羅瑞卿在抗大（下）

□ 陳宇

學(xué)習(xí)挖土窯洞 注重人的全面發(fā)展

1937年7月，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)。8月,第2期學(xué)生結(jié)束學(xué)業(yè)，分配到抗戰(zhàn)的各個(gè)部隊(duì)、各個(gè)部門。

8月1日，抗大第3期開學(xué)，共有學(xué)員1272人。其中紅軍干部795人，占學(xué)員總數(shù)的63%，包括：王樹聲、李先念、曾傳六、李志民、盧冬生、郭鵬、丁秋生、羅舜初、程世才、李天煥、曹祥仁等。知識(shí)青年477人，占學(xué)員總數(shù)的37%。

8月25日，陜北紅軍奉命改編為八路軍。抗大校長林彪、副校長劉伯承分別擔(dān)任第115師、第129師師長，率部出征抗日?？勾筮€為前線輸送了1000多名抗日精英。送別戰(zhàn)友，羅瑞卿開始全面主持抗大工作。

這年秋天，平型關(guān)大捷、雁門關(guān)伏擊戰(zhàn)、奇襲陽明堡、廣靈伏擊戰(zhàn)等戰(zhàn)斗的勝利，大大鼓舞了全國抗日軍民的士氣，提高了八路軍在全國人民心中的威望，加上八路軍駐南京、武漢、西安、重慶、太原、長沙、桂林、蘭州、迪化（今烏魯木齊）等地辦事處和設(shè)在廣州的八路軍通訊處先后成立，各地的知識(shí)青年通過辦事處以及各地黨組織等各種渠道紛紛來到延安。

有學(xué)生在詩中寫到：“我們不怕走爛腳底板，也不怕路遇 九妖十八怪’。只怕吃不上延安的小米，不能到前方抗戰(zhàn)；只怕取不上延安的真經(jīng)，不能變成最革命的青年?！彼麄儽硎荆捍驍喙穷^連著筋，扒了皮肉還有心；只要還有一口氣，爬也爬到延安城?！崩硐胄拍畹牧α?，牽引著愛國青年沖破重重阻礙，投入抗大的懷抱。

為了接納日益增多的知識(shí)青年，中共中央決定，除抗大外，再創(chuàng)辦一所陜北公學(xué)，并要求抗大讓出部分校舍。抗大校舍本來就不寬裕，再要讓出一部分，住所就更加緊張。而且從趨勢(shì)來看，還將有大批知識(shí)青年來到延安，抗大勢(shì)必有更大規(guī)模的發(fā)展。解決校舍問題成為當(dāng)務(wù)之急，刻不容緩。

羅瑞卿向毛澤東請(qǐng)示：“學(xué)員太多住不下，招生是不是要有所限制？控制一下人數(shù)。”毛澤東決斷地說，沒有條件，可以創(chuàng)造條件。沒有窯洞，我們還有兩只手啊！

羅瑞卿聽了毛澤東的話，馬上行動(dòng)起來。然而，蓋房子要磚和木料，這些都是稀缺資源。經(jīng)過調(diào)查研究和實(shí)地勘察，了解到陜北群眾自古以來就有利用黃土高原千溝萬壑的有利地形，修建窯洞作為住房的風(fēng)俗習(xí)慣，羅瑞卿確認(rèn)開挖窯洞是解決校舍困難的好辦法。他和抗大其他領(lǐng)導(dǎo)人帶著工作人員上門拜當(dāng)?shù)厝罕姙閹?，開始學(xué)習(xí)挖窯洞。試驗(yàn)成功后，羅瑞卿號(hào)召全校教職學(xué)員發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，計(jì)劃15天內(nèi)在鳳凰山開挖窯洞150孔，每一孔窯洞長2.5丈、寬8尺、高9尺。他在動(dòng)員大會(huì)上說，現(xiàn)在愛國的知識(shí)青年不斷來到延安學(xué)習(xí)，他們都是慕名而來，要參加八路軍的。我們?cè)趺崔k？當(dāng)然要熱烈歡迎。現(xiàn)在最困難的是校舍不足。大家從各地來到延安學(xué)習(xí)，第一件事就是學(xué)習(xí)挖窯洞。我們要用自己的雙手，建設(shè)校園，創(chuàng)建新型大學(xué)。并具體講了如何組織、如何施工以及對(duì)窯洞大小的要求。

