消防員作戰(zhàn)安全認知力和行動力訓(xùn)練方法探究

摘要：消防救援人員在滅火救援、社會救助、作戰(zhàn)訓(xùn)練過程中，由于任務(wù)的復(fù)雜性和艱巨性，作戰(zhàn)任務(wù)會對消防員自身安全帶來很大威脅。通過不同方法提高消防員的作戰(zhàn)安全認知力和作戰(zhàn)安全行動力，可以提升作戰(zhàn)效率，減少作戰(zhàn)傷亡。

關(guān)鍵詞：作戰(zhàn)安全認知力;作戰(zhàn)安全行動力;訓(xùn)練方法

消防救援人員在滅火救援、社會救助、作戰(zhàn)訓(xùn)練過程中，由于環(huán)境的復(fù)雜性，作戰(zhàn)任務(wù)會對消防員自身安全帶來很大威脅，甚至危及消防員的生命。據(jù)統(tǒng)計，在近20年內(nèi)，我國消防員執(zhí)行在滅火救援任務(wù)中，百余名消防員犧牲，數(shù)千名消防員受傷。例如，2003年衡陽“11·3”大火救援過程中，有20位消防官兵犧牲。2015年“8·12”天津港爆炸救援中，參與救援處置的公安現(xiàn)役消防人員24人、天津港消防人員75人壯烈犧牲。2019年“3·30”木里森林火災(zāi)，31名消防救援人員犧牲。2020年“3·30”西昌森林火災(zāi)救援中，19名參戰(zhàn)人員犧牲。為增強搶險救援戰(zhàn)斗力，最大限度減少參戰(zhàn)人員傷亡，可以依據(jù)安全操作規(guī)范，結(jié)合心理訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等方法手段開展綜合訓(xùn)練，增強消防組訓(xùn)和參戰(zhàn)人員安全意識，提升作戰(zhàn)安全意識，提高險情觀察力、處險判斷力、處險記憶力、險情關(guān)注力、險境抗壓力等安全認知能力，強化安全技能的訓(xùn)練，提升指戰(zhàn)員戰(zhàn)前裝備防護、初戰(zhàn)險情評估、戰(zhàn)中險情排除、遇險自救互救能力、戰(zhàn)后安全評析等行動能力。

一、作戰(zhàn)安全認知力訓(xùn)練

作戰(zhàn)安全認知力是消防員對作戰(zhàn)的安全規(guī)程信息加工和處理的能力，主要包括：作戰(zhàn)安全意識、險情觀察力、處險判斷力、處險記憶力、險情關(guān)注力、險境抗壓力。

（一）作戰(zhàn)安全意識訓(xùn)練

作戰(zhàn)安全意識是指在消防員頭腦中建立起來的作戰(zhàn)訓(xùn)練必須安全的觀念;是消防員在滅火救援活動和訓(xùn)練活動中，對各種各樣，可能對自己或他人造成傷害的，不同因素的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。安全意識的建立需要外部信息的灌輸，綜合感官的體驗，然后在大腦內(nèi)部形成安全意識的構(gòu)建。由于消防救援任務(wù)的危險性，從招聘新人入隊開始，就要進行安全意識訓(xùn)練，在訓(xùn)練、出警、戰(zhàn)評、考核等環(huán)節(jié)都滲透安全規(guī)程。在宣傳環(huán)節(jié)，可以通過營區(qū)宣傳版、大屏、宿舍走廊櫥窗等媒介宣傳安全規(guī)程，也可以通過定期的安全課堂予以宣貫，還可以建設(shè)綜合體驗場館進行深度體驗式訓(xùn)練。安全意識的訓(xùn)練應(yīng)該是全時空、不間斷深入消防員內(nèi)心的功課。

