深度與烈度——余光中《鄉(xiāng)愁》的朗讀尺度

引言：《鄉(xiāng)愁》朗讀用聲的困惑

余光中的《鄉(xiāng)愁》詩，流沙河認(rèn)為是“一粒水晶珠子，內(nèi)無瑕疵，外無紋痕”，“十分透明，一眼便可看穿”。確實(shí)，此詩從形式到內(nèi)容，似乎都沒有什么玄機(jī)，一切都一目了然，渾然天成。但恰恰是它的“簡單”給朗讀用聲帶來了不少困惑。不少人朗讀時常常會感到心中無數(shù)，聲出無據(jù)：形式上往往“不及”，將四個小節(jié)平等對待，平行推進(jìn)，平鋪直敘；內(nèi)容上往往“太過”，或過分凄厲，或過分悲愴，難以合度。

產(chǎn)生這種用聲無度、左右失據(jù)的原因是什么？筆者以為，主要是由于朗讀者面對這首“十分透明”的作品時，往往用籠統(tǒng)感知的方式來把握作品的內(nèi)容，而忽略了對作品在形式方面的表達(dá)手段進(jìn)行深入細(xì)致的分析。

這首詩的詩情之所以能夠打動心靈，肯定有它形式上的獨(dú)特之處，因為詩情不可能無緣無故地傳遞到讀者心中。朗讀者只有找到那些表達(dá)詩情的具體的語言手段，才能夠做到準(zhǔn)確把握詩情，恰到好處地把作品還原為動人的有聲語言。下面從詩情的深度和烈度兩個方面分析該詩的形式表達(dá)手段，為朗讀的用聲尋找尺度。

一、從對比性的層次結(jié)構(gòu)把握詩情的深度

文本結(jié)構(gòu)是文本內(nèi)容的外在表現(xiàn)形式，是作者心理結(jié)構(gòu)的反映。正確把握文本結(jié)構(gòu)是精準(zhǔn)理解作品的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，余光中的《鄉(xiāng)愁》也不例外。此詩通過使用一種非平行的對比性結(jié)構(gòu)表達(dá)了詩情的深度，達(dá)到了詩短情長的效果。人們在分析這首作品的時候，通常要說“此詩有四個小節(jié)”，然后就開始分析其他內(nèi)容了，要么說詞語和句式的使用，要么整體感悟詩歌的內(nèi)容，不再深入分析這四個小節(jié)的內(nèi)部層次關(guān)系。這是很可以理解的，因為大家有非常豐富的《詩經(jīng)》和其他民歌的閱讀經(jīng)驗，這些經(jīng)驗導(dǎo)致他們很容易把這四個小節(jié)視為單一層次的平行結(jié)構(gòu)，從而忽略深入分析的必要性。請看這首《詩經(jīng)》里的作品：

彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？

彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？

彼黍離離，彼稷之實(shí)。行邁靡靡，中心如噎。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？

這首詩的三個部分就是按照時間順序平行推進(jìn)的，三節(jié)屬于同一層次：

……彼稷之苗……∣……彼稷之穗……∣……彼稷之實(shí)……

正因為大家這樣的閱讀經(jīng)驗太豐富了，到了《鄉(xiāng)愁》這里自然而然就把作品理解為單一層次的平行結(jié)構(gòu)，并不會追問更多的問題?？墒牵绻覀冏屑?xì)觀察《鄉(xiāng)愁》這首詩的結(jié)構(gòu)，再結(jié)合作品的創(chuàng)作過程，可以肯定地說，把此詩的四個部分理解為同一層次的并列關(guān)系顯然太草率了。詩人不可能在經(jīng)歷“小時候”“長大后”或“后來”這幾個階段時就產(chǎn)生了詩意，多半是到了“現(xiàn)在”，想到了“淺淺的海峽”時才有了寫詩的想法，然后回頭去找相似的物象，反復(fù)斟酌才成詩的。所以，本詩詩意的重心應(yīng)該是“現(xiàn)在”，而前面三節(jié)都是和最后一節(jié)做對比的，這樣，此詩的四個小節(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該這樣理解才符合詩意：

小時候……∣長大后……∣后來……∣現(xiàn)在……

這樣分析，除了詩意重心方面的證據(jù)之外，還有一個語言上的標(biāo)記，那就是在第四節(jié)起首部位的“而”字。這個字清楚地標(biāo)明了第四節(jié)和前面三節(jié)是一種對比關(guān)系而非平行關(guān)系。

弄清了作品的這種對比性的結(jié)構(gòu)層次，就可以更真切地體會到詩人感情的深度，比一閃而過的整體感悟式的閱讀更有成果。想想看，“郵票”時代，母親和“我”還同在國內(nèi)；“船票”時代，新娘和“我”就遠(yuǎn)隔重洋了；“后來”，母親和“我”陰陽相隔，距離越來越遠(yuǎn)。而這一切，似乎都比不上眼前這“海峽”，它讓大陸老家在“我”的眼里看得見卻幾十年都回不去。青少年時代，“我”憑著“郵票”和“船票”到底還可以和親人交流或見面，即使到了母親和“我”陰陽相隔的地步，“我”還可以隨時到她墳前祭拜，和她對話。而“現(xiàn)在”，這“淺淺的海峽”，究竟幾時才能讓“我”橫渡？也就說，在作者的感覺里，眼前這“淺淺的海峽”似乎比少年時的千山萬水、長大后的萬里重洋甚至后來陰陽相隔的墳?zāi)苟歼€要顯得遙遠(yuǎn)，這當(dāng)然是非常深沉的情感。

