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    網(wǎng)絡(luò)共青團(tuán)平臺對高校思想引領(lǐng)工作探究

    2020-09-26 11:17:32閆晗
    時代人物 2020年11期
    關(guān)鍵詞:思想引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)平臺共青團(tuán)

    閆晗

    關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)平臺;共青團(tuán);高校工作;思想引領(lǐng)

    高校學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對網(wǎng)絡(luò)的利用率較高,共青團(tuán)在進(jìn)行高校思想引領(lǐng)工作的過程中要充分融合學(xué)生感興趣的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),利用網(wǎng)絡(luò)平臺才能更有效率的完成工作目標(biāo)。高校學(xué)生對自身的思想活動很難有一個正確的認(rèn)知,在網(wǎng)絡(luò)互動平臺中高校青年通過遠(yuǎn)程交流以及各種新媒體平臺發(fā)布自己觀點,已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,也是高校學(xué)生日常生活中的重要部分,學(xué)生思維和行為模式都受到了外界的影響,需要依賴師生之間的互動以及共青團(tuán)的思想政治教育活動來進(jìn)行糾正,確保高校學(xué)生成為具備成熟思想的未來社會中的人才。

    一、共青團(tuán)組織在高校思想政治教育工作中的新趨勢

    共青團(tuán)組織活動進(jìn)行思想引領(lǐng)工作模式的挑戰(zhàn)。首先當(dāng)前部分高校依舊采用傳統(tǒng)的模式組織思想引領(lǐng)活動,基本的形式就是紙質(zhì)或者板報等有形媒體形式,高校學(xué)生在接受思想、理論宣傳的過程中很難對相關(guān)內(nèi)容有興趣,并且集中注意力接受思想引領(lǐng)。其次因為傳統(tǒng)的形式對于高校青年學(xué)生來說是比較陌生的,共青團(tuán)組織人員通過口頭形式和高校學(xué)生建立一個交流關(guān)系,進(jìn)而達(dá)到傳播主流價值觀以及相關(guān)思想政治理論內(nèi)容的目的比較困難[1]。信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及讓學(xué)生的大部分時間都奉獻(xiàn)給了網(wǎng)絡(luò),傳統(tǒng)媒介形式難以引起學(xué)生注意。共青團(tuán)組織相關(guān)思想引領(lǐng)活動的過程中也難以得到學(xué)生的會影。最后就是傳統(tǒng)宣傳媒介的信息渠道過于狹窄,思想政治內(nèi)容的相關(guān)消息很難保持原有的時效性,高校學(xué)生也難以接收到重要的思想政治信息資源。而且共青團(tuán)組織當(dāng)前主要的活動都依賴傳統(tǒng)工作模式,學(xué)生如果不接受傳統(tǒng)渠道的信息,共青團(tuán)對學(xué)生整體的思想政治問題傾向就難以把握,工作進(jìn)程也會受到影響[2]

    網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)過程中缺乏技術(shù)人才的支持。共青團(tuán)組織活動過程中,高校思想政治教育工作的性質(zhì)和模式都需要互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)支持,但是目前共青團(tuán)組織人員中缺乏專業(yè)的新媒體技術(shù)人才。共青團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)平臺需要專業(yè)的技術(shù)人才和運(yùn)營人才,平臺的專業(yè)化管理以及運(yùn)營工作中,包括軟硬件設(shè)施具體的運(yùn)行情況、平臺維護(hù)管理、和學(xué)生互動等內(nèi)容[3]。這部分內(nèi)容都需要專業(yè)的計算機(jī)技術(shù)人員和具有運(yùn)營手段的人才負(fù)責(zé),但是高校目前缺乏專業(yè)部門負(fù)責(zé)類似的工作,滿足共青團(tuán)在網(wǎng)絡(luò)平臺運(yùn)營過程中的各種需求。團(tuán)組織干部以及思想政治教師也面臨著很多困難,網(wǎng)絡(luò)平臺本身蘊(yùn)含著諸多的信息資源,這也是教師、干部和學(xué)生溝通的重要渠道,但是目前新媒體技術(shù)尚未普及,信息資源無法得到合理利用,思想引領(lǐng)的效果也不夠理想。

