提高科學(xué)思維能力的權(quán)威教科書

王合清

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，堅(jiān)持戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維，科學(xué)制定和堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針政策，把黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方落到實(shí)處。”思維是理念的前提，理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。思維科學(xué)才會(huì)理念正確、行動(dòng)有效?！读?xí)近平談治國(guó)理政》第三卷充分彰顯了這五種科學(xué)思維的真理力量和實(shí)踐成果，是指導(dǎo)我們提高科學(xué)思維能力、增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)的權(quán)威教科書。

在深學(xué)篤用中提高戰(zhàn)略思維能力

《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷生動(dòng)體現(xiàn)了習(xí)近平總書記作為馬克思主義戰(zhàn)略家的深謀遠(yuǎn)慮。習(xí)近平總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷兩個(gè)大局，一個(gè)是中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局，一個(gè)是世界百年未有之大變局，這是我們謀劃工作的基本出發(fā)點(diǎn)?！被谶@個(gè)出發(fā)點(diǎn)，總書記擘畫出新時(shí)代內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的宏偉藍(lán)圖。比如，作出“我國(guó)仍處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但面臨的國(guó)際形勢(shì)日趨錯(cuò)綜復(fù)雜”的戰(zhàn)略判斷;圍繞中國(guó)夢(mèng)這個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)，作出從2020年到本世紀(jì)中葉分兩個(gè)階段把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排;提出實(shí)施七大戰(zhàn)略、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，為全面建成小康社會(huì)明確了戰(zhàn)略重點(diǎn);指出“只有回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)”，深刻闡述了戰(zhàn)略思維背后的歷史邏輯。我們要通過深學(xué)篤用，提高高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)籌全局，把握事物發(fā)展總體趨勢(shì)和方向的能力，始終保持戰(zhàn)略定力，自覺在大局下想問題，統(tǒng)籌兼顧做好工作。

在深學(xué)篤用中提高創(chuàng)新思維能力

習(xí)近平總書記一直把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，將創(chuàng)新貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)環(huán)節(jié)。這在《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷中得到一以貫之、與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)，涵蓋理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新?？倳浾驹谥螄?guó)理政的高度，強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)，保持銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌，善于結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性推動(dòng)工作”，特別是就實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作出了一系列重要指示。比如，總書記強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐”;強(qiáng)調(diào)“中國(guó)要強(qiáng)盛、要復(fù)興，就一定要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地”;強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新‘雙輪驅(qū)動(dòng)”;強(qiáng)調(diào)“牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面聚集人才，著力夯實(shí)創(chuàng)新發(fā)展人才基礎(chǔ)”，“形成天下英才聚神州、萬(wàn)類霜天競(jìng)自由的創(chuàng)新局面”。我們要通過深學(xué)篤用，提高因時(shí)制宜、知難而進(jìn)、開拓創(chuàng)新的能力，既善于積勢(shì)蓄勢(shì)謀勢(shì)，又善于識(shí)變應(yīng)變求變，避免身子進(jìn)入新時(shí)代，腦袋還停留在過去時(shí)，以新思路新辦法育新機(jī)開新局。

在深學(xué)篤用中提高辯證思維能力

習(xí)近平總書記注重一分為二看問題，善于以聯(lián)系的、發(fā)展的觀點(diǎn)謀劃經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。在《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷中，總書記運(yùn)用辯證思維研究解決當(dāng)代中國(guó)問題的范例比比皆是。比如，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、國(guó)內(nèi)和國(guó)際等的結(jié)合上進(jìn)行思考，得出“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”的科學(xué)結(jié)論，運(yùn)用了矛盾運(yùn)動(dòng)的基本原理;強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境”，堅(jiān)持了“世界統(tǒng)一于物質(zhì)、物質(zhì)決定意識(shí)”的實(shí)踐論;強(qiáng)調(diào)正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系，堅(jiān)持“摸著石頭過河”和頂層設(shè)計(jì)相結(jié)合，堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一，堅(jiān)持試點(diǎn)先行和全面推進(jìn)相促進(jìn)，體現(xiàn)了“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一。我們要通過深學(xué)篤用，提高抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點(diǎn)、洞察事物發(fā)展規(guī)律的能力，做到客觀地而不是主觀地、發(fā)展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零散地、普遍聯(lián)系地而不是孤立地觀察事物、分析問題、解決問題。