/ 羅瑞卿（左）給毛澤東介紹我國自制的半自動(dòng)步槍性能。

動(dòng)員大會(huì)后，羅瑞卿扛起一把老镢頭，率領(lǐng)1000多名教職學(xué)員，來到鳳凰山工地，在清涼山下挖下了第一镢。一時(shí)間，溝里溝外，山上山下，人頭攢動(dòng)，到處是揮舞鐵鍬和镢頭的人們。大家干勁十足，嘹亮的歌聲、勞動(dòng)競(jìng)賽的號(hào)子聲此起彼伏，呈現(xiàn)出一片人聲鼎沸、熱火朝天的場(chǎng)面。挖窯洞也是一門學(xué)問。身經(jīng)百戰(zhàn)的紅軍干部有蠻勁可挖不出想要的形狀，來自城市的知識(shí)分子挖幾下手上就打出了血泡。羅瑞卿就用從老鄉(xiāng)那里學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)，手把手地教大家镢土、起拱、掏窗。

10月23日，毛澤東得悉抗大取得了挖窯洞的新成績后，致信抗大：“聽說你們建筑校舍的勞動(dòng)熱忱很高，開始表現(xiàn)了成績，這是很好的，這將給我們一個(gè)證明：在共產(chǎn)黨與紅軍面前，一切普通所謂困難是不存在的，最嚴(yán)重的困難也能克服，紅軍在世界上是無敵的?！痹诿珴蓶|的關(guān)心和鼓勵(lì)下，抗大全體人員更加煥發(fā)出沖天的干勁。

突擊勞動(dòng)半個(gè)月后，沿鳳凰山山坡，共挖成175孔嶄新敞亮的窯洞，比原計(jì)劃超額完成25個(gè)。這些新式窯洞，雖然建造時(shí)間短，但建筑質(zhì)量好，成為寶塔山下一道亮麗的風(fēng)景線。窯洞內(nèi)建有土坑、土寫字臺(tái)，洞口安上門窗，窗戶糊有白紙，四壁用白灰粉刷，不僅光線充足，冬暖夏涼，而且便于防空襲。當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)評(píng)價(jià)說：“抗大規(guī)模大、窯洞多，挖的窯洞最講究”。

羅瑞卿還組織大家建設(shè)和美化新校園，在門前屋后種起了樹和草?？勾箝T前，上下山坡的道路泥濘，許多地方高低不平，甚至有些水溝下雨成溪，大家又一鼓作氣，動(dòng)手修筑了一條長達(dá)3000多米的盤山 抗大公路”。

晚間，鳳凰山從山頂?shù)缴侥_，一排排窯洞燈火閃爍，宛如高樓，特別壯觀。到延安訪問的國際友人斯諾、史沫特萊等交口稱贊這是古今中外未曾有的 窯洞大學(xué)”。斯諾在《西行漫記》中寫道：“這里有許多獨(dú)一無二的地方，以窯洞為教室，石頭磚塊為桌椅，石灰泥土糊的墻為黑板，校舍完全不怕轟炸的這種 高等學(xué)府’，全世界只有這一家”。

11月14日下午，羅瑞卿主持召開抗大新校舍落成典禮。多年后，羅瑞卿在1964年3月《中國青年》雜志上發(fā)表《青年戰(zhàn)士成長的道路》一文，回顧說：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，全國各地成千上萬的青年跑到延安抗大，他們?nèi)雽W(xué)的第一課就是自己動(dòng)手挖窯洞。毛主席給抗大的學(xué)生講話說，吃小米，打草鞋，爬大山，這就是革命，這就是馬列主義?！?/p>

