鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下革命老區(qū)紅色資源開發(fā)研究

夏穎超

摘要：在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，基于“浙江紅旗第一飄”亭旁現(xiàn)狀的研究，革新紅色基因傳承的相關(guān)活動和載體的路徑。深入挖掘紅色基因在鄉(xiāng)村振興中的功能，增強當(dāng)代人對傳承紅色基因的責(zé)任感、使命感。力圖將鄉(xiāng)村振興與紅色基因傳承相結(jié)合，提升鄉(xiāng)村振興發(fā)展質(zhì)量，激發(fā)鄉(xiāng)村振興新活力，使紅色革命老區(qū)融入到新時代的歷史創(chuàng)造之中。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;紅色資源;革命老區(qū)

一、前言

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)。2018年2月4日中央一號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略上升至國家戰(zhàn)略高度，旨在優(yōu)化鄉(xiāng)村發(fā)展水平，提升地區(qū)間的均衡發(fā)展能力與資源利用效率，為全面促進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。文化基因是決定文化體系傳承與變化的基本因素，紅色基因則繼承了中華優(yōu)秀的核心文化基因，具有先進(jìn)性，超時空性的特點，是中華兒女追求理想信念的精神動力和力量源泉。近年來，紅色基因作為社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，越來越受到重視。紅色基因為鄉(xiāng)村振興培植了新引擎、拓展了新空間。傳承和弘揚好紅色基因，能使鄉(xiāng)村既踐行綠色發(fā)展理念之舉，又順應(yīng)時代發(fā)展新要求，極大的激活鄉(xiāng)村振興的活力。

二、亭旁鎮(zhèn)概況

亭旁，位于浙江三門縣城西邊，作為浙江省第一個蘇維埃政權(quán)建立地，被譽為 “浙江紅旗第一飄”。2017年以來，在省、市、縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，亭旁紅色文化教育基地發(fā)展勢頭迅猛，已先后榮獲3A國家級旅游景區(qū)、長三角區(qū)域旅游系統(tǒng)黨性教育基地、浙江省黨史教育基地、浙江省青少年紅色之旅經(jīng)典景區(qū)、中共浙江省委黨校教學(xué)基地、紅船精神研究中心亭旁分中心、浙江省紅色旅游教育基地等榮譽10余個。

三、亭旁鎮(zhèn)紅色資源開發(fā)現(xiàn)狀

1.紅色文化資源展現(xiàn)形式單一

亭旁鎮(zhèn)紅色旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)存在組合不合理利用率低，缺乏體驗性、參與性、差異性和吸引力問題，進(jìn)而降低參觀者的次數(shù)及參觀欲望，不利于紅色革命區(qū)的發(fā)展合充分發(fā)揮紅色教育的作用。因所處的地理位置環(huán)境質(zhì)量較差，導(dǎo)致前期發(fā)展紅色旅游無基礎(chǔ)依托，開發(fā)形式以參觀為主，資源組合程度挖掘不夠，阻礙革命老區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，可見實現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要在紅色文化資源的開發(fā)和利用的形象設(shè)定基礎(chǔ)條件上進(jìn)一步下功夫。

2.缺乏專業(yè)人才隊伍

亭旁鎮(zhèn)紅色文化資源教學(xué)環(huán)境較差，工作人員學(xué)歷大部分處于本科以下，容易把自己的見解或者是錯誤的言論加入，紅色文化傳承不到位，外來從業(yè)人員也因發(fā)展條件望而卻步。但革命者在政府治理、動員群眾、法制建設(shè)等領(lǐng)域留下的寶貴財富需要專門研究的學(xué)者去領(lǐng)略，進(jìn)而傳遞給游覽者。所以以專業(yè)的從業(yè)者來響應(yīng)國家政策，透析紅色文件，充分發(fā)揮人才創(chuàng)造性，同時加強內(nèi)部人才選拔和培養(yǎng)進(jìn)而創(chuàng)造收益，完善系統(tǒng)管理，對鄉(xiāng)村治理起著重要的作用。

