當(dāng)前政工思想政治作風(fēng)建設(shè)策略探析

劉鵬

摘? ? 要：做好政工工作是企事業(yè)單位的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是單位做好各項(xiàng)工作的生命線(xiàn)，是隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下，愈是深化改革改制，愈是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就愈要適應(yīng)新的形勢(shì)，全面加強(qiáng)和創(chuàng)新思想政治工作。新時(shí)期突出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，并不是不要思想政治工作，也不是說(shuō)思想政治工作不重要了，而是對(duì)思想政治工作要求標(biāo)準(zhǔn)更高，力度更大。加強(qiáng)新時(shí)期政工思想作風(fēng)建設(shè)，不僅是各項(xiàng)制度建設(shè)的需要，更應(yīng)該是企事業(yè)單位發(fā)展的需要。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)狀;思想政治;作風(fēng)建設(shè);策略;探析

一、當(dāng)前政工工作現(xiàn)狀

1.個(gè)體對(duì)政工工作認(rèn)識(shí)情況。當(dāng)前形勢(shì)下企事業(yè)單位黨員個(gè)體或員工個(gè)體對(duì)政工工作的認(rèn)識(shí)還存在一定的偏差，認(rèn)為政工工作作為黨建工作的重要環(huán)節(jié)，對(duì)黨員或者黨建工作者的約束力、指引力較大，影響力較強(qiáng)，但對(duì)單位其他個(gè)人影響小。在他們的潛意識(shí)里，政工工作應(yīng)該是“專(zhuān)人專(zhuān)任”，與其他人無(wú)關(guān)，政工思想政治乃至則很難故宮工作、黨建工作都是單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分黨員及黨建工作者的份內(nèi)之職，與他人無(wú)關(guān)。

2.社會(huì)群體對(duì)政工工作的認(rèn)識(shí)情況。不斷深化黨對(duì)企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，是充分發(fā)揮黨建工作職能的主要方式之一。但當(dāng)前的某些單位中，還存在“本職業(yè)務(wù)是主體，政工思想教育是客體”的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為政工思想教育工作只是浮于業(yè)務(wù)工作表面的“門(mén)面”裝飾工作，并未能真正發(fā)揮政工黨建對(duì)業(yè)務(wù)、對(duì)思想的引領(lǐng)作用。

二、政工工作與作風(fēng)建設(shè)之間的聯(lián)系

1.個(gè)人對(duì)政工工作中作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是企事業(yè)單位政工工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有利于促進(jìn)本單位政工工作的開(kāi)展和作風(fēng)建設(shè)的整體提升。用整體和部分的觀點(diǎn)看待政工工作與作風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題，個(gè)人作風(fēng)建設(shè)是部分，單位作風(fēng)建設(shè)是整體，企事業(yè)單位政工工作中作風(fēng)建設(shè)部分是單位所有個(gè)體的集中表現(xiàn)。個(gè)體在作風(fēng)建設(shè)表現(xiàn)中存在慵懶散漫、為官不為等不作為、慢作為、亂作為現(xiàn)象的，該單位的整體作風(fēng)建設(shè)在廣大群眾心目中就是不作為的代名詞;個(gè)體堅(jiān)持弘揚(yáng)為民服務(wù)、務(wù)實(shí)清廉、公正無(wú)私的作風(fēng)表率，企事業(yè)單位整體作風(fēng)在廣大群眾化心目中就有極高的口碑與公信力。要做好政工思想工作中作風(fēng)建設(shè)部分，就要從最根本的個(gè)體入手，加強(qiáng)對(duì)個(gè)體的作風(fēng)建設(shè)教育，樹(shù)立踏實(shí)肯干、為民服務(wù)等一系列優(yōu)良作風(fēng)，單位整體政工作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

2.企事業(yè)單位作風(fēng)建設(shè)，不能沒(méi)有根本性的制度建設(shè)。只有通過(guò)作風(fēng)激勵(lì)制度、作風(fēng)約束制度，扎好權(quán)利的籠子，才能保證單位作風(fēng)建設(shè)的有效性、可行性。抓好作風(fēng)建設(shè)上的基礎(chǔ)制度建設(shè)，用制度管好每一個(gè)人的個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題，讓作風(fēng)建設(shè)上的制度建設(shè)成為個(gè)人作風(fēng)行為的雷區(qū)，讓個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題被遏制在萌芽階段，不斷提高單位的作風(fēng)建設(shè)，維護(hù)好與群眾的關(guān)系。做好政工作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，不僅僅是單位制度問(wèn)題，更應(yīng)該以制度建設(shè)加強(qiáng)對(duì)個(gè)體的約束，真正發(fā)揮制度的作用。