毛澤東要求培養(yǎng)抗大學(xué)員德、智、體全面發(fā)展。羅瑞卿在教學(xué)實(shí)踐中不斷強(qiáng)化這個(gè)要求：每天學(xué)校供水都是學(xué)員輪流到延河去挑；春天，羅瑞卿帶領(lǐng)大家挖野菜補(bǔ)充糧食不足；秋后，帶領(lǐng)學(xué)員磨米挑糧；冬天，組織學(xué)員翻山越嶺去背炭挑柴。毛澤東對(duì)于羅瑞卿創(chuàng)立的這些特殊的教育方式給予高度肯定。

1938年1月28日，抗大舉行一·二八 淞滬抗戰(zhàn)6周年運(yùn)動(dòng)大會(huì)，進(jìn)行軍事、政治、體育和文化娛樂方面的競(jìng)賽。毛澤東為大會(huì)題詞，并在閉幕式上講話，宣布羅瑞卿為抗大副校長，主持抗大的全面工作。

4月，抗大第3期學(xué)員經(jīng)過8個(gè)多月的嚴(yán)格教育后畢業(yè)，奔赴抗日前線。

/ 羅瑞卿在中國人民抗日軍政大學(xué)成立3 周年大會(huì)上講話。

4月16日，抗大第4期開學(xué)。這一期，多數(shù)是從全國各地到延安的青年，學(xué)員隊(duì)伍迅猛擴(kuò)大，總數(shù)達(dá)5562人。其中八路軍、新四軍和白區(qū)地下黨派來的干部907人，還單獨(dú)成立了一個(gè)女生第8大隊(duì)。校址也相應(yīng)擴(kuò)散，北至蟠龍、瓦窯堡，南至洛川，向西遠(yuǎn)至甘肅慶陽。不僅如此，當(dāng)年夏天，僅從八路軍駐武漢、西安等辦事處介紹來的革命青年就多達(dá)2288人。6月初，抗大成立2周年，羅瑞卿在紀(jì)念大會(huì)上自豪地說：“抗大抗大，越抗越大！”這句話后來成為鼓舞抗大師生的一句響亮口號(hào)。

羅瑞卿還主持編寫了《抗大組織條令》，條令以毛澤東為抗大制定的教育方針和校訓(xùn)為指導(dǎo)思想，明確了抗大的性質(zhì)和任務(wù)，以及教育方法、課程設(shè)置等方面的內(nèi)容，使抗大的工作有章可循，向前邁進(jìn)了一步。

8月，第4期部分學(xué)員經(jīng)過幾個(gè)月的短暫學(xué)習(xí)，提前畢業(yè)，其中1400多名學(xué)員參加了保衛(wèi)大武漢的血戰(zhàn)。后來的著名烈士張露萍就是這一期的女學(xué)員。

1939年1月28日，羅瑞卿主持了抗大第5期開學(xué)典禮。全校學(xué)員總數(shù)達(dá)到1.3萬余人，是抗大歷屆學(xué)員中最多的一期。

這時(shí)，國共關(guān)系逐漸惡化。國民黨頑固派在西安到延安不到400公里的道路上設(shè)立重重關(guān)卡，阻攔出入陜甘寧邊區(qū)的進(jìn)步青年，還對(duì)邊區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖。一時(shí)間，邊區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)陷入緊張。羅瑞卿大手一揮：抗大不等不靠，響應(yīng)黨中央開展生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，自力更生，豐衣足食。廣大師生一手拿鋤，一手拿槍，一面學(xué)習(xí)、一面生產(chǎn)，掀起了突擊生產(chǎn)高潮。