在深學(xué)篤用中提高法治思維能力

《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷深刻回答了為什么要推進(jìn)全面依法治國(guó)、如何推進(jìn)全面依法治國(guó)、建設(shè)什么樣的法治國(guó)家等一系列重大問題，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的法治思維。比如，總書記提出“全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障”，科學(xué)準(zhǔn)確地定位了法治在黨和國(guó)家發(fā)展大局中的地位和作用;強(qiáng)調(diào)“黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治最根本的保證”，“要從中國(guó)國(guó)情和實(shí)際出發(fā)，走適合自己的法治道路”，指明了中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的制度屬性和前進(jìn)方向。同時(shí)，總書記還十分善于在實(shí)踐中厲行法治，從與時(shí)俱進(jìn)修改《中華人民共和國(guó)憲法》、設(shè)立國(guó)家憲法日、建設(shè)憲法宣誓制度，到推動(dòng)頒布實(shí)施《中華人民共和國(guó)民法典》，再到健全完善黨內(nèi)法規(guī)制度體系，特別是黨的十九屆四中全會(huì)對(duì)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出全面部署，通過建構(gòu)和改革制度對(duì)宏觀問題提出長(zhǎng)遠(yuǎn)解決方案，是最高層次的法治思維。我們要通過深學(xué)篤用，提高運(yùn)用法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，增強(qiáng)堅(jiān)持制度的定力、完善制度的能力、執(zhí)行制度的效力、維護(hù)制度的合力。

在深學(xué)篤用中提高底線思維能力

強(qiáng)化底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮明特征。在《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷中，總書記就堅(jiān)持底線思維作了深刻論述。比如，強(qiáng)調(diào)必須始終保持高度警惕，既要高度警惕“黑天鵝”事件，也要防范“灰犀?！笔录?既要有防范風(fēng)險(xiǎn)的先手，也要有應(yīng)對(duì)和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高招;既要有打好防范和抵御風(fēng)險(xiǎn)的有準(zhǔn)備之戰(zhàn)，也要有打好化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為機(jī)的戰(zhàn)略主動(dòng)戰(zhàn)。這次新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)之所以能取得重大戰(zhàn)略成果，正得益于我們始終堅(jiān)持底線思維，練就了防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)?？倳涍€要求“領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭(zhēng)，保持斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)”，對(duì)黨員干部應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和駕馭復(fù)雜局面提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。我們要通過深學(xué)篤用，提高客觀地設(shè)定最低目標(biāo)、立足最低點(diǎn)爭(zhēng)取最大期望值的能力，面對(duì)百年未有之大變局，做好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)，堅(jiān)決守住不發(fā)生重大風(fēng)險(xiǎn)的底線。

我們學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷，關(guān)鍵要學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識(shí)跟進(jìn)、行動(dòng)跟進(jìn)，學(xué)出忠誠(chéng)、學(xué)出責(zé)任、學(xué)出成效。要在“為什么學(xué)”上用情，充分認(rèn)識(shí)這部著作集中展示了馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的最新權(quán)威著作，帶著感情、帶著信仰，真正把其作為案頭卷、工具書。要在“學(xué)什么”上用心，把《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷與第一卷、第二卷結(jié)合起來學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，用心體悟，更好地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要在“學(xué)出什么”上用功，把學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷的成果切實(shí)體現(xiàn)到改造主觀世界和客觀世界的成效上，努力做到以戰(zhàn)略思維引領(lǐng)工作，以創(chuàng)新思維開拓工作，以辯證思維把握工作，以法治思維駕馭工作，以底線思維保障工作，進(jìn)而不斷提高干事創(chuàng)業(yè)、治國(guó)理政的科學(xué)化水平。

（作者系重慶市科協(xié)黨組書記、常務(wù)副主席）