（二）險情觀察力訓(xùn)練

險情觀察力是消防員對作戰(zhàn)環(huán)境特點、裝備器材功能、?；锲诽匦浴F(xiàn)場人員等綜合因素的動態(tài)覺察能力，通過觀看、聆聽、聞嗅、觸摸等方式，對作戰(zhàn)的險情形成綜合有效的印象的能力。消防員的險情觀察力需要達到敏銳、精準(zhǔn)、綜合，能夠覺察到細微的顏色、氣味、溫度，并關(guān)注到這些信息的變化。險情觀察力的培養(yǎng)可以設(shè)計場景進行訓(xùn)練。如設(shè)計綜合建筑物救援場地，訓(xùn)練消防員高度、深度、距離等空間覺察能力。設(shè)計化工廠救援場地，訓(xùn)練消防員對不同危化品的顏色、氣味、溫度的感知能力。設(shè)計社會救助車輛救助場地，訓(xùn)練消防員對不同車輛部件重量的感知能力。設(shè)置更加復(fù)雜的模仿地震、泥石流、油罐火災(zāi)等場景，訓(xùn)練消防員的綜合險情觀察力。每一次訓(xùn)練都要有詳細的觀察力記載，多次訓(xùn)練進行比較，便于以后針對性地訓(xùn)練。

（三）處險記憶力訓(xùn)練

處險記憶力，是指消防員在險境中對救援場地、裝備性能、救援計劃、現(xiàn)場人員等要素的短時識記和避險知識長時記憶的能力。由于現(xiàn)場濃煙、火光、高溫、黑暗、噪音、恐怖場景、高空等因素的影響，消防員的識記和再現(xiàn)能力會受到嚴(yán)重影響，甚至?xí)霈F(xiàn)大腦一片空白的現(xiàn)象，這就必須在平時的訓(xùn)練科目中加強復(fù)雜場景適應(yīng)性訓(xùn)練，比如在煙熱訓(xùn)練場館的搜救訓(xùn)練科目中增加記憶再現(xiàn)的內(nèi)容，在參訓(xùn)人員著裝以后，進入地籠之前，告知其一組數(shù)據(jù)或顏色等信息，出地籠后看其是否還能識記。

（四）處險判斷力訓(xùn)練

處險判斷力，是指消防員在觀察到險情以后對危險的性質(zhì)、嚴(yán)重性等因素的評估能力。這是在觀察力和記憶力的基礎(chǔ)上更高的能力素質(zhì)。比如觀察到燃燒的油罐出現(xiàn)顫抖、沸溢、嘶鳴等現(xiàn)象，結(jié)合自己頭腦中的油罐火災(zāi)知識，判斷油罐即將爆炸。由于險情判斷力是一種綜合的能力，需要在相應(yīng)的場景條件下訓(xùn)練，而設(shè)置相應(yīng)的場景需要大量的投入，且有大量的消耗，比如油罐爆炸的險情判斷，如果每次訓(xùn)練都用油罐真火試驗，會造成大量的消耗和污染，且有訓(xùn)練風(fēng)險，所以運用虛擬仿真場景進行訓(xùn)練，也就是現(xiàn)在比較成熟的MR技術(shù)。在訓(xùn)練中，運用高科技眼鏡、操作手柄等工具和機器進行互動，可以達到現(xiàn)場操作的效果。

（五）險情關(guān)注力訓(xùn)練

險情關(guān)注力，是指消防員作戰(zhàn)時下意識分配到安全方面的持續(xù)覺察能力。消防員平時的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練主要是為了提高救援的效率，但救援人員的安全保障是執(zhí)行救援任務(wù)的基礎(chǔ)。也就是說，不管是指揮員還是戰(zhàn)斗員，在整個作戰(zhàn)過程中，要時刻關(guān)注各種危險因素爆發(fā)的可能性，一刻不可放松警惕。關(guān)注力的訓(xùn)練是長期的。設(shè)計各種干擾，將消防員暴露在復(fù)雜的環(huán)境中，使其在適應(yīng)險境的同時且能保持警惕。比如高空救援，在消防員適應(yīng)了高空作業(yè)的緊張，仍不放松對墜落險情的警惕性。