對(duì)于生產(chǎn)自救，羅瑞卿給黨中央、毛澤東提交了報(bào)告，寫道：“歷史上幾千年來做官的不種田，讀書人也不耕田，合情合理?？勾鬀Q心把工農(nóng)商學(xué)兵結(jié)合在一個(gè)人身上，文武結(jié)合，知識(shí)和勞動(dòng)結(jié)合?！边@個(gè)報(bào)告，不僅僅是抗大的辦學(xué)思想，更重要的是強(qiáng)調(diào)了人的全面發(fā)展，也為新中國開展人才教育和社會(huì)建設(shè)提供了有益的思路。

6月1日，抗大召開成立3周年紀(jì)念大會(huì)，毛澤東出席大會(huì)并講話：“3年來，抗大造就了很多抗日干部，在前線打日本有很大的功勞。”毛澤東的話，是對(duì)抗大和羅瑞卿在延安辦學(xué)的階段性總結(jié)，這 很大的功勞 里自然也有羅瑞卿的一份。

羅瑞卿也在《紀(jì)念抗大三周年應(yīng)有的認(rèn)識(shí)》一文中總結(jié)道：本著時(shí)代的要求，抗大創(chuàng)立了一套嶄新的教育制度，并掌握了最合理的教育方法和學(xué)習(xí)方法。它表現(xiàn)著許多優(yōu)良的特點(diǎn)與作風(fēng)，諸如教學(xué)之間的一致、理論與實(shí)際聯(lián)系問題的真正解決。它特別著重于實(shí)際的鍛煉與實(shí)際的教育，特別著重于培養(yǎng)艱苦奮斗不怕困難的作風(fēng)，以及廣大學(xué)生在自覺的基點(diǎn)上一面學(xué)習(xí)，一面勞作?？梢哉f它已經(jīng)在企圖開始消滅智力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離現(xiàn)象。所以這一切世界上除蘇俄以外，都是任何其它學(xué)校所尋找不出來的?！?/p>

駐延安美軍觀察團(tuán)看到抗大學(xué)子在如此艱苦的環(huán)境下歡樂地勞動(dòng)，表示感到不可思議。世界學(xué)聯(lián)派出柯樂滿、鴉德、雷克難、傅路德等人來到延安，懇請(qǐng)作為名譽(yù)學(xué)員加入抗大?？勾笫谟柽@些學(xué)聯(lián)代表 名譽(yù)博士 學(xué)位，他們離開后，在世界青年大會(huì)上廣泛宣傳抗大精神，同時(shí)代表世界學(xué)聯(lián)發(fā)來賀電，贊頌抗大為中國的獨(dú)立自由而奮斗的事業(yè)。

到敵人后方去辦學(xué)

1939年上半年，國民黨發(fā)布限制異黨活動(dòng)辦法”，胡宗南的軍隊(duì)三面包圍了陜甘寧邊區(qū)，層層封鎖，關(guān)卡林立，因此，投奔延安的青年相應(yīng)減少了。而在黃河對(duì)岸，日軍不停地炮轟邊區(qū)吳堡縣的黃河渡口宋家川。嚴(yán)峻的形勢(shì)，又一次考驗(yàn)著抗大。中共中央決定，按照毛澤東關(guān)于游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，實(shí)行 敵進(jìn)我退 的方針，組織大批青年學(xué)生跨過黃河，到晉察冀等敵后去辦學(xué)，“把學(xué)校放到戰(zhàn)場(chǎng)上去辦，把學(xué)員放到戰(zhàn)火中去鍛煉”。

6月21日，羅瑞卿主持召開抗大黨的活動(dòng)分子大會(huì)，宣布黨中央《關(guān)于抗大陜公等學(xué)校遷移晉東南的決定》，并指出，“抗大上前線，是給日本法西斯蒂企圖進(jìn)攻邊區(qū)一個(gè)有力的回答”，抗大上前線，是給全國學(xué)校做個(gè)模范”，“抗大上前線，是給反共分子、摩擦專家一個(gè)有力的回答”，“抗大上前線，也在日寇面前證明：中華民族優(yōu)秀兒女的精神，是永遠(yuǎn)毀滅不了的！……抗大上前線，將成為堅(jiān)持華北抗戰(zhàn)的一個(gè)有力條件”。