    二、網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)的主要策略

    基于高校學(xué)生的基本情況建立網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)共青團(tuán)平臺的組織者想要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),成為學(xué)生思想潮流的引領(lǐng)者,首先需要對網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)有一定認(rèn)知,及時充實內(nèi)部的技術(shù)力量,和思想政治教師合作攻克技術(shù)難題,確保獲取和學(xué)生交流的第一手資源。其次就是了解學(xué)生在面對網(wǎng)絡(luò)新媒體時的思想行為模式,從學(xué)生群體中開展調(diào)查,將契合學(xué)生思想行為模式的信息資源充分利用到思想政治引領(lǐng)活動中[4]。高校學(xué)生的思想行為比較復(fù)雜,共青團(tuán)組織人員需要通過訪談或者調(diào)查問卷的形式了解具體的內(nèi)容,與此同時,網(wǎng)絡(luò)社交平臺是高校學(xué)生表達(dá)自身思維的主要途徑,共青團(tuán)組織人員要積極通過校園網(wǎng)或者其他社交工具了解其中主要表達(dá)的內(nèi)容,從這些內(nèi)容角度出發(fā)制定思想政治引領(lǐng)活動的綱要才能保證活動效率和質(zhì)量。最后就是根據(jù)高校學(xué)生的信息獲取習(xí)慣和規(guī)律制定共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)平臺的內(nèi)容、運(yùn)營策略,確保各項功能板塊得到科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計,滿足學(xué)生建立論壇、社交板塊中的需求

    由專業(yè)的高校共青團(tuán)委負(fù)責(zé)平臺管理以及內(nèi)容審核。高校學(xué)生接觸思想引領(lǐng)內(nèi)容的機(jī)會較多,網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)之后高校要指派專業(yè)的工作人員進(jìn)行運(yùn)營,對其中的內(nèi)容要嚴(yán)格審核,避免高校學(xué)生接觸到社會中的消極思想,在實踐活動中有一些不符合思想政治要求的行為。專業(yè)的團(tuán)組織人員要在滿足學(xué)生現(xiàn)實需求的同時,讓其接受正統(tǒng)的思想教育引導(dǎo),通過網(wǎng)絡(luò)平臺中的趣味模式來幫助學(xué)生養(yǎng)成健康向上的人格,在未來走向社會的過程中有一個更加優(yōu)良的表現(xiàn)。除此之外,高校團(tuán)委也要積極協(xié)調(diào)各方面資源,用于開展團(tuán)組織活動,引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動中積極應(yīng)用正面的思想,為其創(chuàng)造更多的實踐機(jī)會。

    網(wǎng)絡(luò)平臺是共青團(tuán)接觸高校學(xué)生的重要途徑,思想政治引領(lǐng)需要一個直接接觸學(xué)生群體思維的途徑,直面學(xué)生的思維行為模式才能對其進(jìn)行糾正,引導(dǎo)高校學(xué)生走向正途。強(qiáng)化新媒體技術(shù)支持并且建立相關(guān)的制度體系是共青團(tuán)利用網(wǎng)絡(luò)平臺之后的主要工作內(nèi)容,現(xiàn)代化的工作模式才能讓學(xué)生更高效的接受思想引領(lǐng),并且接受相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

    參考文獻(xiàn)

    [1]何智宇, 喻瓊. 網(wǎng)絡(luò)共青團(tuán)平臺對高校思想引領(lǐng)工作研究[J].時代教育, 2018, 000(009):20-21.

    [2]黃書敏, 吳雯, 張崢等. 自媒體時代高校基層共青團(tuán)新媒體平臺思想引領(lǐng)模式探究[J].教育教學(xué)論壇, 2018, No.363(21):60-62.

    [3]劉振宇, 張謀義. 新媒體背景下高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)路徑探究[J].河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報, 2019, 31(03):10-14.

    [4]田起榮, 馬云娟. "大思政"格局下高校共青團(tuán)在新媒體時代對于思想政治引領(lǐng)工作的探究[J]魅力中國, 2018, 000(024):24.

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