（六）險境抗壓力訓(xùn)練

險境抗壓力，是指消防員在復(fù)雜作戰(zhàn)環(huán)境下的情緒控制能力。當(dāng)消防員處于濃煙、火光、高溫、黑暗、噪音、恐怖場景、高空等復(fù)雜環(huán)境中，由于救援任務(wù)的艱巨，體力的透支，人的情緒會表現(xiàn)出急躁、絕望、發(fā)狂等極端狀況，甚至崩潰，從而失去行動能力。因而在平時的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中除了要訓(xùn)技能，更要訓(xùn)練消防員的情緒控制能力。通過構(gòu)建消防員心理勝任力模型，進行戰(zhàn)前評估、戰(zhàn)中干預(yù)、戰(zhàn)后成長的心理訓(xùn)練，可以提升消防員的情緒控制能力。

二、作戰(zhàn)安全行動力訓(xùn)練

作戰(zhàn)安全行動力包括：戰(zhàn)前裝備防護能力、行駛安全保障能力、初戰(zhàn)險情評估能力、戰(zhàn)中險情排除能力、遇險自救互救能力、戰(zhàn)后安全評析能力。

（一）戰(zhàn)前裝備防護能力訓(xùn)練

1.訓(xùn)練內(nèi)容

（1）裝備器材的檢查

根據(jù)災(zāi)害現(xiàn)場危險情況和作戰(zhàn)需要，嚴(yán)格落實各崗位人員等級防護要求，檢查裝具完好性，按要求規(guī)范佩戴。平時要建立巡檢制度，定期對中隊執(zhí)勤車輛、裝備、藥劑和庫存器材物資進行清理核查、檢測維修。及時排除安全隱患、故障。制定執(zhí)勤中隊裝備手冊，熟知性能參數(shù)，熟練操作。

（2）裝備器材的佩戴、攜帶

消防員參加滅火戰(zhàn)斗時，應(yīng)根據(jù)火場危害程度，嚴(yán)格按照防護等級要求采取防護措施。

包括一般火情、具有熱輻射強和爆炸危險的險情、水域救援、冰面救援、核放射危險、帶電區(qū)域作戰(zhàn)、高空作業(yè)、強噪音環(huán)境、處置疫情時需要穿戴的戰(zhàn)斗服裝，以及需要攜帶的救援和通信器材。

2.訓(xùn)練方法

（1）形成定期檢查制度。每日的交接班檢查，每周的庫房檢查，每次演練提醒。

（2）形成定期學(xué)習(xí)考核制度。將裝備器材安全常識編寫成口袋書，組織指戰(zhàn)員背誦，定期進行考核。

（3）想定場景訓(xùn)練。分白天和黑夜設(shè)定場景進行裝備器材裝配訓(xùn)練。

（4）建立違規(guī)處罰警示制度。對違反裝備安全制度的行為進行懲戒，增強消防員的安全意識。

（二）行駛安全保障能力訓(xùn)練

1.訓(xùn)練內(nèi)容

（1）登車行駛

消防員通過樓梯或滑竿進入車庫時，應(yīng)按照安全規(guī)范快速著裝登車，車輛在出警行駛途中，應(yīng)開啟警燈警報器，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，確保行車安全。

（2）車輛?？?/p>

車輛到達現(xiàn)場后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)場情況選擇適當(dāng)?shù)耐＼囄恢?，車輛之間應(yīng)保持安全距離。大型災(zāi)害事故處置時，應(yīng)由指揮部指定專人指揮車輛集結(jié)、停放。

2.訓(xùn)練方法

（1）車操演練。設(shè)定任務(wù)，結(jié)合重點場所熟悉工作，進行演練，演練過程中嚴(yán)格遵守安全操作程序。

（2）實戰(zhàn)教育。設(shè)立安全監(jiān)督員跟車參戰(zhàn)，在實戰(zhàn)中監(jiān)督每個戰(zhàn)斗員的操作步驟是否符合安全規(guī)范，可以錄像記錄，加以提醒，并進行戰(zhàn)后點評。