羅瑞卿奉令率領(lǐng)抗大總校和陜北公學(xué)等挺進(jìn)晉東南，深入敵后辦學(xué)。

到敵人后方去，把鬼子趕出境激昂嘹亮的歌聲，響徹延河兩岸。

7月10日，延安萬人空巷，為抗大送行?？勾罂傂?、陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)文學(xué)院等師生8000余人，組成八路軍第5縱隊(duì)，也就是后來稱作的青年縱隊(duì)，在司令員兼政委羅瑞卿率領(lǐng)下，分成3個(gè)梯隊(duì)，開始了向敵人后方的進(jìn)軍?；仡櫞舜谓?jīng)歷，羅瑞卿戲稱：“大長征困難，小長征太煩?！睘榱吮阌谛熊?、作戰(zhàn)和迷惑敵人，抗大總校改用野戰(zhàn)軍番號(hào)，按照部隊(duì)建制進(jìn)行編隊(duì)。他們要途經(jīng)陜西、山西、河北3省25個(gè)縣的地區(qū)，渡過黃河天險(xiǎn)，徒涉水流湍急的汾河、滹沱河，翻越呂梁山、云中山、太行山，穿過敵后日、偽軍據(jù)點(diǎn)林立的地區(qū)，通過日、偽武裝嚴(yán)密封鎖的鐵路線。

羅瑞卿在學(xué)員中大力開展勇敢加技術(shù) 的運(yùn)動(dòng)，沿途組織大家 練心、練膽、練戰(zhàn)術(shù)、練耐力”。在過同蒲路等封鎖線時(shí)，他總是站在鐵路封鎖線上，鼓勵(lì)說：“同志們，大家要跟上，聽到打槍也不要停，兩邊有部隊(duì)掩護(hù)，我就在這個(gè)地方。你們大膽走吧，不要掉隊(duì)！”羅瑞卿鎮(zhèn)定自若的神態(tài)和語調(diào)，感動(dòng)和鼓舞了學(xué)員們，也教育了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。后來，每當(dāng)通過封鎖線時(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都站在封鎖線上幫助大家通過。

挺進(jìn)敵后的第三梯隊(duì)通過封鎖線時(shí)，天已寒冷。學(xué)員們沒有棉衣，又遭到日軍襲擊，少數(shù)區(qū)隊(duì)被敵人沖散，部分同志被捕。在這生死考驗(yàn)的關(guān)頭，學(xué)員表現(xiàn)得無比堅(jiān)貞：有的用磚頭砸死敵人逃離虎口；有的在被敵人解押途中，冒著生命危險(xiǎn)跳離火車脫險(xiǎn)；有的被捕后寧死不屈，壯烈犧牲。

1940年1月1日，羅瑞卿在行軍途中主持了抗大第5期畢業(yè)典禮，13個(gè)連隊(duì)的畢業(yè)學(xué)員分配到晉察冀軍區(qū)和第120師工作，極大地充實(shí)了八路軍部隊(duì)的干部結(jié)構(gòu)。

這次歷時(shí)兩個(gè)半月，行程約3000余里的遷校行動(dòng)，粉碎了日軍妄圖在途中消滅抗大的陰謀。2月20日，羅瑞卿率領(lǐng)抗大師生抵達(dá)武鄉(xiāng)蟠龍一帶，勝利地完成了挺進(jìn)敵后晉東南的任務(wù)。

/ 中華人民共和國成立初期的羅瑞卿。

3月25日，羅瑞卿在《新華日?qǐng)?bào)》發(fā)表《論建立抗大在敵后方的意義》文章，對(duì)遷校行動(dòng)作總結(jié)。他寫道：抗大之轉(zhuǎn)移敵后，大大增強(qiáng)了敵后抗戰(zhàn)力量，將創(chuàng)造出更多更好的干部，去解決堅(jiān)持?jǐn)澈罂箲?zhàn)的支柱 八路軍、新四軍中的干部的需要。同時(shí)，再一次證明，抗大這個(gè)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校始終站在抗日斗爭的最前線。