三、新時(shí)期做好政工思想作風(fēng)建設(shè)策略

1.加強(qiáng)單位內(nèi)部個(gè)人作風(fēng)建設(shè)教育，促進(jìn)政工工作開(kāi)展。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要想做好政工思想作風(fēng)建設(shè)，個(gè)體建設(shè)必不可少。對(duì)單位個(gè)體的作風(fēng)建設(shè)，不僅要有制度的要求，更要因人制宜、因工作分種類(lèi)，增強(qiáng)制度建設(shè)的針對(duì)性。比如對(duì)于單位內(nèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，要以加強(qiáng)鉆研能力、增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升愛(ài)崗敬業(yè)能力建設(shè);對(duì)于其他服務(wù)人員，要鼓勵(lì)其廉潔自律;對(duì)于黨務(wù)工作者，要鼓勵(lì)其弘揚(yáng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的崇高精神。通過(guò)不同群體的作風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，“因材施策”，既避免了各類(lèi)群體“一刀切”的簡(jiǎn)單論斷，又豐富了單位的作風(fēng)建設(shè)種類(lèi)，為社會(huì)各界呈現(xiàn)了一個(gè)豐富多元的、富有特色的單位政工作風(fēng)建設(shè)典范。

2.取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升政工工作中作風(fēng)建設(shè)的表現(xiàn)力。作風(fēng)建設(shè)不僅因人而異，更是因工作種類(lèi)的不同、單位類(lèi)型的不同而有不同的類(lèi)別。當(dāng)前，很多機(jī)關(guān)、企企事業(yè)單位對(duì)政工作風(fēng)建設(shè)的重視度不同，但是發(fā)展不是一刀切，每個(gè)單位都有其作風(fēng)建設(shè)的獨(dú)特之處，企事業(yè)單位群體可以通過(guò)行業(yè)內(nèi)交流、行業(yè)外參考等方式學(xué)習(xí)其他機(jī)關(guān)、企企事業(yè)單位的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷豐富自身的作風(fēng)建設(shè)的表現(xiàn)形式。如，可以讓政工干部在各單位之間學(xué)習(xí)交流，吸取其他單位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，也可以通過(guò)聘請(qǐng)其他機(jī)關(guān)企企事業(yè)單位、其他群體中的政工干部指導(dǎo)本單位政工作風(fēng)建設(shè)。

3.加強(qiáng)宣傳教育，改變政工思想教育作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀。政工工作從未像現(xiàn)在這樣，被提升到社會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)地位上。在當(dāng)前的新形勢(shì)下，加強(qiáng)政工工作建設(shè)，提升政治工作對(duì)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)作用，不斷增強(qiáng)黨在各領(lǐng)域的思想引領(lǐng)和執(zhí)政能力建設(shè)，勢(shì)在必行。加強(qiáng)各企事業(yè)單位對(duì)政工思想教育中作風(fēng)建設(shè)的宣傳力度，讓單位普通員工、社會(huì)各界群眾對(duì)單位作風(fēng)建設(shè)工作有明確的了解，讓更多的單位職工、社會(huì)群眾參與到政工思想教育作風(fēng)建設(shè)中來(lái)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的社會(huì)感召力。

4.加強(qiáng)激勵(lì)與約束，提高對(duì)政工思想作風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督力度。政工工作說(shuō)到底還是黨建工作的一部分，而黨建工作作為虛實(shí)結(jié)合的意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)工作，更需要接受單位其他部門(mén)的監(jiān)督，接受群眾的監(jiān)督。加強(qiáng)激勵(lì)與約束并重，在制度建設(shè)層面進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，加強(qiáng)制度建設(shè)，在不斷發(fā)展過(guò)程中完善作風(fēng)建設(shè)制度約束力度，加強(qiáng)以制度管權(quán)、管事、管人的力度，用制度約束個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題，時(shí)時(shí)處處扎緊制度的籠子，讓權(quán)力在真理的陽(yáng)光下運(yùn)行。只有約束而沒(méi)有激勵(lì)的制度建設(shè)是不完整的，對(duì)本單位內(nèi)作風(fēng)建設(shè)比較好的個(gè)體進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，不僅形成好與差之間的差距，更通過(guò)激勵(lì)措施讓差者學(xué)習(xí)奮進(jìn)，提升單位整體作風(fēng)建設(shè)水平。

四、結(jié)論

總之，作風(fēng)建設(shè)不應(yīng)該是浮于表面的制度建設(shè)、表面工作，更應(yīng)該是落實(shí)于每一個(gè)員工、每一個(gè)個(gè)體意識(shí)形態(tài)教育的重要組成部分。加強(qiáng)企事業(yè)單位作風(fēng)制度建設(shè)，是提升員工作風(fēng)建設(shè)的根本;抓好每一個(gè)員工的制度建設(shè)，是改善全單位作風(fēng)建設(shè)的重要手段。做到個(gè)體與整體兩手抓、兩手都要硬，才能提升整體作風(fēng)建設(shè)水平。

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