（3）虛擬仿真系統(tǒng)人機互動訓(xùn)練。利用計算機技術(shù)，建立虛擬仿真平臺，運用操作手柄、3D眼鏡等工具進行模擬操作。

（4）想定場景訓(xùn)練。按不同救援類別，設(shè)定場景進行訓(xùn)練。

（三）初戰(zhàn)險情評估能力訓(xùn)練

1.訓(xùn)練內(nèi)容

（1）現(xiàn)場警戒

現(xiàn)場警戒必須根據(jù)災(zāi)害類別、特點、規(guī)模范圍，科學(xué)確定警戒區(qū)域，劃定警戒范圍和區(qū)域分割，嚴(yán)禁無關(guān)人員和車輛進入。

（2）災(zāi)情偵察

災(zāi)情偵察應(yīng)貫穿作戰(zhàn)行動全過程，并應(yīng)認真仔細、及時全面掌握相關(guān)情況，正確研判潛在險情。根據(jù)不同的救援環(huán)境選擇偵察路線，確定撤離方式，明確聯(lián)絡(luò)信號，嚴(yán)格控制人數(shù)。并在安全區(qū)域預(yù)留同等級防護的后備小組，隨時做好救援準(zhǔn)備。

（3）陣地設(shè)置

救援陣地應(yīng)當(dāng)設(shè)置在便于觀察、便于進攻、便于轉(zhuǎn)移或者撤離，且相對安全的位置。利用地形、地物，依托防火墻、防火門窗和承重構(gòu)件等設(shè)置水槍（炮）陣地，注意防止構(gòu)件的坍塌。

2.訓(xùn)練方法

（1）設(shè)置場景訓(xùn)練。在操場設(shè)置各種想定場景，設(shè)定不同科目，進行訓(xùn)練。

（2）拉動演練。在廢棄廠房、重點防火單位、野外等場所進行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時，設(shè)計安全操作訓(xùn)練科目。

（3）實戰(zhàn)教育。在實戰(zhàn)中由安全監(jiān)督員和指揮員進行安全規(guī)程監(jiān)督和教育。

（4）戰(zhàn)評教育。戰(zhàn)后對安全操作情況進行總結(jié)講評。

（5）用考核來檢驗訓(xùn)練效果，促進訓(xùn)練養(yǎng)成。

（四）戰(zhàn)中險情排除能力訓(xùn)練

1.訓(xùn)練內(nèi)容

（1）防中毒

進入有煙氣、固體粉塵、異味、有毒氣體泄露等有毒有害場所區(qū)域作業(yè)時，應(yīng)嚴(yán)防中毒。根據(jù)煙氣、毒害品性質(zhì)確定防護等級，嚴(yán)格等級防護措施。

（2）防觸電

處置電器火災(zāi)，或進入著火建筑、倒塌區(qū)域時，應(yīng)嚴(yán)防觸電。作業(yè)前應(yīng)關(guān)閉作業(yè)區(qū)域電源開關(guān)，必要時可切斷災(zāi)害區(qū)域入戶電線。在具有觸電危險的現(xiàn)場，要利用漏電探測儀實施檢測，并劃定警戒區(qū)域。

（3）防倒塌

進入建筑內(nèi)部前，用直流水對屋檐、屋頂?shù)炔课贿M行掃射，清除屋檐瓦片、屋頂構(gòu)件墜落危險。撲救鋼結(jié)構(gòu)建筑火災(zāi)時，要持續(xù)冷卻鋼梁和鋼柱等承重結(jié)構(gòu)，防止鋼材在高溫下強度減弱，造成坍塌。

（4）防埋壓

進入或靠近存倒塌危險區(qū)域作業(yè)時，嚴(yán)防指戰(zhàn)員埋壓受害。要設(shè)置現(xiàn)場安全員，必要時邀請專家對危險建筑物或作業(yè)區(qū)域進行現(xiàn)場安全評估，發(fā)現(xiàn)倒塌征兆或存有倒塌風(fēng)險時不得強行內(nèi)攻。