對(duì)于這所培養(yǎng)抗日火種的學(xué)校，日軍視為眼中釘、肉中刺。侵華日酋岡村寧次聲稱：寧可拿20個(gè)日本兵換一個(gè)抗大學(xué)生；用50個(gè)日本兵換一個(gè)抗大干部。

4月15日，抗大第6期舉行開學(xué)典禮，這也是羅瑞卿主持的最后一屆開學(xué)典禮。他在講話中指出：“抗大今后的方針，主要為我黨軍隊(duì)培養(yǎng)干部，應(yīng)在我黨軍隊(duì)建設(shè)上起著骨干作用。因此，抗大今后不僅有初級(jí)干部之培養(yǎng)，而且應(yīng)有上級(jí)干部之培養(yǎng)；不僅有一般干部之培養(yǎng)，而且應(yīng)有各種特殊技能干部之培養(yǎng)，應(yīng)提高到更高的階段，使之與整個(gè)黨軍的建設(shè)適應(yīng)起來。”這段話反映了羅瑞卿的辦學(xué)思想。他在抗戰(zhàn)時(shí)期即已經(jīng)提出了我軍高級(jí)院校辦學(xué)的目標(biāo)、方向、結(jié)構(gòu)和規(guī)模，為發(fā)展我軍軍事教育提出了鮮明的導(dǎo)向。

深入敵后辦學(xué)，抗大各分校一邊學(xué)習(xí)、一邊戰(zhàn)斗。

5月底，出于戰(zhàn)爭需要，羅瑞卿不得不離開抗大。他在得知即將到野戰(zhàn)部隊(duì)任職后，給黨中央寫了最后一份抗大工作報(bào)告，就抗大成立4年來的發(fā)展概況、成績和缺點(diǎn)及當(dāng)前的現(xiàn)狀與任務(wù)等，作了忠實(shí)而詳盡的匯報(bào)。

6月1日，時(shí)值抗大成立4周年紀(jì)念大會(huì)，彭德懷宣布中共中央、中央軍委命令，羅瑞卿調(diào)任八路軍野戰(zhàn)政治部主任。

6月15日晚上，羅瑞卿處理完第二天要做的事，一直到深夜才睡覺，這是他在抗大工作與戰(zhàn)斗的最后一天。次日清晨，他騎馬趕路去學(xué)校向抗大師生告別，他舍不得離開朝夕相處過的同事、教員和學(xué)員們，一直到天黑才往回趕。結(jié)果由于過度勞累，在馬背上打瞌睡時(shí)重重地摔倒在河灘上。回到家里，他還樂呵呵地對(duì)郝治平說：“看來我是不該離開抗大呀！”

羅瑞卿離開了抗大，但他參與創(chuàng)建抗大和主持領(lǐng)導(dǎo)前7期教學(xué)管理工作的功勛，永遠(yuǎn)留存在了中國軍事教育史上，留在了人民軍隊(duì)的建設(shè)史上。

從1936年1月至1942年5月，抗大總校共招生36012人。

第1期，1936年6月開學(xué)，3個(gè)科1065人；

第2期，1937年1月開學(xué)，14個(gè)隊(duì)1362人；

第3期，1937年8月開學(xué)，3個(gè)大隊(duì)1272人；

第4期，1938年4月開 學(xué)，8個(gè)大隊(duì)5562人；

第5期，1939年1月開學(xué)，5個(gè)大隊(duì)13300人；

第6期，1940年1月開學(xué)，4個(gè)團(tuán)1個(gè)大隊(duì)2個(gè)女生隊(duì)4900人；

第7期，1941年1月開學(xué)，2個(gè)科2551人；

第8期，1942年5月開學(xué)，2個(gè)科9個(gè)隊(duì)6000人。

羅瑞卿離開抗大后，接任校長滕代遠(yuǎn) 羅規(guī)滕隨”，在華北敵后頻繁的戰(zhàn)斗中，先后在晉察冀、晉東南流動(dòng)辦學(xué)。1940年11月4日，抗大總部移駐冀西邢西縣（現(xiàn)邢臺(tái)縣）漿水鎮(zhèn)。