能為以上分析的可靠性提供旁證的，還有作者自己寫的另外的詩句：《鄉(xiāng)愁》雖短，其愁不短于《離騷》。

二、從重疊式形容詞和兩重性物象群把握詩情的烈度

屈原心中感受到的是絕望，是亡國之恨，而余光中感受到的是分離之苦、思鄉(xiāng)之愁，是一種“愁”而不“恨”的情愫，因為海峽兩岸雖未統(tǒng)一，但國家還在，希望還在。余光中本人也說：“詩里只有淡淡的哀愁。”所以《鄉(xiāng)愁》之愁雖不短于《離騷》，卻沒有《離騷》劇烈，和《離騷》相比，只是一種中等烈度的情感運(yùn)動。

這樣的情感烈度是通過什么手段表達(dá)出來的呢？有兩個相互配合著使用的手段：重疊式形容詞和兩重性物象群。

（一）重疊式形容詞的多次使用表達(dá)了淡淡的愁緒

作名詞修飾語的單音節(jié)形容詞重疊以后，產(chǎn)生了一些附加意義，使詞語的理性意義向符合作者主觀愿望的表意方向移動。比如，“白云”是客觀描繪；“白白的云”，這就加入主觀感受了，而且是一種符合話語主體意愿的主觀感受。同時，音節(jié)重疊之后在韻律上也表現(xiàn)出了特殊的音響效果，這使得詞義得到了軟化。余光中很有這方面的修辭經(jīng)驗，他在《車過枋寮》一首詩中就選用了一連串的重疊式形容詞：

甜甜的甘蔗／甜甜的雨／肥肥的甘蔗／肥肥的田／長長的牧笛／青青的儀隊／累累的河床／累累的寶庫／濕濕的牧歌／瘦瘦的牧笛／肥肥的雨／胖胖的香蕉／青青的平原

在《鄉(xiāng)愁》中，每一小節(jié)都用到了重疊式形容詞：郵票是“小小”的，船票是“窄窄”的，墳?zāi)故恰鞍钡?，海峽是“淺淺”的。這些形容詞的重疊式，與它們的單音節(jié)原式相比，韻律上更加輕柔，語義上更加平和，讀起來顯得比較清越，很符合此詩的“愁”緒。

（二）兩重性物象群表達(dá)了隱隱的希冀

“郵票、船票、墳?zāi)?、海峽”這些物象在本詩中都具有“既隔離又溝通”的兩重屬性，它們構(gòu)成了一組物象群?！班]票”和“船票”表面上看似乎意味著分離，但實(shí)際上同時也有溝通的功能?！皦?zāi)埂币彩侨绱?，借著墳?zāi)?，“我”可以和母親對話。因此，“海峽”也不只是造成兩岸分離的障礙，也應(yīng)該是溝通兩岸的橋梁。這意味著，詩人心中有一種希望，希望有一天海峽兩岸能夠溝通。

這個物象群的四個成員在詩中的地位也不是平行的，“海峽”處于焦點(diǎn)位置，前面三個處于背景位置。四個物象的功能實(shí)現(xiàn)狀況也是有區(qū)別的。在作品完成的時候，也就是“現(xiàn)在”，前面三個物象的“既隔離又溝通”的兩重性功能都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，而“海峽”的功能還只是“隔離”，沒有“溝通”。何時能夠溝通呢？詩人無法準(zhǔn)確預(yù)測，因此，詩人心中的希望只能處于一種內(nèi)隱的狀態(tài)。

三、朗讀的尺度：淡淡的深情

非平行的對比性層次結(jié)構(gòu)表達(dá)了詩情的深度，重疊式形容詞和兩重性物象群調(diào)節(jié)了詩情的烈度。把這兩個方面綜合在一起，這首作品的情感維度可以概括為“淡淡的深情”。朗讀就是要把這種“淡淡的深情”用確切的聲音表現(xiàn)出來。既然是“深情”，朗讀時就不能把詩歌的四個小節(jié)平鋪直敘地讀完了事，而是要通過兩個層次的對比把情感的深度表現(xiàn)出來。前三節(jié)要用偏重敘述性的語調(diào)，讓“小時候”“長大后”“后來啊”這三個部分聯(lián)系緊密一些，共同構(gòu)成一個鋪墊性的部分，為后面情感的表達(dá)蓄好勢。到了第四節(jié)，把“而”和“現(xiàn)在”適當(dāng)拉長，體現(xiàn)出前后兩部分的對比關(guān)系，讓后面處于焦點(diǎn)位置的深沉愁緒有確切的依據(jù)。

既然詩情是淡淡的，是愁而不恨的，朗讀就不能“過分凄厲”或“過分悲壯”，而應(yīng)該“節(jié)制一點(diǎn)”。處理好“小小的、窄窄的、矮矮的、淺淺的”四個重疊式形容詞是表達(dá)“淡淡的哀愁”的關(guān)鍵。同時需要注意的是，不能一說到節(jié)制，就又回到平鋪直敘上去了，還是要注意對比性：“小小的郵票、窄窄的船票、矮矮的墳?zāi)埂比呤且唤M物象，共同構(gòu)成一個部分，和“淺淺的海峽”形成對比，以突出后者作為表達(dá)焦點(diǎn)的屬性。

特別需要注意的是，第三小節(jié)不能脫離作品單獨(dú)處理。如果這樣，很可能在讀到“矮矮的墳?zāi)埂焙汀澳赣H在里頭”等詩句時，把感情處理得過分悲痛，甚至帶著哭腔。實(shí)際上，全詩的重心在最后一節(jié)，不在第三節(jié)。把第三節(jié)處理得比第一節(jié)和第二節(jié)深沉一些，讓情感烈度逐漸加強(qiáng)是可以的，但無論如何，不能使其失去屬于鋪墊性層次的屬性。