（5）防墜落

在開展登高作業(yè)、高空救援，進入工地等危險區(qū)域，或在視線較差、濕滑等場所行進時，應(yīng)嚴(yán)防墜落。在進行登高作業(yè)時，必須采取安全牢固的保護措施。根據(jù)作業(yè)環(huán)境，鋪設(shè)救生氣墊、設(shè)置安全網(wǎng)，提升安全防范效果?？缭接锌p隙的架空道路隔離帶時，做好繩索保護，視情景架梯通過，跨越位置應(yīng)選擇在事故點上風(fēng)位置，避免受煙火影響。

（6）防溺水

開展水域救援、冰面救援和訓(xùn)練，實施洪澇災(zāi)害事故處置，或進行城市內(nèi)澇排水時，應(yīng)嚴(yán)防溺水。夜間等視線不清、水情不明或水情復(fù)雜、水流湍急時嚴(yán)禁貿(mào)然下水救援。冬季下水救援或在冰面開展救援行動，必須采取保暖和預(yù)防冰面破裂等防范措施。

（7）防蜇傷

在摘除馬蜂窩等，或在馬蜂、蜜蜂集中區(qū)域開展作業(yè)時，應(yīng)防止蜇傷。應(yīng)穿著防蜂服，并隨車攜帶急救解毒藥品。處置前要研判周邊群眾分布情況，劃定警戒區(qū)域，設(shè)置警戒。

2.訓(xùn)練方法

（1）運用簡單易懂的操作手冊，結(jié)合設(shè)定場所進行演練。

（2）背誦安全要訣，涵蓋要做什么，禁止做什么。

（3）研發(fā)安全教育動漫視頻教育平臺，組織消防員自我學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

（4）想定場景訓(xùn)練。分白天和黑夜設(shè)定場景進行訓(xùn)練。

（五）遇險自救、互救能力訓(xùn)練

1.訓(xùn)練內(nèi)容

（1）搶救人員

在進入濃煙、高溫或者有毒區(qū)域搜救人員，在高空利用繩索、水帶、軟梯、緩降器救人或者自救時，使用舉高消防車救人時，要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進行施救。在深井、倒塌、交通事故等現(xiàn)場，或水域及洪澇災(zāi)害中進行救助時，救援人員要攜帶合適的器材用于救助和保護被困人員。

（2）緊急撤離

在開展作戰(zhàn)行動前，要明確緊急撤離的信號、撤離路線，并在安全區(qū)域選擇集合地點，發(fā)現(xiàn)險情，應(yīng)立即發(fā)布撤離信號，組織撤離行動。

2.訓(xùn)練方法

（1）運用簡單易懂的操作手冊，結(jié)合設(shè)定場所進行演練。

（2）背誦安全要訣，涵蓋要注意去做什么，禁止做什么。

（3）研發(fā)安全教育動漫視頻教育平臺，組織消防員自我學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

（4）在技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中進行安全提醒。

（六）戰(zhàn)后安全評析能力訓(xùn)練

嚴(yán)格落實作戰(zhàn)安全講評制度。各級將作戰(zhàn)行動安全作為戰(zhàn)例研討的必評內(nèi)容。消防救援站在每一起有影響的滅火救援行動后，都應(yīng)組織即時作戰(zhàn)安全講評，即時講評通常在現(xiàn)場器材收整完畢后，或歸隊恢復(fù)戰(zhàn)備后轉(zhuǎn)入正常生活、工作秩序前進行。每個參戰(zhàn)人員也應(yīng)該根據(jù)自己的作戰(zhàn)經(jīng)歷進行總結(jié)，找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，促進自我成長，以利于下一次的戰(zhàn)斗。通過案例研討和反復(fù)觀看事故錄像，也是消防員基于他人的錯漏和經(jīng)驗，不斷加速學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能的有效途徑。

作者簡介：

包志亮，男，應(yīng)急管理部消防救援局南京訓(xùn)練總隊中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，碩士，教學(xué)研究方向：消防員滅火救援訓(xùn)練。