四、亭旁鎮(zhèn)紅色資源開發(fā)策略

1.統(tǒng)籌各方資源，共建紅色亭旁

一方面，由縣委辦、縣委組織部、縣委黨史研究室等八個職能部門聯(lián)合成立“浙江紅旗第一飄”黨性教育培訓(xùn)基地建設(shè)指揮部，集中推進(jìn)亭旁紅色文化教育基地建設(shè);另一方面，加強校地合作，邀請中國美院、復(fù)興國學(xué)院參與教育基地的整體規(guī)劃編制，力求將紅色文化融入基地規(guī)劃。同時，積極對接中央、省市各級黨校，井岡山大學(xué)、嘉興學(xué)院等各大高校，爭取實現(xiàn)師資共享、教學(xué)成果共享。

2.深挖紅色歷史，傳承亭旁精神

做好理論挖掘工作，依托縣委黨史研究室、黨校、嘉興紅船精神研究中心等專家力量，組建亭旁起義精神研究團隊，全面梳理和研究浙江首個蘇維埃政權(quán)的建立、斗爭、發(fā)展歷史，深挖起義內(nèi)涵和歷史意義，凝練出“赤膽忠誠、一心為民”的核心精神。做好遺址保護(hù)工作，采用遺址復(fù)原、以舊修舊、等比建設(shè)等方式，對城隍廟、亭旁起義總指揮包定故居、亭旁起義指揮部駐地舊址、南溪村亭旁起義發(fā)源地舊址等一批革命舊址進(jìn)行保護(hù)性修繕，充分還原歷史面貌。做好紅色創(chuàng)新工作，挖掘系列紅色故事，并聘請革命烈士后代、老干部、老黨員、教師、志愿者和中小學(xué)生組隊進(jìn)行講述。同時，串聯(lián)各類紅色文化活動，開發(fā)出課堂講授、現(xiàn)場教學(xué)、素質(zhì)拓展等多樣化體驗教育模式，形成1-3天的套餐式黨性教育培訓(xùn)精品課程，讓參與者在游玩、傾聽、體驗中深化紅色精神感悟。

3.布局紅色產(chǎn)業(yè)，打造紅色品牌

合資成立亭旁旅游投資開發(fā)有限公司，以企業(yè)化經(jīng)營、市場化運作、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，對修葺改造的紅色街區(qū)進(jìn)行招商布局。同時，探索“紅色+綠色”的綜合旅游模式，在系統(tǒng)盤活區(qū)域內(nèi)紅色資源的基礎(chǔ)上，深化推介非物質(zhì)文化資源及地方特產(chǎn)，并鼓勵村民發(fā)展民宿、餐飲產(chǎn)業(yè)。

五、結(jié)語

紅色基因的發(fā)源地是革命老區(qū)，具有歷史悠久的紅色文化和豐富的紅色資源，但由于地理環(huán)境、人口等因素的制約，往往資源匱乏、交通閉塞、經(jīng)濟落后，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的“貧中之貧、堅中之堅”。與此同時，像亭旁這樣紅色文化教育資源豐富的革命老區(qū)也開始順著東風(fēng)加快建設(shè)。建立紅色文化教育基地，充分調(diào)用紅色資源、發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，為廣大黨員干部提供黨性教育，為全社會提供愛國主義教育，以新的經(jīng)濟增長點促進(jìn)了革命老區(qū)的振興。

參考文獻(xiàn)：

邱國橋，彭一敏.井岡山紅色旅游宣傳冊的設(shè)計分析[J].包裝工程，2015，36（24）：110-114.

羅澤，姜華帥.梁弄鎮(zhèn)紅色基地現(xiàn)狀調(diào)查[J].農(nóng)村經(jīng)濟與科技，2012，23（03）：49-50.

葉俊.比較視角下大別山（黃岡）紅色旅游發(fā)展模式研究——基于井岡山紅色旅游發(fā)展模式的比較[J].黃岡師范學(xué)院學(xué)報，2013，33（05）：90-92.

段蔚筠. 推進(jìn)紅色旅游人才資源開發(fā)[N]. 組織人事報，2009-11-12（007）.

王歡.紅色景區(qū)紀(jì)念館講解工作探討[J].旅游縱覽（下半月），2015（08）：54.

黨寧.井岡山：領(lǐng)跑紅色旅游[J].小城鎮(zhèn)建設(shè)，2005（02）：10-13.

盧麗剛.井岡山紅色旅游資源保護(hù)與開發(fā)的現(xiàn)狀、問題及對策[J].井岡山大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2010，31（06）：17-24.

（作者單位：浙江師范大學(xué)?非洲研究院）