。他同時也指出“中國共產(chǎn)黨之所以歷久彌新，不斷創(chuàng)造新的發(fā)展奇跡的重要根源，就在于黨是一個勤于學(xué)習(xí)、善于成長的學(xué)習(xí)型政黨”，“ 國家之間綜合國力的競爭，已然是知識的競爭、創(chuàng)新能力的競爭，最終又表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的競爭……中國要屹立于世界東方，也必須鍛造學(xué)習(xí)型大國”。習(xí)近平關(guān)于道路自信和學(xué)習(xí)型大國的論述是有機結(jié)合的，并不是矛盾的。只有對民族文化的自信才能堂堂正正做人，只有不斷學(xué)習(xí)才能永葆黨和國家持續(xù)發(fā)展的動力與源泉。

德國是馬克思主義的故鄉(xiāng)，當(dāng)今德國的發(fā)展有著自己獨特的歷史軌跡，也可以說是深具“德國特色”。本文從德國模式中的經(jīng)濟模式和教育模式出發(fā)，分析德國的民族自信，從中為中國的民族文化自信提供借鑒。

一、德國社會福利市場經(jīng)濟模式

德國經(jīng)濟模式不同于美國模式和英國模式。德國經(jīng)濟模式以“社會福利市場經(jīng)濟”模式馳名于世。最顯著的特征就是始終致力發(fā)展工業(yè)和實體經(jīng)濟，在維護自由市場基本資源配置作用的前提下，通過社會福利調(diào)節(jié)對市場的負(fù)面作用進行修正。任何一個上臺的德國政黨，必須考慮到德國的民意。德國人民對通貨膨脹、資產(chǎn)泡沫、虛擬經(jīng)濟投機活動的憎恨深入骨髓，那是一個民族以極其慘痛的歷史代價換來的沉痛教訓(xùn)。

德國社會福利市場經(jīng)濟的總目標(biāo)是建立一個人道、尊嚴(yán)、公正、公平、民主、法治、安全、反對兩極分化，實現(xiàn)共同富裕（包括物質(zhì)和精神富裕）的以人為本的和諧社會。除了對于資產(chǎn)泡沫的壓制，德國市場經(jīng)濟模式包含以下內(nèi)容：

1.建立了無所不包的全民福利體系。德國是一個高度發(fā)達福利國家，生孩子都享受育兒補貼。對教育、就業(yè)機會和社會財富的分配應(yīng)更加公平、公正、合理和透明;強調(diào)反對貧富懸殊，反對兩極分化，要求實現(xiàn)“共同富?！?。目前德國的男女職業(yè)角色雖然有著傳統(tǒng)的差別，但是在教育和公共管理領(lǐng)域，女性已經(jīng)占據(jù)了半壁江山。德國的基尼系數(shù)在2018年底為0.29，恰好和2008年的水平完全相同，說明收入不平等的程度在過去十年中從未增加。但是德國人的財富不平等現(xiàn)象明顯，中小階層以房地產(chǎn)，股票或其他資產(chǎn)形式出現(xiàn)的資產(chǎn)積累不多。德國最富有的10%掌握著超過一半的財富，在財富分配的公正性方面德國的確還有很長的路要走。

2.建設(shè)社會伙伴關(guān)系。更加強調(diào)平等、博愛、寬容、妥協(xié)、和解，而不是采取仇視、排斥、對抗的態(tài)度，努力建立伙伴關(guān)系. 平衡的地區(qū)結(jié)構(gòu)和低通脹、高就業(yè)制度保障了國內(nèi)需求的平穩(wěn)，同時也促成了中小企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)監(jiān)事會中的職工參與制度，調(diào)動了企業(yè)職工的積極性，提高了企業(yè)的效率。雇主協(xié)會、工會等社會組織的發(fā)展，減少了勞資糾紛，穩(wěn)定了工資水平，從而在一個方面控制了通貨膨脹;行業(yè)協(xié)會解決了行業(yè)內(nèi)企業(yè)間的惡性競爭，促進了企業(yè)對技術(shù)研發(fā)的投資。在最近幾年的難民危機中，德國政府遵循人道主義原則接收了大量的難民，2015年共有超過110萬難民涌入德國。