/ 1959 年國慶節(jié)，羅瑞卿在天安門城樓上。

1942年5月1日，抗大總校第8期在漿水鎮(zhèn)正式開學(xué)，大多數(shù)是八路軍、新四軍送來的干部。1943年1月24日，抗大總校奉命遷回陜北綏德辦學(xué)，儲(chǔ)備干部，準(zhǔn)備戰(zhàn)略反攻。軍事學(xué)院（原抗大三分校）和抗大第二分校、第七分校并入抗大總校，擴(kuò)大了規(guī)模。1945年8月抗戰(zhàn)勝利前夕，第8期學(xué)員畢業(yè)，分赴各個(gè)抗日戰(zhàn)場(chǎng)，參加了對(duì)日最后一戰(zhàn)。第8期是抗大總校接受分校學(xué)員人數(shù)最多、學(xué)習(xí)時(shí)間最長的一期，歷時(shí)3年多，也是抗大的最后一期。

隨著八路軍、新四軍等武裝力量的迅猛發(fā)展和抗日根據(jù)地的日益擴(kuò)大，急需成千上萬的軍政干部去加強(qiáng)部隊(duì)和根據(jù)地建制，抗大在極其困難的條件下堅(jiān)持辦學(xué)，并不斷發(fā)展壯大，擴(kuò)大建制。從1936年6月紅大成立，到1945年9月抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，抗大在歷時(shí)9年零4個(gè)月的辦學(xué)期間，先后在長城內(nèi)外、大江南北創(chuàng)辦12所分校，共培養(yǎng)10多萬名優(yōu)秀的軍政干部。還創(chuàng)建了5所陸軍中學(xué)、3個(gè)獨(dú)立大隊(duì)和1所附屬中學(xué)。

1945年10月16日，抗大總校一部分奉中央軍委命令，向東北挺進(jìn)。1946年2月10日在吉林通化改名東北軍政大學(xué)，為解放戰(zhàn)爭繼續(xù)培養(yǎng)軍政干部?？勾笾链送瓿闪怂臍v史使命。

抗大，這所在戰(zhàn)火中建立并成長起來的學(xué)校，把工農(nóng)干部和知識(shí)分子培養(yǎng)成為抗戰(zhàn)的先鋒、新中國的脊梁，被譽(yù)為烽火熔爐 和 將星搖籃”。在1955年授銜的將帥中，曾在抗大工作和學(xué)習(xí)過的有元帥7人（朱德、林彪、劉伯承、陳毅、羅榮桓、徐向前、葉劍英）、大將10人、上將29人、中將105人以及少將366人。

毛澤東曾這樣評(píng)價(jià)：抗大為什么全國聞名，全世界聞名，就是因?yàn)樗容^其他軍事學(xué)校最革命、最進(jìn)步，最能為民族解放與社會(huì)解放而斗爭抗大三年來有其貢獻(xiàn)于國家、民族、社會(huì)的大成績，這就是它教成了幾萬個(gè)年輕有為與進(jìn)步革命的學(xué)生。鄧小平高度贊譽(yù)抗大，是建設(shè)抗日軍隊(duì)的火車頭，是軍事政治科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者?？勾蟮膽?yīng)時(shí)而生，推動(dòng)了我軍院校建設(shè)史上又一次重大教育轉(zhuǎn)變，為奪取抗日戰(zhàn)爭的最終勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族的徹底解放做出了彪炳史冊(cè)的巨大貢獻(xiàn)。