3.強調(diào)環(huán)保，保護生態(tài)。聯(lián)邦德國從1972年開始倡導(dǎo)垃圾分類，包裝廢物綜合回收率始終維持在75%以上。2000-2014年，德國生活垃圾年產(chǎn)生量為5000萬噸左右，每天人均1.73kg。德國的生活垃圾“五分法”簡單實用，棕色桶裝有機垃圾（包括剩飯剩菜、果皮骨頭等廚余垃圾，庭院綠化垃圾）;黃色桶裝輕型包裝物（如塑料袋、包裝盒、牛奶盒等）;藍色桶收集廢紙與廢紙箱;白色桶和綠色桶分別裝無色和有色玻璃;剩余黑色或灰色的桶，用來收集所有居民分到無法再分的剩余垃圾，目前回收利用率達65.6%。

二、德國教育模式

德國良好的教育體系國家培養(yǎng)了高素質(zhì)的勞動力 。德國人口加上外國人口大約在8800萬左右。德國目前有327所高等院校，培養(yǎng)高級專業(yè)人才，同時德國雙元制職業(yè)教育為工業(yè)發(fā)展提供了充足的受過培訓(xùn)的各類職業(yè)藍領(lǐng)工人。除了大學(xué)，德國各個城市的區(qū)都擁有圖書館，社會上還有20000多家各類培訓(xùn)機構(gòu)。

德國高等教育富有創(chuàng)造性。德國是所有發(fā)達國家中接受高等教育人數(shù)比例最低的國家之一，并且該比例增長非常緩慢。但德國這種只有少數(shù)精英接受高等教育體制似乎對德國的工業(yè)競爭力沒有產(chǎn)生什么負(fù)面影響。德國學(xué)校，避免填鴨式教育年輕人在學(xué)習(xí)成績上的競爭，這有利于德國學(xué)生合作互助，并且更有主動性和創(chuàng)造力，從而為德國學(xué)生能夠輕松進入勞動力市場提供了有利條件。

在德國，學(xué)徒制非常流行，只有較少的年輕人繼續(xù)接受大學(xué)教育。在德國工業(yè)部門的員工，尤其是體力勞動者在社會中的地位很高。在德國，即使是從最底層做起，學(xué)徒在企業(yè)內(nèi)部也有晉升機會。目前德國的雙元制教育內(nèi)部正經(jīng)歷著危機，需要根據(jù)最新的變化進行調(diào)整，德國企業(yè)提供的學(xué)徒崗位越來越少，人員流動性增加，很多人不想跟父輩一樣，一輩子在一個企業(yè)工作，所以德國的職業(yè)教育也面臨了新的挑戰(zhàn)。

三、結(jié)論

中國在上個世紀(jì)80年代從德國社會福利市場模式中學(xué)習(xí)了很多東西。中德關(guān)于這一話題的探討影響了中國的改革開放。德國經(jīng)濟在1992-2009年增長緩慢，在這一時期，對于德國經(jīng)濟的批評不絕于耳，“德國病”則專指德國經(jīng)濟增長乏力相關(guān)的問題。當(dāng)時的德國總理施羅德以自己政治生涯為代價，不顧黨內(nèi)壓力、工會的反對和在野黨的“雜音”，推行名為“2010議程”的改革，通過削減福利開支、放松勞工法限制和鼓勵中小企業(yè)發(fā)展，同時對勞動力市場、失業(yè)保險等進行一攬子“瘦身增效”改革。而隨著歐洲經(jīng)濟一體化的加速和德國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的復(fù)興，德國經(jīng)濟在這十年的發(fā)展中在歐洲一枝獨秀。

國家發(fā)展道路各顯神通，但思想永遠(yuǎn)來自國家歷史文化的底蘊，當(dāng)今中國人民具備文化自信和勇于拼搏、打破牢籠的思想。在中華民族復(fù)興的偉大道路上，學(xué)習(xí)先進國家的有益經(jīng)驗，有助于更好更快的發(fā)展。而德國社會福利市場經(jīng)濟模式和教育模式有助于中國人實現(xiàn)自己的“中國夢”。

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本文為國家社科項目“德國民族文化自信及對我國的啟示研究”（項目號：18BKS062）的階段性成果。